Аппликация из геометрических фигур транспорт: Аппликации из геометрических фигур «Транспорт»

Содержание

Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе с ТНР на тему «Транспорт из геометрических фигур»

Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе с ТНР на тему «Транспорт из геометрических фигур»

Цель: учить создавать из геометрических фигур транспорт(машину,паровоз,самолет,пароход).

Продолжать учить оценивать свою работу и работы других детей. Развивать творческую активность.

Оборудование: картинки с изображением разных транспортных средств, клей, кисть, лист бумаги, салфетка, разные геометрические фигуры.

Организационный момент

Ребята, садитесь на свои места. Послушайте внимательно меня. На улицах всегда много различного транспорта. И сегодня я предлагаю вам стать работниками завода, который выпускает некоторые виды пассажирского транспорта. А какие это виды транспорта вам нужно будет отгадать с помощью загадок.

Я мчусь, держусь за провода,

Не заблужусь я, никогда. (Троллейбус)

Что за чудо – длинный дом!

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины, и питается бензином. (Автобус)

Основная часть

– Правильно отгадали. Ваш завод получил задание – выпустить разные виды транспорта. Вот такие (показываю изображения этих видов транспорта)

– Как вы думаете, что сначала вам нужно сделать прежде чем приступить к их изготовлению? Конечно, надо хорошо рассмотреть транспорт.

– Что нам нужно узнать о транспорте?

– Правильно, нужно знать из каких частей состоит, какой формы корпус, окна, колеса и т.д.

Где и как они расположены.

– Вот теперь когда работники завода узнали, какие модели транспорта должны выпустить, что же следует делать дальше?

-Мы на листе бумаги разложим геометрические фигуры и составим(изготовим) из них машину,паровоз ,бетономешалку, кораблик, самолет.

(Физкультминутка)

Раз – подняться, подтянуться

Два – согнуться, разогнуться

Три – в ладоши три хлопка, головою три кивка.

На четыре – ноги шире.

Пять – руками помахать

Шесть – за стол тихонько сесть.

– Ребята, вы уже определились, какой транспорт будете изготавливать. Можете приступать к работе.

– Делаем работу аккуратно, все части наклеиваем ровно. Чтобы наши модели были красивыми и качественными.

(По завершении работы выберу нескольких детей в приемную комиссию)

3. Итог НОД

– Саша ,Антон, Вика будете в приемной комиссии. Вам нужно будет выбрать и отметить тот транспорт, который соответствует моделям.

– Хорошо, наш завод выпустил много качественного транспорта. Все работники отлично потрудились.

Аппликация из геометрических фигур. Автобус.

ПОКАЗ ОБРАЗЦА.

-Вот такие автобусы должны у нас получиться.

(На столе детали для автобусов).

– Какого цвета автобусы?

– Как вы думаете, какой автобус подойдет для мальчика, а какой для девочки?

– Вот какие красивые автобусы у нас, но я не могу понять, почему они не едут?

– Да, вы правы. Автобус не поедет, потому что нет колес. Но у меня нет круглых колес, остались только вот такие детали. 

– У вас тоже есть такие детали. Что же нам делать?

– Теперь ваши автобусы могут ездить. Только колеса надо закрепить. Вы знаете, как это сделать?

– Посмотрите, я попробую приклеить колесо, а вы проверьте, правильно ли я это делаю или нет.

– На чем мастерить? 

-Чем надо клеить? 

 – Чем убирать лишний клей? 

– Какие вы молодцы, научили меня клеить, да вы настоящие мастера и мои друзья!

-Сейчас вы будете сами мастерить свой автобус.

Пальчиковая гимнастика

Чтобы пальчики были послушными, хорошо работали, давайте их разогреем.

Би – би – би – гудит автобус.

(ритм. постукивают кулачком одной руки о ладонь другой)

Тук – тук – тук – мотор стучит.

(ритмично хлопают руками)

– Едем, едем, едем, едем, –

Он так громко говорит.

(ритмично потопывают ногами или сжимают пальцы)

Шины трутся о дорогу.

Шу – шу – шу – они шуршат.

(потирают ладони)

Быстро катятся колеса.

Та – та – та – вперед спешат.

(делают ритмичную «вертушку» руками)

-Садьте прямо, ноги поставили ровно, возьмите в пальчики кисточки и начинайте работать. Желаю всем удачи!

кораблик план-конспект урока по технологии (2 класс) на тему. Дидактическая игра “конструирование из геометрических фигур” на тему “транспорт” для старшей группы доу Для создания такой поделки мы приготовили

Зинаида Юсуповаа

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию нашу аппликацию .

Цель : создание аппликации «Плывет , плывет кораблик » .

Задачи :

Продолжать учить детей выполнять не сложные аппликации с использованием геометрических фигур ;

Развивать воображение, умение высказывать предположения;

Воспитывать самостоятельность, аккуратность и последовательность в выполнении своей работы.

Материалы и оборудования : кораблик-готовый шаблон , кисточки, клеенки, подставки под кисточки по количеству детей; геометрические фигуры , волны, по количеству человек, альбомные листы для основы, ножницы по количеству человек.

Методы и приемы : заинтересовывающий момент, художественное слово (загадка или небольшой стишок, игровой прием (сделаем кораблик для того , чтобы пираты поплыли на остров сокровищ, обследование

кораблика , словесные методы и приемы.

Публикации по теме:

«По реке плывет кораблик». Конструирование из бумаги в технике оригами. Поэтапный мастер-класс. Цель: познакомить детей с искусством оригами,.

Добрый вечер, уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию аппликацию из кругов и полукругов сделанную совместно в детьми. Цель.

Конспект НОД «Плывет, плывет кораблик» Интегрированная неппрерывная образовательная деятельность «Аппликация из шерстяных ниток» на тему: «Плывет, плывет кораблик…» Программное.

Конспект НОД по дизайну для детей старшего дошкольного возраста «Маленький кораблик по волнам плывет» Программные задачи: Воспитывать интерес к дизайну, побуждать детей создавать предметную композицию, дополнять её деталями, обогащающими.

Конспект занятия по социальному миру во второй младшей группе «По реке плывет кораблик» Программное содержание: продолжать побуждать поддерживать диалог со взрослыми, рассуждать, инициативно высказываться, вступать в игровое.

Конспект НОД по художественному творчеству во второй младшей группе. Аппликация из геометрических фигур «Гжельский цветок» Конспект НОД по художественному творчеству (аппликация) Тема: «Гжельский цветок» 2 младшая группа Воспитатель: Сермабрина Л. Ф.

НОД по предметному рисованию для детей с ОВЗ в группе компенсирующей направленности «Лодочка плывет»

НОД по предметному рисованию для детей с ОВЗ в группе с компенсирующей направленностью «Лодочка плывет» Задачи: Образовательная: Учить детей создавать образ лодочки по подражанию поэтапно. Ввести понятия «корпус», «мачта», «парус». Уточнить.

, Конкурс «Презентация к уроку»

Презентация к уроку
















Назад Вперёд

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Цель:

  • научить выполнять аппликацию;
  • развивать восприятие предметов по цвету, форме, величине, материалу, качеству;
  • воспитывать аккуратность, точность выполнения, эстетический вкус;

Тип урока: урок закрепление

Методы и приёмы: словесный(беседа, вопросы-ответы), инструктаж (текущий), практический метод

Оборудование: шаблоны, технический рисунок, клей-карандаш, альбомные листы, салфетки, доска для нанесения клея

Словарная работа: кормовая часть, парус, иллюминатор, треугольник, круг, прямоугольник.

Ход урока

Тема: Аппликация “Кораблик”.

Образец готового изделия

I. Вводная часть

1. Организационный момент, подготовка к уроку.

Здравствуйте, ребята. Сейчас у нас с вами урок труда. Проверим вашу готовность к уроку. У вас на столе лежат заготовки- шаблоны, клей- карандаш, салфетка, доска для нанесения клея.

(слайд 2)

1. Вступительная беседа.

Ребята, любите ли вы путешествовать? (Да)

Давайте мы с вами отправимся в путешествие по морю на кораблике в дальние страны. Я буду вашим капитаном, а вы матросами. (Одеваю себе капитанскую фуражку, детям бескозырки) (слайд 3,4)

Но для того, чтобы отправиться в путешествие, нам нужен кораблик и сделаем мы его с помощью цветного картона (показ) и клея (показ).

2. Демонстрация образца.

Корабль- это один из видов водного транспорта. Первые корабли начали строить при царе Петре I. (слайд 5)

А теперь давайте посмотрим на наш кораблик. Из чего он сложен? (из геометрических фигур)

Какие геометрические фигуры вы видите? (круг, треугольник, прямоугольник)

Прямоугольник, это кормовая часть, какого цвета? (синего цвета)

Треугольники, это паруса, каких цветов? (красного, зелёного цвета)

Сейчас я вам покажу как мы будем клеить наш кораблик с соблюдением техники безопасности при работе с клеем.

Cначала берём синий прямоугольник, это у нас кормовая часть, наносим клей на белую сторону заготовки и клеим внизу листа, излишки клея убираем салфеткой.

Берём один из маленьких треугольников и клеим сбоку прямоугольника, затем второй – с другой стороны.

Затем берём большой треугольник зелёного цвета, это у нас парус, и наклеиваем сверху прямоугольника, рядышком клеим треугольник поменьше, красного цвета. Не забываем излишки клея убираем салфеткой. (слайд 7)

Если останется время самостоятельно наклеите флажок.

Гимнастика для пальчиков

Упражнение “Кольцо”

  1. Кончик большого пальца правой руки поочерёдно касается кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца.
  2. То же упражнение выполнять пальцами левой руки.
  3. Те же движения производить одновременно пальцами правой и левой руки. (слайд 8)

3. Практическая работа учащихся.

А теперь берём заготовки и составим кораблик на парте. Смотрим на образец, стараемся положить детали правильно. Молодцы. (слайд 9)

Прежде чем будем наклеивать, давайте разомнём пальцы.

Гимнастика для глаз

И.п.- сидя за столом

Закрыть глаза. Отдых 10-15 с. Открыть глаза. Повторить 2-3 раза.

Движения глазными яблоками.

Глаза вправо – вверх

Глаза влево – вверх

Глаза вправо – вниз

Глаза влево – вниз.

Глаза закрыть. Отдых 10-15 с.

Самомассаж.

Потереть ладони. Закрыть глаза, положить ладони на глаза, пальцы вместе. Держать 1 с. Ладони на стол. Открыть глаза. (слайд 10)

4. Самостоятельная работа учащихся.

Сложенный кораблик отодвигаем в сторону, берём альбомный лист и так же как сложили на парте, постараемся его наклеить. (выставляю тех.карточку с наклеенным прямоугольником)

Ребята, покажите мне, какую деталь кораблика вы наклеите?

Ксюша, Даша, Ильнар наклеивают на начерченный контур. (выставляю тех.карточку: прямоугольник, сбоку один из маленьких треугольников)

Покажите, затем какую деталь наклеите? (выставляю тех.карточку: прямоугольник, сбоку один из маленьких треугольников, маленький треугольник с другой стороны) (слайд 11)

Физминутка

Одолела нас дремота,
Шевельнуться неохота,
Ну-ка, делайте со мною
Упражнение такое:
Вверх и вниз потянись,
Окончательно проснись.
Из- за парты дружно встали
И на месте зашагали,
На носочках потянулись,
А теперь вперед прогнулись,
Как пружинки, мы присели,
А потом тихонько сели. (слайд 12)

(выставляю тех.карточку: прямоугольник, сбоку один из маленьких треугольников, маленький треугольник с другой стороны, большой красный треугольник сверху прямоугольника)

Кормовую часть кораблика мы наклеили, покажите мне, какую часть кораблика наклеим дальше? (выставляю тех.карточку: прямоугольник, сбоку один из маленьких треугольников, маленький треугольник с другой стороны, большой красный треугольник сверху прямоугольника, рядышком зелёный треугольник)

5. Индивидуальная работа с учащимися.

Во время самостоятельной работы учащихся с Дашей работаем “рука в руке”.

Молодцы. А теперь наклеиваем флажок.

III. Итог урока

1. Оценивание работ учащихся.

Работы выставляются на нарисованное море, вразброс.

2. Выставка работ учащихся.

Под музыку (шум воды) и стихотворение имитация плывущего корабля.

Кораблик.

Матросская шапка,
Верёвка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке.
И скачут лягушки
За мной по пятам,
И просят меня:
– Прокати, капитан! (слайд 13)

Дидактическая игра по математике для детей старшей группы ДОУ


Описание: материал будет интересен и полезен воспитателям ДОУ, работникам дополнительного образования, руководителям кружков “Занимательной математики”, родителям
Назначение : материал можно использовать, как дидактическую игру, как часть занятия по ФЭМП, аппликации, конструированию, в индивидуальной работе, в самостоятельной деятельности детей

Интеграция: познавательное, речевое, социально- коммуникативное, художественно- эстетическое развитие

Цель: формирование умения конструировать из геометрических фигур

Задачи:
образовательные: учить детей располагать геометрические фигуры согласно таблицам- схемам;
развивающие: развивать глазомер, зрительную память, ориентацию в пространстве;
воспитательные: воспитывать интерес к конструированию из геометрических фигур.

Методы и приёмы: игровой, наглядный, самостоятельная деятельность детей, индивидуальные задания, использование художественного слова

Предварительная работа: занятия по ФЭМП по разделам “Геометрические фигуры”, “Ориентация в пространстве”, занятия по аппликации по теме “Панно из геометрических фигур”, конструирование из плоского и объёмного конструктора в уголке “Юный строитель”

План:
1. Беседа о видах транспорта.
2. Конструирование по таблицам- схемам.
3. Дидактическое задание “Придумай сам”
4. Аппликационная работа.
5. Итог. Анализ.

Содержание работы:
1. Воспитатель:
Люди всегда верили в чудеса и сочиняли волшебные сказки про Ковёр- Самолёт, Емелину Печь, Сапоги- Скороходы , потому что всегда была необходимость куда- то перемещаться. Но это всё сказочный, ненастоящий транспорт, который “работает” только в сказке.
А в нашей жизни транспорт другой- это то, что перемещается на самом деле: ездит, плавает, летает, перевозит грузы, пассажиров. Если надо куда- то ехать, плыть, лететь, мы пользуемся транспортом.
Какие виды транспорта вы знаете?
Ответы детей:
– наземный: автомобиль, автобус, велосипед, мотоцикл…
– подземный: метро
– воздушный: самолёт, вертолёт, ракета, воздушный шар…
– водный: теплоход, лодка,катер, яхта…

2. Воспитатель: Я буду загадывать загадки про транспорт. Кто отгадает- получает таблицу- схему и складывает то, что он отгадал.

1) Что за птица:
Песен не поёт,
Гнезда не вьёт,
Людей и грузы везёт?

Посмотрите- самолёт,
Он нам песенку поёт:
У- У- У
Скоро в небо улечу!

2) Дайте мне скорей ответ:
Вот пройдёт немного лет,
И с Земли быстрее света
К звёздам полетит… (ракета)

Вот под радугой ракета
Взмыла к небесам,
И такую же ракету
Я построил сам!

3) По волнам дворец плывёт-
На себе людей везёт.


Плывёт, плывёт кораблик
В далёкие края.
Кто капитан кораблика?
конечно, это- я!

4) Что за чудо- длинный дом,
Пассажиров много в нём,
Носит обувь из резины,
А питается бензином?


Остановка опустела:
Все в автобусе, внутри.
И теперь ещё полдела-
По домам всех развезти.

5) А у нас в семье веселье:
Отмечаем новоселье.
Переехали за миг,
а помог нам… (грузовик)


Почему наш грузовик
Быть ленивым не привык?
На спине он возит кузов для больших и малых грузов.

6) Пью бензин и масло ем,
Хоть не голодно совсем.
А без них я так болею,
Что поехать не сумею!

Я- блестящая такая
И, конечно, легковая.
По дороге мчусь стрелой-
Не угнаться вам за мной!


3. Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам из тех же наборов придумать свою модель транспорта.


4. Воспитатель:
Какой бы вид транспорта вы хотели наклеить и украсить нашу выставку?
Ответы и выбор детей.


5. Воспитатель:
Подведём итог:
Чем мы занимались? (конструировали по таблицам- схемам виды транспорта)
Чему научились? (конструировать из геометрических фигур виды транспорта)
Что понравилось? (отгадывать загадки, наклеивать геометрические фигуры…)

Танграм – старинная восточная головоломка из фигур, получившихся при разрезании квадрата на 7 частей особым образом: 2 больших треугольника, один средний, 2 маленьких треугольника, квадрат и параллелограмм. В результате складывания этих частей друг с другом получаются плоские фигуры, контуры которых напоминают всевозможные предметы, начиная от человека, животных и заканчивая орудиями труда и предметами обихода. Такого рода головоломки часто называют “геометрическими конструкторами”, “головоломками из картона” или “разрезными головоломками”.

С танграмом ребенок научится анализировать изображения, выделять в них геометрические фигуры, научится визуально разбивать целый объект на части, и наоборот – составлять из элементов заданную модель, а самое главное – логически мыслить.

Как сделать танграм

Танграм можно сделать из картона или бумаги, распечатав шаблон и разрезав по линиям. Вы можете скачать и распечатать схему квадрата танграма, кликнув по картинке и выбрав “печать” или “сохранить картинку как…”.

Можно и без шаблона. В квадрате чертим диагональ – получается 2 треугольника. Один из них разрезаем пополам на 2 небольших треугольника. Отмечаем на каждой стороне второго большого треугольника середину. Отсекаем по этим отметкам средний треугольник и остальные фигуры. Есть и другие варианты, как расчертить танграм, но когда вы его разрежете на части, они будут абсолютно те же самые.

Более практичный и долговечный танграм можно вырезать из жесткой офисной папки или пластиковой коробки из под DVD. Можно немного усложнить себе задачу, вырезав танграм из кусочков разного фетра, обметав их по краям, или вовсе из фанеры или дерева.

Как играть в танграм

Каждая фигура игры должна складываться из семи частей танграма, и при этом они не должны перекрываться.

Самый легкий вариант для детей дошкольников 4-5 лет – собирать фигуры по расчерченным на элементы схемам (ответам), как мозаику. Немного практики, и ребенок научится составлять фигуры по образцу-контуру и даже придумывать свои фигуры по такому же принципу.

Уровень первый – скачать и распечатать цветной танграм, так легче будет ориентироваться в схеме.

Схемы и фигуры игры танграм

В последнее время танграм частенько используют дизайнеры. Самое удачное применение танграма, пожалуй, в качестве мебели. Есть и столы-танграмы, и трансформируемая мягкая мебель, и корпусная мебель. Вся мебель, построенная по принципу танграма, довольно удобна и функциональна. Она может видоизменятся в зависимости от настроения и желания хозяина. Сколько всевозможных вариантов и комбинаций можно составить из треугольных, квадратных и четырехугольных полок. При покупке такой мебели вместе с инструкцией покупателю выдаются несколько листов с картинками на разные темы, которые можно сложить из этих полок. В гостиной можно повесить полки в виде людей, в детской из этих же полок можно сложить котов, зайцев и птиц, а в столовой или библиотеке – рисунок может быть на строительную тему – дома, замки, храмы.

Вот такой многофункциональный танграм.

В этом мастер-классе я покажу как сделать аппликацию — кораблик из бумаги своими руками с пошаговыми фотографиями. Такой кораблик можно использовать при создании открыток или в качестве подарка для папы и дедушки.

Кем бы ты хотел стать, когда вырастешь? На этот вопрос очень часто мальчишки отвечают, что хотят стать летчиком, водителем или капитаном дальнего плавания. К сожалению, в жизни не всегда получается так, как хочется. Но как бы ни сложилась судьба, стремиться к своей мечте нужно всегда.

Если ваш сын еще маленький, но уже мечтает о морских походах, то в ваших силах поддержать его в этом. Начать можно с поделки маленького бумажного кораблика, который, возможно, станет первым шагом к исполнению мечты вашего ребенка. Процесс изготовления — как сделать в виде аппликации показан в данном мастер-классе.

Как сделать аппликацию кораблик из бумаги своими руками

Для создания такой поделки мы приготовили:

  • квадратный лист односторонней цветной бумаги;
  • черный фломастер.

Сначала нашу заготовку требуется согнуть по диагональным линиям.

Теперь один из уголков (мы для удобства взяли верхний) загибаем к самому центру заготовки.

Этот же загнутый уголок необходимо отогнуть вверх.

Наконец, делаем еще один сгиб этого же уголка, но на этот раз загибаем его вниз.

Складываем заготовку будущего кораблика вдоль пополам.

Нам осталось сформировать борт нашего корабля. Для этого необходимо выполнить сгиб нижней части вверх под небольшим углом. Ширина этого сгиба будет определять высоту борта.

Теперь место сгиба требуется расправить так, чтобы цветная бумага оказалась снаружи.

При необходимости внутренние стороны аппликации можно немного скрепить клеем.

Завершающим этапом нашей поделки будет рисование иллюминаторов. Наносим их с помощью черного фломастера.

подробный мастер класс по созданию своими руками

Красивые аппликации из фигур помогают развить хорошее мышление у маленьких детей. Они положительно влияют на детское подсознание, тем самым формируя представления о внешнем мире.

Перед тем как приступать к развивающим занятиям, необходимо объяснить, что собой представляют геометрические фигуры. Именно они лежат в основе интересного занятия. Через некоторое время ребенок научится самостоятельно вырезать бумажные элементы.

В нашем материале представлены подробные инструкции и чертежи для развивающих аппликаций.  Облегчить поставленную задачу помогают готовые эскизы. По их строению подбирают необходимые элементы для создания необычной картины.

Занятия должны подбираться исходя из возрастной категории вашей крохи. Для маленьких детей лучше всего выбирать аппликации состоящие из 4-5 геометрических фигур. Различие цветовой палитры способствует хорошему запоминанию и тренировке памяти.


Оглавление статьи

Геометрическая аппликация « Транспорт»

Как сделать геометрическую аппликацию?  На самом деле все достаточно просто. При выборе задания рекомендуется ознакомиться с предпочтением вашего чада. Например, девочкам больше нравятся цветы, птицы, звери. Мальчики чаще всего выбирают машины, роботов и т.д.

Что же касается цветового сочетания, то детям с импульсивным характером лучше всего подбирать светлые или пастельные оттенки. Они формируют максимальную концентрацию внимания и усидчивость. Помимо этого, такие меры положительно сказываются на эмоциональном состоянии.

Предлагаем вашему вниманию аппликацию в виде транспорта. Она состоит из простых геометрических фигур. Это занятие придется по душе для детей в возрасте от 3 до 4,5 лет. Оно формирует трудолюбие, упорство и аккуратность.

Перед тем как приступить к рабочему процессу, необходимо подготовить следующие инструменты и материалы:

  • простой карандаш;
  • линейка;
  • клей ПВА;
  • ножницы;
  • цветная бумага;
  • изображение машины;
  • кисточка.

Процесс создания аппликации проходит в несколько простых этапов:

  • Начинаем вырезать фигуры из которых состоит наш «геометрический» транспорт: прямоугольник для основной части корпуса автомобиля, круги для колес, квадрат для крыши. Перед тем как приступить к вырезанию предметов, необходимо определиться с их цветовой гаммой.
  • Далее на белом листе бумаги рисуем дорогу, по которой будет передвигаться транспорт. После этого по центру приклеиваем прямоугольник. Над ним клеем крышу. Каждый элемент смазываем небольшим количеством клеевого состава. Когда крыша и кузов высохли, можно переходить к колесам.

Аппликация практически готова. Здесь можно дать волю детской фантазии. Пусть ребенок сам нарисует двери и окна своему автомобилю.

Аппликации из геометрических фигур « Животные»

Эта методика развития направлена на возраст от 5 до 6 лет. В это время ребенок уже имеет хорошее представление, из каких фигур состоит тело того или иного животного. Как сделать геометрическую аппликацию для ребенка?  Сегодня мы будем клеить собаку.

В составе бумажной конструкции имеется: голова в виде круга, туловище в форме овала, лапы из маленьких прямоугольников и овалов, шея в виде цилиндра.  Для украшения в области шеи мы сделаем небольшой бантик из двух треугольников.

Перед началом занятий, необходимо подготовить следующие инструменты:

  • ножницы;
  • линейка;
  • кисточка.

Из материалов нам понадобится:

  • цветная бумага или картон;
  • белый лист бумаги в формате А4;
  • клей в виде карандаша.

Мастер класс для геометрических аппликаций своими руками проходит в несколько этапов:

Аккуратно вырезаем геометрические составляющие нашей поделки. Далее каждый элемент фиксируем на своем месте. Опытные педагоги рекомендуют нумеровать каждую деталь. Это позволит ребенку освоить счет и визуальное представление.

Обратную сторону смазываем клеевым составом. Сначала приклеиваем голову, после этого остальные части тела животного. Завершающим действием будет красивый бантик яркого цвета.

На фото геометрических аппликаций изображены чертежи и эскизы. Здесь вы можете подобрать развивающее занятие для вашего ребенка исходя из его возраста и предпочтения.

Фото геометрических аппликаций


1 класс, 2 класс (круг, овал, квадрат, треугольник и многоугольник)

Рисунок из геометрических фигур — это задание для детей дошкольного и младшего школьного возраста, позволяющее развить пространственное воображение, знание геометрических фигур и улучшить моторные навыки черчения.

Для вашего удобства мы сделали рисунки-раскраски из геометрических фигур, которые можно распечатать и раскрасить (для дошкольников). После каждой раскраски представлен пример рисунка на эту же тему. Рисунок дети выполняют самостоятельно по линейке и раскрашивают красками или карандашами (для школьников). Раскраски и рисунки выполнены на следующие темы:

  • «Воздушный транспорт»
  • «Игрушки»
  • Животные из геометрических фигур «Кошка и мышка»
  • «Транспорт»
  • «Домик в деревне»
  • «Море и корабль»
  • «Железная дорога»
  • «Лесная новогодняя сказка»
  • «Летняя поляна»
  • «Космический полет»

Рисунки из геометрических фигур для детей — план занятия

  • Начните занятие с того, что выясните какие геометрические фигуры помнит ребенок. Он должен уверенно называть и видеть круг (полукруг), овал, квадрат, треугольник и многоугольник . Дети постарше смогут увидеть в рисунках ломаную линию.
  • Найдите геометрические фигуры на рисунке. Чем больше ребенок найдет геометрических фигур — тем лучше. Можно их посчитать.
  • Заполните цветом раскраску или нарисуйте и выбранную композицию. Очень хорошо, если ребенок пойдет дальше и нарисует свои элементы рисунка.

Композиция из геометрических фигур рисунок «Воздушный транспорт»

Рисунок из геометрических фигур 1 класс — воздушный транспорт. Самолет, воздушный шар и вертолет вызовут интерес у мальчиков. Можно рассказать интересные факты об устройстве транспорта, его скорости, истории создания и роли в наши дни.

Раскраска «Воздушный транспорт из геометрических фигур»Рисунок «Воздушный транспорт из геометрических фигур»

Рисунок из геометрических фигур «Игрушки»

Тема игрушек подойдет для самых маленьких художников. Сюда можно нарисовать любимого мишку или зайчика, выполнив его из геометрических фигур.

Раскраска «Игрушки из геометрических фигур»Рисунок «Игрушки из геометрических фигур»

Животные из геометрических фигур рисунки — «Кошка и мышка»

Самый любимый сюжет — война кошки и мышки.

Раскраска из геометрических фигур»Кошка и мышка»Рисунок из геометрических фигур»Кошка и мышка»

Рисунок из геометрических фигур «Транспорт»

Рисуя транспорт можно повторить его виды и предназначение.

Раскраска из геометрических фигур»Транспорт»Рисунок из геометрических фигур»Транспорт»

Рисунок из геометрических фигур»Домик в деревне»

Нежный яркий рисунок с уточками и домиком понравиться всем.

Раскраска из геометрических фигур»Домик в деревне»Рисунок из геометрических фигур»Домик в деревне»

Рисунок из геометрических фигур»Море и корабль»

Дети обожают рисовать море, рыбок и других морских жителей.

Раскраска из геометрических фигур»Море и корабль»Рисунок из геометрических фигур»Море и корабль»

Рисунок из геометрических фигур»Железная дорога»

Раскраска из геометрических фигур»Железная дорога»Рисунок из геометрических фигур»Железная дорога»

Рисунок из геометрических фигур «Лесная новогодняя сказка»

Раскраска из геометрических фигур»Лесная новогодняя сказка»Рисунок из геометрических фигур»Лесная новогодняя сказка»

Рисунок из геометрических фигур»Летняя поляна»

Любимый сюжет — лето, поляна, цветы и различные насекомые.

Раскраска из геометрических фигур»Летняя поляна»Рисунок из геометрических фигур»Летняя поляна»

Рисунок из геометрических фигур»Космический полет»

Раскраска из геометрических фигур»Космический полет»Рисунок из геометрических фигур»Космический полет»

Рисунки из геометрических фигур (подборка из интернета)

Раскраска из геометрических фигур «Петушок»Рисунок из геометрических фигур «Петушок»Раскраска из геометрических фигур «Домик»Рисунок из геометрических фигур «Домик»Раскраска из геометрических фигур «Робот-солдат»Рисунок из геометрических фигур «Робот-солдат»Раскраска из геометрических фигур «Цветок»Рисунок из геометрических фигур «Цветок»Пчелка из геометрических фигурРаскраска из геометрических фигур «Солнечная улица»

Рисунки из геометрических фигур (видео)

Картинки из геометрических фигур:

Рисунок из геометрических фигур «Домик»:

Аппликации из геометрических фигур 1 класс:

Аппликации тренируют моторику, ведь каждую деталь надо вырезать ножницами. Аппликации помогут научиться представлять целое и его части, помогут не только вспомнить фигуры, но и ощутить их руками.

Рисунки из геометрических фигур (идеи из интернета)

Ракета из овалов, башня из квадратов, ракета из треугольников, человечек из квадратов, человечек из треугольников, человечек из овалов

аппликация Дом из геометрических фигур для детей

Красивые аппликации из фигур помогают развить хорошее мышление у маленьких детей. Они положительно влияют на детское подсознание, тем самым формируя представления о внешнем мире.

Перед тем как приступать к развивающим занятиям, необходимо объяснить, что собой представляют геометрические фигуры. Именно они лежат в основе интересного занятия. Через некоторое время ребенок научится самостоятельно вырезать бумажные элементы.

В нашем материале представлены подробные инструкции и чертежи для развивающих аппликаций. Облегчить поставленную задачу помогают готовые эскизы. По их строению подбирают необходимые элементы для создания необычной картины.

Занятия должны подбираться исходя из возрастной категории вашей крохи. Для маленьких детей лучше всего выбирать аппликации состоящие из 4-5 геометрических фигур. Различие цветовой палитры способствует хорошему запоминанию и тренировке памяти.


Геометрическая аппликация « Транспорт»

Как сделать геометрическую аппликацию? На самом деле все достаточно просто. При выборе задания рекомендуется ознакомиться с предпочтением вашего чада. Например, девочкам больше нравятся цветы, птицы, звери. Мальчики чаще всего выбирают машины, роботов и т.д.

Что же касается цветового сочетания, то детям с импульсивным характером лучше всего подбирать светлые или пастельные оттенки. Они формируют максимальную концентрацию внимания и усидчивость. Помимо этого, такие меры положительно сказываются на эмоциональном состоянии.

Предлагаем вашему вниманию аппликацию в виде транспорта. Она состоит из простых геометрических фигур. Это занятие придется по душе для детей в возрасте от 3 до 4,5 лет. Оно формирует трудолюбие, упорство и аккуратность.

Перед тем как приступить к рабочему процессу, необходимо подготовить следующие инструменты и материалы:

  • простой карандаш;
  • линейка;
  • клей ПВА;
  • ножницы;
  • цветная бумага;
  • изображение машины;
  • кисточка.

Процесс создания аппликации проходит в несколько простых этапов:

  • Начинаем вырезать фигуры из которых состоит наш «геометрический» транспорт: прямоугольник для основной части корпуса автомобиля, круги для колес, квадрат для крыши. Перед тем как приступить к вырезанию предметов, необходимо определиться с их цветовой гаммой.
  • Далее на белом листе бумаги рисуем дорогу, по которой будет передвигаться транспорт. После этого по центру приклеиваем прямоугольник. Над ним клеем крышу. Каждый элемент смазываем небольшим количеством клеевого состава. Когда крыша и кузов высохли, можно переходить к колесам.

Аппликация практически готова. Здесь можно дать волю детской фантазии. Пусть ребенок сам нарисует двери и окна своему автомобилю.

Аппликации из геометрических фигур « Животные»

Эта методика развития направлена на возраст от 5 до 6 лет. В это время ребенок уже имеет хорошее представление, из каких фигур состоит тело того или иного животного. Как сделать геометрическую аппликацию для ребенка? Сегодня мы будем клеить собаку.

В составе бумажной конструкции имеется: голова в виде круга, туловище в форме овала, лапы из маленьких прямоугольников и овалов, шея в виде цилиндра. Для украшения в области шеи мы сделаем небольшой бантик из двух треугольников.

Перед началом занятий, необходимо подготовить следующие инструменты:

  • ножницы;
  • линейка;
  • кисточка.

Из материалов нам понадобится:

  • цветная бумага или картон;
  • белый лист бумаги в формате А4;
  • клей в виде карандаша.

Мастер класс для геометрических аппликаций своими руками проходит в несколько этапов:

Аккуратно вырезаем геометрические составляющие нашей поделки. Далее каждый элемент фиксируем на своем месте. Опытные педагоги рекомендуют нумеровать каждую деталь. Это позволит ребенку освоить счет и визуальное представление.

Обратную сторону смазываем клеевым составом. Сначала приклеиваем голову, после этого остальные части тела животного. Завершающим действием будет красивый бантик яркого цвета.

На фото геометрических аппликаций изображены чертежи и эскизы. Здесь вы можете подобрать развивающее занятие для вашего ребенка исходя из его возраста и предпочтения.

Фото геометрических аппликаций

Воспитание ребенка начинается с рождения. Взрослея, он начинает познавать окружающий мир. Примерно в 3-4 года ребенок отправляется в детский сад. В саду ему дают необходимые знания, умения и навыки, которые ребенок развивает благодаря систематическому повторению необходимых упражнений.

Чему учат в детском саду?

Обучается до достижения семи лет. После этого ребенка отправляют в школу, в первый класс. В садах детей обучают труду, элементарным умениям, дают необходимые знания.

В 3-4 года дети учатся правильно держать ручки, карандаши, ложки и т.д., следить за собой и за своей одеждой, знакомятся с цифрами и буквами, а также с геометрическими фигурами. Чтобы закрепить полученные знания и обобщить уже имеющиеся, воспитатель проводит дидактические игры.

В 5-6 лет детей начинают готовить к поступлению в школу. В этом возрасте они учатся считать в пределах 10, сравнивать предметы, ориентироваться в пространстве, писать и буквы, читать, выполнять поделки из геометрических фигур, знакомятся с геометрическими телами.

Кроме знаний и умений, необходимо развивать у детей Учить их нестандартно мыслить, находить лишние предметы или слова. Логику нужно развивать с помощью определенных дидактических игр, направленных на данную тематику.

Представления о геометрических фигурах

В первую очередь детей знакомят с такими фигурами, как квадрат, круг, овал, прямоугольник, треугольник. Когда дошкольники хорошо ориентируются в них и могут безошибочно назвать каждую, необходимо ввести новые понятия: многоугольник, трапеция и ромб.

Познакомив с существующими фигурами, воспитатель не только повторяет их названия с детьми, но и учит выполнять поделки из геометрических фигур, например: дом, дерево, курочку, зайчика и др.

В дальнейшем геометрические фигуры будут встречаться в заданиях по математике, рисованию, аппликации.

Как только дети запомнили все фигуры, воспитатель вводит понятие «геометрические тела». отличаются от геометрических тел, поэтому педагог заостряет внимание дошкольников на их отличиях и особенностях. Очень важно научить малышей изображать фигуры на листе, а также вырезать их из цветной бумаги.

Выполняя поделки из бумаги, геометрические фигуры необходимо поместить перед собой для сравнения или образца. На первых этапах можно использовать шаблоны для наглядности.

Объемные поделки

Если в самом начале дети только знакомятся с геометрическими телами, то к 5-6 годам они должны уметь рисовать нужную фигуру, уметь вырезать ее. Вся работа должна проходить без помощи взрослых или сверстников.

Также в возрасте 5-6 лет дети должны уметь выполнять поделки из объемных геометрических фигур. Работа проходит под наблюдением воспитателя и с пошаговой инструкцией.

  1. Дошкольники рассматривают и анализируют образец работы (уточняют, какие геометрические фигуры им предстоит начертить).
  2. Выполняют чертеж нужной фигуры на цветной бумаге.
  3. Убедившись, что все фигуры изображены правильно, вырезают.
  4. Используя клей, соединяют все части в единое целое.
  5. Работа готова, можно сдавать воспитателю.

В результате у детей получается нужная объемная поделка.

Любой предмет можно представить с помощью цветной бумаги в виде геометрических фигур. Главное – это ваша фантазия. Например, если необходимо изобразить дом, то стены, окна будут в виде квадрата, крыша – треугольник, дымоход и дверь – прямоугольник. “Рисуем” медведя: голова, лапы, уши – круг, нос – треугольник, а туловище – квадрат. У рыбки: туловище – треугольники, глаза – круги.

Порядок выполнения поделки, состоящей из геометрических фигур

  1. Для начала необходимо определиться с аппликацией.
  2. Выбрав нужный рисунок, дети рассматривают и называют все геометрические фигуры, расположенные на картинке.
  3. Подбирают определенные цвета и чертят нужные фигуры.
  4. Вырезают каждую фигуру по контуру.
  5. Приступают к склеиванию деталей. Важно помнить, что вначале склеивается самая большая деталь, а мелкие накладываются поверх нее.
  6. При выполнении работы дети демонстрируют поделку воспитателю.

Таким образом, выполняя поделки из геометрических фигур, дети развивают рук, а также навыки работы с геометрическим материалом. Используя свою фантазию, можно изобразить любую аппликацию из нужных фигур.

От приходящих на консультацию родителей я часто слышу: с алгеброй куда ни шло, а геометрию вообще не понимает.

Профилактику такого положения надо начинать как можно раньше. И не делить детей по гендерному признаку. Придумать фасон платья – это тоже конструирование.

Мы уже говорили о конструировании из счётных палочек , строителя . Тема этой статьи: конструирование из геометрических фигур. Конструирование из геометрических фигур полезно начинать с 2,5-3 лет.

Родители обычно считают малышей этого возраста несмышлёнышами, но это не так. В этом благоприятном возрасте активно развивается творческое правое полушарие. Другого такого периода больше не будет.

Но, конечно, трёхлетке не дашь фигуры, чтобы он что-то там строил самостоятельно. С ним надо рядом сидеть и учить. К сожалению, сейчас модный подход купить побольше игрушек. Это называется “создать развивающую среду”. И ребёнок ковыряется в них, превращая потихоньку в лом. Даже в детских садах забыли истину: обучение ведёт за собой развитие.

Конструирование из геометрических фигур

Материалы.

  1. Квадраты, круги, треугольники разного цвета. Квадраты, круги одинаковые, треугольники разного размера и формы. Два набора фигур: один – взрослому, другой – ребёнку. Их можно купить в наборах или нарезать из цветного картона.
  2. Небольшие резиновые или пластмассовые зверушки, человечки.

Ход игры

Играем обязательно в сказку. Взрослый выкладывает фигуру и ждёт пока ребёнок её скопирует. Сесть надо рядом, чтобы картинка не была для малыша “вверх ногами”.

Сказка 1.

Выставляете игрушки на некотором расстоянии от места работы.

  1. У зайчика дом маленький.

Складываем на глазах у малыша из своего набора картинку. Ребёнку надо скопировать образец.

  1. У мишки-медведя – большой. (Аналогично складываем).
  2. Около зайкиного дома росла маленькая ёлочка. (Ёлка из 2 треугольников).
  3. Рядом с мишкиным домом – большая. (Из 3-4 треугольников)

Обсуждение.

  1. Чем отличается зайкин домик от мишкиного?
  2. Почему медвежонку надо строить большой дом? Потому что он большой и в маленький домик не влезет. Можно припомнить мультик “Теремок”, как мишка его развалил.

Для первого занятия достаточно. Если у вас фигуры из бумаги, их можно приклеить. Получится отличная аппликация. Мама может нарисовать зверушек, предварительно спросив, кто где живёт.

Сказка 2.

На следующем занятии мишку заменяем другой зверушкой, например, ёжиком. Конструируем следующую сказку.

Ёжик также жил-поживал в лесу. У него был маленький домик. У ёжика была машина, на которой он любил кататься и по делам ездить. Однажды к ёжику прискакал зайка в гости. Смотрит ёжик, у него ничего вкусненького нет. Нечем друга угостить. Поехал ёж в большой магазин, а зайка дома ждёт. Ехал он мимо больших и маленьких ёлок. Купил ёжик пряников, баранок да капустки с морковкой и домой отправился.

Предложите малышу построить жилище. Если не помнит, снова сложите образец из своего набора геометрических фигур, а ребёнок пусть скопирует.

Постройте машинку и дождитесь, пока малыш её скопирует. Поехал ёжик на машине.

Сложим большой магазин и дорогу к нему.

Попросите его показать пальчиком, в какую сторону направится машинка. А куда ей ехать с покупками? (тоже показ пальцем)

Обсуждение.

  1. Покажи большой дом, маленький дом.
  2. Большую (маленькую) ёлочку.
  3. Посчитай ёлки.

Конструирование повторяем, заменив зверушек на кошку и мышку, обезьянку и прочих. Самое главное, чтобы новая пара была разного размера (большой-маленький). Дальше работает только фантазия.

Решили зверушки отправиться в путешествие. На машинке доехали до вокзала. А там погрузились в поезд. Долго ехали. Наконец увидели море. На море их ждала яхта…

И так далее. Отдых получился замечательный. Обратно полетели самолётом.

Вот примерно так в сказке и действиях можно заложить элементарные конструктивные навыки уже в 2,5-3 года.

I Орг.момент. слайд(заставка)

Здравствуйте ребяти!Я вас рада видеть.

Сели хорошо, спинки ровненькие.

Вы готовы начать урок?

Зайчик. Слай д «Лес»

Здравствуйте ребята! Вы узнали кто я?

Мне очень холодно, почему?

Вы думаете зима, а может нет?

А у меня нет дома, да и у других зверей тоже, поможете?

За это подарки принесу. Хочется чтобы домик был аккуратный, красивый. Я побежал, дела. Потом забегу.

Учитель : Ну, что, поможем зайчику?

II. Сообщение темы и цели урока.

Тему урока скажите вы. Что мы будем сегодня делать?

Я только добавлю, что мы сегодня будем выполнять аппликацию «Домик» из геометрических фигур.

Для чего нам нужна эта работа?

Во время урока мы вспомним: геом.фигуры,цвета,стороны бумаги.

Будем учится: продолжать работать с ножницами и учится работать самостоятельно.

Узнаем: как можно украсить работу.

Кто будет активно работать- будет получать звездочки, а в конце урока мы выберем самые лучшие работы – и эти ребята получат большие звездочки.

Так, что будьте активны, и ваши работы украсятся волшебными звездочками.

Какая сегодня предстоит работа?

Ш.Повторение.

Но сначала вспомним, какие геом.фигуры вы знаете?

Вот и заработали первые звездочки.

А теперь поиграем, зайчик передал волшебный мешочек, в нем семена разные –вот они. А среди них геом.фигуры,нужно на ощупь узнать, что это за фигура, затем назовите и покажите, а ребята найдут предметы этой геом.формы, за это получите звездочки.

Наше любимое занятие- повторение цветов и на что они похожи- ассоциации.

За это задание все получают звездочки.

Кроме цвета, бумага имеет две стороны. Как они называются?

Чем отличаются, на какой стороне обводим шаблоны, почему?

Вот и еще вам звездочки. Молодцы!

Ребята, за что вы сейчас получили звездочки?

Учитель: Зайчик переживает вдруг вы что забудете, домик не такой сделаете. Давайте внимательно рассмотрим образец: разберем, что и для чего.

IV Анализ образца слайд-образец

Что это такое?

Из каких геометрических фигур состоит дом?

Квадраты одинаковые?

С какой стороны квадрата расположено крыльцо?

Из какого материала выполнена аппликация?

Какие инструменты будут нам помогать?

Для чего нам нужна поделка?

Умнички!За ответы вы получаете звездочки.

V Физминутка.

Сейчас немного отдохнем.

VI ТБ с инструментами и правила работы с клеем.

Напомните, что мы будем сегодня делать?

С каким опасным инструментом нужно быть осторожным? Кто расскажет правила работы с ножницами? Твоя звездочка.

С каким материалом нужно быть аккуратным? Кто расскажет правила работы с клеем? Твоя звездочка.

Ребята, за что получили звездочки?

VII Подготовка к работе.

Положите перед собой большой квадрат. На него мы будем клеить аппликацию.

Из конверта приготовьте геом.фигуры- это шаблоны.

Что будем с ними делать?(обводить) слайд

Затем –вырежем их. слайд

После этого соберем картинку по образцу. Слайд

А теперь еще раз по слайдам расскажите порядок выполнения работы. Слайд

А теперь поиграем в игру:я говорю задание, а вы его выполняете.

1 На большой синий прямоугольник внизу расположите большой квадрат.

2 На середину большого квадрата положите маленький квадрат.

3 Треугольник положите над большим квадратом. Что получилось?

4 А теперь положите треугольник справа от большого квадрата, слева. Домик получился? Где должен быть треугольник?

Что еще нужно приклеить?(лестницу) с какой стороны квадрата?

А сейчас я вас научу, как сделать вашу работу красивее. Слайд

Для этого нужно провести клеем линию по краям треугольника и посыпать сверху крупой.А если останется время, то можно сделать и снежинки. Будет очень красиво!

VIII Пальчикоавя гимнастика.

Приготовим ваши пальчики к работе.

Без молотка и без гвоздей

Дом смастерим мы для гостей.

Что нужно одеть перед работой? Для чего?

IX Практическая работа слайд- порядок выполнен

Посмотрите на экране и вспомните, как выполнить работу.

С чего начнете?

На уроке мы будем учится работать самостоятельно. Приступаем к работе. Слайд- образец

Во время работы я задаю вопросы

Кто заканчивает- работы на доску.

X Подведение итогов.

Что сегодня делали?

Для чего?

Вы сами сможете сделать такую аппликацию?

Выберем самую аккуратные работы- получаете большие звездочки.Вы все молодцы! Похлопали себе!

Вбегает зайчик .

Какие красивые домики! А сколько звездочек. За что вы их получили? Спасибо вам ребята, я всем зверятам раздам домики, а за это вам подарки. До свидания!

Урок окончен.Вы молодцы! Дом.задание- сделать домик для мамы.

А теперь поиграем.

1 найди фигуру по инструкции: возьми квадрат на маленький и не зеленый. И т.д.

2 Волшебная палочка. Для глаз. Что это за фигура?

3 Добрый зверь (Для дыхания)

Тема: Составление домика из геометрических фигур.

Цель: учить составлять предмет из нескольких частей, соблюдая определённую последовательность, развивать внимание, мелкую моторику, закреплять знание геометрических фигур.

Задачи:

1.Коррекционно – образовательная:

Учить учащегося выполнять аппликацию из геометрических фигур. Продолжать учить резать бумагу по линии, называть цвета, геометрические фигуры. Отрабатывать прием разметки по шаблону.

2. Коррекционно – развивающая:

Развивать пространственную ориентацию при составлении из фигур предмета; корригировать речь, зрительное, слуховое и тактильное восприятие. Изменение общей и мелкой моторики через выполнение практической работы.

3. Коррекционно – воспитательная.

Развитие самостоятельности при выполнении задания. Продолжать развивать у учащегося личностные качества: терпение, аккуратность, трудолюбие. Учить волевым усилиям слушать и действовать по инструкции.

Ход урока.

I Организационный момент.

Здравствуйте М.! Сегодня у нас с тобой необычный урок, мы будем записывать на видеокамеру, чтобы показать другим учителям, как ты хорошо занимаешься. Давай со всеми поздороваемся и забудем про него.

Сядем хорошо, спинки ровненькие.

Сейчас у нас с тобой урок труда. Ты готов начать урок?

Будь внимательным и старайся.

II. Сообщение темы урока.

Сейчас я загадаю тебе загадку: В нем живет моя родня,

Без него не жить ни дня.

В него стремлюсь всегда и всюду,

К нему дорогу не забуду.

Я без него дышу с трудом,

Мой кров, родимый, тёплый …

Ответ: – Дом.

Правильно, наша тема урока: «Аппликация «Домик» из геометрических фигур ».

А зачем нужен дом?

Какие бывают дома?

Из чего строят дома? (Показ картинок различных типов домов)

-Как называется такая профессия, в которой люди строят дома? Вспоминай? Ответ: -строители.

Мы с тобой превратимся в строителей и «построим» красивый, аккуратный домик.

Дом будет не из кирпича, а из бумаги. Вот такой. (показ образца)

Ш.Повторение.

Но сначала вспомним, какие геометрические фигуры ты знаешь?

Давай поиграем, вот тебе волшебный мешочек, в нем лежат геометрические фигуры, нужно на ощупь узнать, что это за фигура, затем назвать её. Фигуры разных цветов, тебе ещё задание, на что похож этот цвет.

Молодец. Все фигуры, которые ты достал, это образцы (шаблоны) для нашего будущего домика

Давайте внимательно рассмотрим образец: разберем, какая фигура для чего. Молодец!

Сейчас немного отдохнем:

IV. Физкультминутка:

Дом с трубой, с высокой крышей.

Человек из дома вышел,

Он ворота открывает,

Всех нас в гости приглашает.

Продолжим нашу работу.

V. Анализ образца (слайд-образец)

Ещё раз повторим из каких геометрических фигур состоит дом? (Треугольник, квадрат, прямоугольник,)

Квадраты одинаковые?

С какой стороны квадрата расположено крыльцо?

Из какого материала выполнена аппликация?

Какие инструменты будут нам помогать?

VI. Инструктаж по технике безопасности работа с инструментами и правила работы с клеем.

С каким опасным инструментом сегодня будем работать? Расскажи правила работы с ножницами?

Лезвие ножниц держим от себя;

Руки перед собой над столом, локти опускаем вниз;

Инструмент держим за кольца.

– С каким материалом нужно быть аккуратным? (клеем) Расскажи правила работы с клеем?

Постели на стол клеёнку.

При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.

Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.

Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.

Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

VII Подготовка к работе.

Положи перед собой альбомный лист. На него мы будем клеить аппликацию.

Из конверта приготовь геометрические фигуры- это шаблоны.

Что будем с ними делать?(обводить)

Затем –вырежем их.

После этого соберем картинку по образцу. Слайд

А теперь еще раз по образцу расскажи порядок выполнения работы.

VIII . Практическая работа.

А теперь поиграем в игру: я говорю задание, а ты его выполняешь.

1. На альбомный лист внизу расположи большой квадрат.

2. На середину большого квадрата положи маленький квадрат.

3. Треугольник положи над большим квадратом. Что получилось?

4.Что еще нужно приклеить?(лестницу) с какой стороны квадрата?

I X. Подведение итогов. Рефлексия.

–Что сегодня делали?

– Тебе понравилась своя работа?

– Сравни свою работу с образцом.

– Как выполнена работа аккуратно, хорошо или не очень?

– Что не получилось?

– Трудно было выполнять работу?

– М. ты молодец, очень хорошо трудился, старался, соблюдал порядок на рабочем месте. Сегодня за урок ты получаешь оценку…. .

Урок окончен.


советы и рекомендации по технике создания аппликаций

Аппликация – это развивающий, увлекательный и интересный вид творчества. Творить можно из всего, что окажется под рукой. Аппликации можно изготавливать и из геометрических фигур. Таким способом получаются оригинальные и необычные творения.

Заниматься изготовление поделок из бумаги детки начинают еще с младших групп детских садов. Такие занятия развивают фантазию малыша, его воображение и раскрывают творческий потенциал.

Аппликации из геометрических фигур является одним из самых простых и, в то же время, интересных видов творчества. В этой статье попробуем разобраться как сделать геометрическую аппликацию.

Краткое содержимое статьи:

Варианты аппликаций

Используя для поделок цветные круги, квадраты и треугольники можно изготовить множество разнообразных поделок, от простеньких до оригинальных и сложных. Для малышей подойдут простые поделки с шаблонами и нарисованным на бумаге рисунком, который требуется обклеить фигурами.

Вот несколько вариантов несложных аппликаций:

Машина. Такие аппликации вызывают большой интерес у мальчишек. Детки постарше могут заняться вырезанием фигурок самостоятельно, а вот малышам необходимо подготовить материал.

Животные. Все дети любят зверюшек. Предложите своему малышу склеить их из разноцветных фигур.

Дома и деревья. Это наиболее легкие варианты для начинающих.

В ходе такого вида творчества дети учатся различать цвета, развивают ассоциативное мышление, фантазию, а также узнают о разновидности фигур и форм. Склеивая аппликацию из маленьких кусочков формируется воображение, работает мелкая моторика рук.

Аппликации из фигур по возрастам

В 2-3 года ребенок только начинает осваивать технику изготовления аппликаций. В таком возрасте работают уже с вырезанными фигурками, наклеивая их на бумагу составляя несложный узор или орнамент.

В 3-4 года детки учатся пользоваться режущими предметами. Самая сложная работа для них – это самостоятельная подготовка деталей для аппликации. Оптимальными вариантами поделок будут закладки с геометрическим орнаментом, открытка с елочкой из треугольников и т. д.

В 5 лет ребенок может создать целую композиций. Например, изобразить треугольных рыбок в аквариуме или бабочек на лугу. Дети, достигшие пятилетнего возраста, могут самостоятельно вырезать достаточно крупные элементы для аппликаций.

В возрасте 6 лет дети уже умело орудуют ножницами и, при помощи взрослых, составляют из геометрических фигур сложные аппликации – людей, животных, транспорт и другое.

В 6-7 лет дети самостоятельно создают сложные, сюжетные аппликации.

Мастер-класс по созданию аппликаций из геометрических фигур

Взглянув на фото геометрических аппликаций, вы увидите, что результатами данного вида творчества являются яркие, разноцветные композиции и именно поэтому они так нравятся детям.

Основными материалами, необходимыми для поделки являются цветная бумага, ножницы и клей. Творить можно как по готовым шаблонам, так и фантазировать в ходе создания аппликации. Инструкции и чертежи для развивающих аппликаций можно найти на интернет-сайтах.

Домик из фигур

Используя цветную бумагу и клей можно создавать невероятно красивые аппликации из фигур. Например, дом. Составить такую картинку под силу даже самым маленьким ребятам.

Для изготовления потребуется:

  • Шаблоны для фигур.
  • Плотная бумага с нарисованным изображением.
  • Цветная бумага.
  • Ножницы.
  • Клей
  • Кисточка для нанесения клея.

Инструкция:

  • По готовым шаблонам, из цветной бумаги вырезаем необходимое количество разных фигур.
  • Используя кисточку, равномерно распределяем клей с изнаночной стороны цветной заготовки.
  • Приклеиваем заготовки к бумаге в соответствии с разметкой. Готово!

Аквариум

Такая поделка подразумевает вырезание и наклеивание большого количества фигур.

Материалы, необходимые для изготовления поделки:

  • Цветная бумага или картон.
  • Маркеры или гуашь.
  • Ножницы.
  • Клей.
  • Кисточка для нанесения клея.

Инструкция:

На белой бумаге необходимо изобразить аквариум при помощи фломастеров или краски. Рисуем водоросли, камушки, пузырьки и разметку для наших будущих рыбок.

Из цветной бумаги вырезаем треугольники двух размеров. Большие элементы – это туловище рыбок, маленькие – хвосты. Для того, чтобы облегчить малышу работу можно нарисовать на треугольниках глазки и хвостики.

Далее предлагаем ребенку разместить рыб в аквариуме.

Аппликации из бумажных фигур увлекательное занятие не только для детей, но и для их родителей. Придумывайте, фантазируйте и создавайте простые и сложные композиции вместе со своим малышом. Ничто не сближает так детей и родителей как совместное творчество.

В этой статье мы рассказали о геометрических аппликациях, о соответствие их возрасту, провели небольшие мастер – классы. Теперь вы знаете как сделать геометрическую аппликацию для ребенка и вместе с ним.

Фото аппликации из геометрических фигур

Также рекомендуем просмотреть:

Пожалуйста, сделайте репост

Обучайте своего дошкольника геометрии с помощью упражнения Shape Train

Этот пост может содержать партнерские ссылки, а это означает, что я могу бесплатно заработать небольшую сумму, если вы перейдете по ссылке и сделаете покупку.

, Сара Панкони, MAT

Чу! Чух! Какой дошкольник не любит упражнение поезда ? И это упражнение в поезде учит формам. Честно говоря, это один из моих любимых способов познакомить моих дошкольников с начинающей геометрией.

Да, вы правильно прочитали. Дошкольники могут заниматься даже геометрией.

Вы когда-нибудь замечали, что маленьких детей от природы тянет к кубикам? На самом деле, способность ребенка складывать блоки часто спрашивают на медосмотрах. Такая способность свидетельствует о большом количестве когнитивных и математических навыков в будущем. Ваш педиатр тоже начнет спрашивать о цветах и ​​формах во время четырехлетнего осмотра.

Это потому, что дошкольники не только заинтересованы в начальных навыках геометрии, но и очень на это способны!

Как выглядит геометрия в дошкольном учреждении?

Геометрия – это намного больше, чем просто знание форм.Речь также идет о том, как манипулировать этими формами и как вписать их в различные специальные концепции.

Например, решение головоломок – это начальный навык геометрии. Детям дается какая-то форма, которая вписывается в другую форму, что требует от них манипулировать кусочком пазла в заданном пространстве.

Звучит немного похоже на развитие пространственного восприятия, не так ли? Что ж, это так, и это важный навык для дошкольников, поскольку они учатся даже манипулировать своим телом, чтобы уместиться в доступном пространстве.Вы когда-нибудь видели, чтобы дошкольник пытался сесть на определенный коврик во время кружка и полностью упускал это из виду? Это не просто отсутствие координации.

Но навыки геометрии в дошкольных учреждениях также включают следующее:

  • Знание наименований форм
  • Знание некоторых атрибутов формы (круг круглый, треугольник заостренный)
  • Собираем пазлы из 16-24 частей
  • Блоки штабелирования
  • Понимание позиционных слов, таких как «вверх», «внизу», «вокруг», «внизу» и т. Д.

Тренинг для обучения геометрии дошкольников

Итак, мне нужно объяснять, почему я обожаю такие занятия, как этот поезд? Ясно, что он загружен множеством начальных навыков геометрии для дошкольников, но также… тренирует. Детям нравятся поезда, и это упражнение идеально сочетается с вашей транспортной тематикой.

Материалы

Установка

А теперь давайте будем честными. Это упражнение требует немного больше навыков ножниц, чем может иметь средний или даже продвинутый дошкольник.Я сам вырезал фигурки. Это было нормально, потому что моя главная цель в таких упражнениях, как эта, связана с математическими концепциями, а не с мелкой моторикой.

Поместите все формы на поднос с небольшим количеством клея (или оставьте клей на потом… прочтите мои рассуждения ниже) и копию (или три) БЕСПЛАТНОГО печатного шаблона, который можно найти в конце этого поста.

The Shape Train Activity

Так вот, я достаточно хорошо знаю своих дошкольников, чтобы знать, что, как только они возьмут клей-карандаш, они начнут склеивать фигуры волей-неволей.И это совершенно нормально, если ваша цель связана с процессом и искусством, но мои учебные цели заключались в обучении моих дошкольников начальным навыкам геометрии.


Итак, наш первый шаг – всегда просто играть и экспериментировать с формами… а не склеивать их. Позвольте вашим дошкольникам просто расставить фигуры по своему усмотрению. Может быть, они хотят разместить их на шаблоне поезда, может быть, они хотят отсортировать их по цвету, может быть, они хотят использовать формы, чтобы сделать цветок.

Вопросы, которые можно задать, чтобы побудить к математическому разговору

Упражнения, подобные этому, наиболее успешны, когда есть помощник, такой как родитель или учитель, который обсуждает с дошкольником выбор, который он делает, и задает вопросы, чтобы заставить дошкольника подвергнуть сомнению различные альтернативы.

  • Какие цвета можно использовать, чтобы сделать свой поезд?
  • Какие еще формы вы можете предъявить, чтобы заполнить этот вагон?
  • Сколько фигур вы использовали в своем поезде?
  • Сколько разных способов сделать ___ форму?
  • Как бы выглядел ваш поезд, если бы вы добавили сюда ___?
  • Как можно использовать формы для создания собственного поезда [без шаблона]?

Есть ли у вас любимое занятие на поезде, чем какие еще формы и первые математические концепции?

Дополнительная информация о лекциях по математике

Поддержите математическую готовность с помощью разговора по математике

Поощрение разговоров по математике в дошкольных учреждениях и детских садах

Number Talks – Математика для дошкольников

Хотите этот шаблон Shape Train?

Добавьте это к своей транспортной теме или теме поезда.Поместите его в свой математический центр или даже в свой художественный центр! Возьмите свою копию шаблона фигурного поезда, щелкнув изображение ниже.

Ищете дополнительные упражнения по геометрии для дошкольников?

Тогда вам могут понравиться некоторые из них!

Я Сара, педагог, ставшая домохозяйкой пяти лет! Я владелец и создатель Stay At Home Educator, веб-сайта, посвященного целенаправленному обучению и целенаправленному обучению в раннем детстве.Я преподавал разные уровни, от дошкольного до колледжа, и понемногу всего, что между ними. Сейчас я сосредоточен на обучении детей и ведении дошкольного учреждения из дома. Полномочия включают: бакалавр искусств, магистр учебной программы и обучения.

11 примеров геометрии в повседневной жизни – StudiousGuy

Слово «Геометрия» происходит от греческих слов «Гео» и «Метрон», что означает Земля и Измерение соответственно. Грубо говоря, геометрия связана с характеристиками фигур, а также с формами.На практике геометрия играет большую роль в определении площадей, объемов и длины. Евклид считается «отцом геометрии».

С самого рождения людей привлекают разнообразные формы, рисунки и цвета. Сказанное может быть подкреплено тем фактом, что, покупая вещи на рынке, людей привлекают ткани с завораживающими узорами, книги с привлекательными обложками, солнцезащитные очки уникальной формы, украшения с завораживающими узорами, чайные кружки. с красивыми формами, а что-нет! Геометрию можно назвать «вездесущей».Более того, геометрические формы различных игрушек играют чрезвычайно важную роль в развитии когнитивных навыков у детей на ранних этапах их роста. Давайте обсудим некоторые важные примеры геометрии, которые не упускают ни единого шанса сыграть ключевую роль в повседневной жизни людей.

1. Природа

Самый важный пример геометрии в повседневной жизни – это природа, окружающая человека. Если присмотреться, можно найти различные геометрические формы и узоры на листьях, цветах, стеблях, корнях, коре и этот список можно продолжить.Организация пищеварительной системы человека в виде трубки в трубке также определяет роль геометрии. Листья на деревьях имеют разную форму, размер и симметрию. Разные фрукты и овощи имеют разную геометрическую форму; Возьмем, к примеру, апельсин, это сфера, и, очистив ее, можно заметить, как отдельные дольки образуют идеальную сферу.

Если внимательно присмотреться к сотам, можно увидеть шестиугольные узоры, расположенные тандемно. Точно так же изучение снежинки под микроскопом позволит исследователю увидеть красивые геометрические узоры.

Следующий интересный пример роли геометрии в природе – это узор, широко известный как «Шесть вокруг одного». Цветки представляют собой узоры «шесть вокруг одного», также называемые «плотнейшей упаковкой кругов», «гексагональной упаковкой» и «мозаичными шестиугольниками».

2. Технологии

Самый распространенный пример геометрии в повседневной жизни – техника. Будь то робототехника, компьютеры или видеоигры, геометрия применяется практически ко всем базовым концепциям.Программисты умеют работать, потому что понятия геометрии всегда в их распоряжении. Виртуальный мир видеоигр создается только потому, что геометрические вычисления помогают в проектировании сложной графики видеоигр. Raycasting, процесс съемки, использует двухмерную карту для стимулирования трехмерного мира видеоигр. Raycasting помогает увеличить объем обработки, поскольку вычисления выполняются для вертикальных линий на экране.

3. Жилые дома

Geometry не оставляет ни единого шанса сыграть значительную роль в домашних условиях.Окна, двери, кровати, стулья, столы, телевизор, коврики, коврики, подушки и т. Д. Имеют разную форму. Кроме того, на простынях, одеялах, покрывалах, циновках и коврах есть разные геометрические узоры. Геометрия также важна в кулинарии. Шеф-повар должен добавить все ингредиенты в точных пропорциях и соотношении, чтобы приготовить вкусное блюдо. Кроме того, при организации комнаты каждое пространство используется, чтобы сделать комнату более привлекательной. Чтобы дом выглядел более презентабельно, использовали вазы, картины и различные предметы декора, которые имеют разную геометрическую форму и на них нанесены разные узоры.

4. Архитектура

Строительство различных зданий или памятников имеет тесную связь с геометрией. Прежде чем строить архитектурные формы, математика и геометрия помогают составить структурный план здания. Теории пропорций и симметрии формируют фиксированные аспекты для всех видов архитектурных проектов. «Принципы гармонии» Пифагора наряду с геометрией использовались в архитектурных проектах шестого века до нашей эры.Основы математики в сочетании с геометрией не только помогли повысить эстетику, гармонию и религиозную ценность больших построек, но также помогли смягчить различные опасности, возникающие из-за высокоскоростных ветров.

Кроме того, лестницы во всех зданиях имеют геометрические углы и построены под углом 90 градусов.

5. Арт.

Что включает в себя искусство? Искусство включает в себя формирование фигур и форм, базовое понимание 2-D и 3-D, знание пространственных концепций и вклад в оценку, модели и измерения.Из вышесказанного очевидно, что существует тесная связь между искусством и геометрией. Формирование форм является результатом использования геометрических форм, таких как круг, треугольник, квадрат, мандала или восьмиугольник. Более того, на содержание картин или скульптур во многом влияет выбор и форма рам. Не забывайте, что принципы проективной геометрии лежат в основе перспективы, которая используется в большинстве картин.

6. Спорт

Sports часто не упускает случая использовать геометрические концепции.Здания спортивных стадионов и спортивных площадок имеют геометрическую форму. На спортивных площадках также используется геометрия; хоккейные, футбольные, баскетбольные и футбольные поля имеют прямоугольную форму. На поле отмечены точки угловых ударов, стойки ворот, дуги, D-образная секция и центральный круг. Точно так же на площадках для различных других видов спорта, таких как волейбол и баскетбол, учитываются геометрические аспекты, поскольку на этих площадках четко обозначены овалы и дуги окружности.Если говорить о легкой атлетике, то здесь часто заметны полукруглые формы. Углы также играют решающую роль в прогнозировании движения игроков, повышении их производительности и начислении очков.

7. Проектирование

Геометрия широко применяется в области проектирования; создание анимированных фигур в видеоиграх требует геометрии. В случае с искусством почти каждый элемент дизайна переплетается с геометрическими пропорциями, которые используются для изображения истории.На примере миниатюрных картин и освещения рукописей геометрические принципы используются для создания макета. При формировании отдельных букв в каллиграфии уделяется внимание строгим геометрическим пропорциям. В дизайне геометрия играет символическую роль; это видно по резьбе на стенах, крышах и дверях различных архитектурных чудес.

8. Компьютерное проектирование – CAD

Геометрия, одно из основных понятий математики, включает в себя линии, кривые, формы и углы.Перед созданием любого архитектурного проекта компьютерное программное обеспечение помогает визуализировать визуальные изображения на экране. CAD, программное обеспечение, излагает план дизайна. Кроме того, он также помогает моделировать архитектурные формы, что позволяет лучше понять готовый продукт. Принципы геометрии широко используются в различных промышленных процессах, что позволяет создавать графику.

9. Картография

Geometry помогает в точном расчете физических расстояний.Он используется в области астрономии для нанесения на карту расстояний между звездами и планетами, а также между различными планетами. Это также помогает в определении взаимосвязи между движениями различных тел в небесной среде. Помимо нанесения на карту расстояний между небесными телами, геометрия также играет жизненно важную роль в геодезии и навигации. В случае топографической съемки измерение площади земли является результатом точного определения формы земли. Более того, в навигации корабли, гидроциклы и самолеты используют углы, а также зависят от других математических концепций для выполнения основных операций.

10. Медицина

Такие методы, как рентген, ультразвук, МРТ и ядерная визуализация, требуют реконструкции формы органов, костей и опухолей, основанной только на геометрии. В физиотерапии также используется геометрия. Геометрические свойства и особенности помогают определять изображение в цифровых сетках. Геометрические концепции не только помогают в визуализации, манипулировании, сегментации изображения, исправлении и представлении объектов, но также играют важную роль в повышении стабильности, точности и эффективности.Техника биссектрисы и параллельная техника имеют решающее значение в радиологии.

11. Географические информационные системы

GPS спутников использует геометрические принципы для расчета положения спутников. Использование координатной геометрии в глобальной системе позиционирования (GPS) предоставляет точную информацию о местоположении и времени. GPS использует координаты для расчета расстояния между любыми двумя местами. Координатная геометрия помогает GPS отслеживать дорожно-транспортные происшествия и проводить спасательные операции.Координатная геометрия также помогает повысить безопасность полетов при прогнозировании погоды, мониторинге землетрясений и защите окружающей среды. Более того, различные аспекты военных операций оснащены GPS.

Источники изображений
  • https://fineartamerica.com/
  • https://images-na.ssl-images-amazon.com/
  • http://lh4.googleusercontent.com/
  • http://s3.amazonaws.com/
  • https://www.britannica.com/
  • https: // store.schoolpecialty.com/
  • https://ak7.picdn.net/
  • https://journal.eahn.org/
  • https://inspectapedia.com/
  • https://upload.wikimedia.org/
  • https://i.all3dp.com/
  • https://www.eg.bucknell.edu/

Какие профессии требуют Геометрия | Работа

Ли Энн Морган Обновлено 1 июля 2018 г.

Примерно за 300 лет до нашей эры греческий математик Евклид объединил существующие знания со своей оригинальной работой для создания «Элементов Евклида».Эти книги содержали информацию о том, что мы теперь знаем как тригонометрию, алгебру, сложную арифметику и геометрию. Геометрия – это визуальное изучение узоров, форм, положений и размеров, что делает ее использование необходимым для карьеры в различных отраслях промышленности. Это также важно для того, как мы ведем нашу повседневную жизнь, поскольку размер, форма и положение влияют на то, как люди используют предметы.

Транспортная промышленность

Диспетчеры воздушного движения используют геометрию для определения углов, участвующих в траектории полета каждого самолета; они используют эту информацию, чтобы направлять пилотов, когда необходимо изменить высоту, скорость или направление, предотвращая столкновения в воздухе.Конструкторы самолетов также ежедневно используют геометрию, поскольку геометрия крыла оказывает значительное влияние на подъемную силу и лобовое сопротивление всех типов самолетов. Подъемная сила – это сила, которая действует на самолет и удерживает его в воздухе. Сопротивление – это механическая сила, которая препятствует движению самолета, когда он находится в воздухе. Конструкторы автомобилей используют принципы геометрии для создания безопасных и привлекательных автомобилей. Они должны учитывать кривые, углы, линии и плоскости при проектировании автомобилей и создании концептуальных 3D-дизайнов.

Строительная промышленность

Строители коммерческих и жилых домов используют геометрические формулы для выполнения важных расчетов. Они часто работают с прямыми углами – углами, составляющими 90 градусов. Строители также используют геометрические формулы для определения наилучшего способа создания каркасов, стен и элементов зданий, соответствующих спецификациям, изложенным в архитектурных планах.

Искусство и архитектура

Греческий писатель Еврипид сказал: «Могущественна геометрия; соединенный с искусством, непоколебимый.«Важность узоров, форм, размеров и положений в геометрии делает этот тип математики очень полезным для тех, кто работает в области искусства и архитектуры. Художники создают картины, рисунки, фотографии, скульптуры, коллажи и другие предметы, располагая линии, углы и формы. Поскольку искусство очень субъективно, некоторые люди находят определенные аранжировки приятными; другие нет. Архитекторы используют формы и углы, когда рисуют планы жилых, коммерческих и общественных пространств. Они также используют геометрические принципы для создания симметричных элементов в домах, общественных местах и ​​коммерческой недвижимости.

Медицина

Соотношение и пропорция – это два геометрических принципа, которые ежедневно используются медицинскими работниками, позволяя им сравнивать две величины и вычислять результаты. Если врач выпишет заказ на 10 мг лекарства на каждые 10 фунтов веса тела, медсестра должна будет рассчитать правильную дозировку. Для пациента весом 150 фунтов правильная доза будет 150 мг. Технологи медицинской визуализации используют геометрию для создания четких и точных изображений внутренних особенностей тела.Они должны учитывать форму и размер каждого пациента при настройке параметров визуализации. Технологи также очень осторожно позиционируют пациентов во время процедур медицинской визуализации, поскольку положение пациента влияет на полезность получаемого изображения. Например, во время бариевой клизмы разные положения улучшают видимость определенных структур в желудочно-кишечном тракте.

Инжиниринг

Несколько категорий инженеров используют геометрические принципы для обеспечения строительства безопасных конструкций, устройств и оборудования.Инженеры-строители проектируют дороги, туннели, мосты, канализационные системы и другие сооружения. Они должны рассчитать размер каждой конструкции, определить нужное количество материалов для покупки и убедиться, что каждая конструкция может выдерживать неблагоприятные погодные условия и другие опасности. Биомедицинские инженеры используют принципы симметрии при создании моделей вирусов. Аэрокосмические инженеры используют геометрические принципы для проектирования военных самолетов и космических кораблей, которые будут хорошо работать в опасных условиях. Инженеры-механики проектируют, конструируют и устанавливают механические устройства.Одним из способов использования геометрии является расчет объема резервуаров, используемых на водонасосных станциях. Это требует понимания формул, используемых для расчета объема для квадратных и круглых объектов.

(PDF) Анализ систодиастолической формы ЛЖ с помощью геометрической морфометрии и параллельного переноса в значительной степени дискриминирует инфаркт миокарда

128 P. Piras et al.

может только предполагать, что меньшее сокращение патологического состояния, показанное

на рис. 5, неизбежно связано с меньшей степенью вариации толщины миокарда

и что эту особенность можно распознать только при совместном анализе эпикарда

и эндокарда.

Наконец, следует также отметить, что относительный возраст инфаркта,

, информация о котором отсутствовала в наборе слепых данных, может быть дополнительным фактором

, способствующим диагностической точности. На самом деле хорошо известно, что LV ниже

представляет собой зависящее от времени общее изменение формы после инфаркта, которое варьировалось

интерпретировалось и измерялось, но в целом называется «ремоделированием», только до уровня ниже

, что не только область инфаркта, а также оставшиеся все еще здоровые LVs

претерпевают модификации для глобальной адаптации к потере жизнеспособных сокращающихся мышц.

Поскольку ремоделирование может быть минимальным в некоторых случаях из-за небольшого недавнего инфаркта

или относительно старого и стабилизированного, двойные нормальные распределения, наблюдаемые на

рис. 6 (патологическая сторона), могут представлять эти состояния. С другой стороны, субклиническая и локализованная ишемия

может, на «здоровой» стороне, объяснить двойное распределение

там. Ясно, что это предположения, и только полное раскрытие

слепой базы данных позволит провести адекватные размышления.

4 Выводы

Анализ деформации работает лучше, чем анализ формы только при обнаружении патологии

. Это можно сделать, добавив PT к стандартному GPA + PCA. Этот

позволяет восстанавливать атрибуты, связанные с процессом сокращения как таковой, что, в конечном счете,

следует механике работы сердца. Таким образом, фильтрация межличностных различий формы

становится очень важной при изучении систодиастолических

изменений формы, происходящих в слепой выборке здоровых субъектов и пациентов

, затронутых инфарктом миокарда.

Ссылки

1. Адамс, Д.К., Рольф, Ф.Дж., Слайс, Д.Э .: Геометрическая морфометрия: десять лет

прогресса после революции. Ital. J. Zool. 71, 5–16 (2004)

2. Драйден, И.Л., Мардиа, К.В .: Статистический анализ формы. Уайли, Чичестер (1998)

3. Чжан, X., Коуэн, Б.Р., Блумке, Д.А., Финн, JP, Фонсека, К.Г., Кадиш, АХ,

Ли, округ Колумбия, Лима, JAC, Суйнесиапутра, А., Янг, AA, Medrano-Gracia, P .:

Количественная оценка ремоделирования сердца в результате инфаркта миокарда на основе Атласа.

PLoS ONE 9 (10), e110243 (2014)

4. Piras, P., Evangelista, A., Gabriele, S., Nardinocchi, P., Teresi, L., Torromeo, C.,

Schiariti , М., Варано, В., Пудду, PE: 4D-анализ цикла левого желудочка сердца

с использованием анализа движения Прокруста. Plos One 9, e86896 (2014)

5. Madeo, A., Piras, P., Re, F., Gabriele, S., Nardinocchi, P., Teresi, L., Torromeo, C.,

Chialastri , К., Скьярити, М., Джура, Г., Евангелиста, А., Доминичи, Т., Varano, V.,

Zachara, E., Puddu, P.E .: Новый подход, основанный на траектории 4D, выявляет аномальную динамику вращения

LV при гипертрофической кардиомиопатии. PloS One 10 (4), e0122376

(2015)

Геометрическая форма – обзор

2.6 Фокусирующая линза

Геометрическая форма катода, управляющего электрода и анода влияет не только на более или менее искривленную траекторию электронов, когда они находятся в электронной пушке, но также и на дальнейшем пути электронов к точке сварки.

Как уже упоминалось, электрическое поле в системе триода формирует луч в начальный фокус, точку кроссовера, из которой электроны движутся через анод, как носители заряда, отталкиваясь друг от друга (рис. 7). Хотя электроны были ускорены до своей конечной скорости после прохождения через анод, расходящийся пучок, который они составляют, все еще не имеет достаточной плотности мощности для сварки металлов. Для этого необходимо сфокусировать электронный пучок.

Используя кольцевую катушку, можно влиять на направление движения отрицательно заряженных электронов путем приложения магнитных полей.Кольцо состоит из большого количества витков проволоки, экранированных с трех сторон железным кожухом с высокой проницаемостью (рис. 12). Постоянный ток течет через обмотки кольцевой катушки, создавая магнитное поле, которое действует внутрь от железного корпуса на электронный луч, фокусируя его так же, как линза конденсатора используется для фокусировки луча света. При этом не имеет значения, протекает ли постоянный ток через катушку, как показано на рис. 12, или в противоположном направлении. Электроны покидают магнитную линзу, не испытывая никакого изменения скорости, описывая спиральный слегка изогнутый путь, и встречаются в фокусной точке.Диаметр 0,1–1,0 мм является типичным для электронно-лучевой сварки в зависимости от мощности луча и фокусного расстояния.

Рис. 12. Электромагнитная линза для фокусировки электронного луча.

Этот небольшой фокусный диаметр обеспечивает плотность мощности около 10 7 Вт · см –2 , необходимую для сварки металлов толщиной в несколько сантиметров.

Не вдаваясь в подробности, описанные в главе 4, для сварки луч должен быть сфокусирован приблизительно на поверхности заготовки.Это достигается за счет изменения тока, протекающего через кольцевую катушку. Этот ток является основным фактором, определяющим силу преломления или фокусное расстояние магнитной линзы, и называется током линзы I L . Фокусное расстояние обратно пропорционально квадрату тока линзы, а также прямо пропорционально ускоряющему напряжению (рис. 13). Другими словами, фокусное расстояние также можно регулировать, изменяя ускоряющее напряжение. Однако на практике это обычно не делается.

Рис. 13. Зависимость фокусного расстояния A F от тока линзы l L при постоянном ускоряющем напряжении U B .

Графически электронный луч падает на поверхность детали в форме конуса, стоящего на вершине. Половина угла, ограниченная вершиной конуса, называется углом апертуры α , который играет важную роль в оптических отношениях системы. Таким образом, в процессах обработки электронным пучком подразумевается угол раскрыва на стороне заготовки α w , в данном случае точка сварки (рис.14), а также угол раскрыва на стороне катода α K в точке перехода (рис. 7).

Рис. 14. Перетяжка луча (каустика) в фокусе, показывающая угол раскрытия по направлению к заготовке α w и диаметр фокуса d Fo .

В реальной сварочной практике наибольшее значение имеет апертура на стороне детали, которую можно изменять в определенных пределах либо фокусным расстоянием, либо током линзы, а также некоторыми другими параметрами.Этот угол, который в среднем составляет около 10 –2 рад или около 0,6 °, необходимо учитывать при сварке балкой близко к поверхности детали (рис. 129, раздел 6.4).

До сих пор предполагалось, что точный путь электронов от катода до заготовки на самом деле более сложен, чем описано. Таким образом, здесь также, как и в световой оптике, может возникать ряд различных типов ошибок изображения, которые будут влиять на положение и форму фокального пятна.Причины этих ошибок в некоторой степени кроются в физических законах, управляющих генерацией и расходимостью электронного пучка (тепловая расходимость, расходимость пространственного заряда, сферическая аберрация, астигматизм, эффекты рассеяния и т. Д.). Другими причинами могут быть электрические и магнитные интерференционные поля внутри электронно-лучевой пушки и фокусирующих линз, так что вместо резкого фокуса создается только перетяжка луча, называемая каустикой. Это описывает огибающую, окружающую траекторию самых удаленных электронов в пучке (рис.14). Как правило, в аппаратах для электронно-лучевой сварки ошибки визуализации не исправляются.

Для исправления таких ошибок потребуются обширные дополнительные приборы, хотя в действительности такие ошибки оказывают настолько незначительное влияние на сварочный процесс в целом, что исправление не требуется [10]. Единственным исключением является исправление астигматических ошибок, см. Раздел 2.8.

23 Примеры геометрических узоров в графическом дизайне

Источник изображения: Flickr

Геометрия повсюду – в нашей архитектуре, предметах домашнего обихода, одежде, веб-сайтах и ​​приложениях.Это один из фундаментальных научных строительных блоков, который позволяет нам изучать и интерпретировать нашу Вселенную, поэтому имеет смысл только то, что мы увидим его в нашем искусстве, технологиях и повседневных предметах.

Поскольку формы являются важной частью жизни, они обладают способностью передавать определенные сообщения и создавать красивые рисунки в виде геометрических узоров.

В этой статье мы рассмотрим множество способов использования геометрических узоров в графическом дизайне, а также различные типы геометрических узоров, которые мы можем создать.Давайте начнем!

Краткий урок истории по геометрии

Слово «геометрия» уходит корнями в греческий язык и происходит от корневых слов «гео», что означает «земля», и «метрия», что означает измерение. Геометрия окружает нас в природе, в наших зданиях и в повседневной жизни. Многие культуры даже считают геометрию и геометрические узоры священными из-за фундаментальной взаимосвязи с жизнью и самим творением.

Давайте вернемся в древний город Александрия, около 300 г. до н.э., где усердно трудился греческий философ и математик Евклид.

Источник изображения: Викимедиа

Евклида часто называют «отцом геометрии», потому что он написал книгу «Элементы», которая является одной из самых влиятельных работ в истории математики. В «Элементах», 13-томном учебнике, Евклид, по сути, ввел геометрию в теорию; приведя в движение изучение этого предмета, станет нормальным.

Евклид сказал знаменитую фразу: «Законы природы – всего лишь математические мысли Бога». По сути, это означает, что математика, включая геометрию, лежит в основе всех законов природы.

Все в нашем мире и вокруг него можно вывести и понять с помощью математики, и именно поэтому многие культуры признают геометрию священной.

Поскольку геометрия является фундаментальной для нашего существования, она использовалась и понималась интуитивно людьми с незапамятных времен, задолго до того, как такие люди, как Евклид и Пифагор, воплотили ее в теории.

Итак, неудивительно, что геометрические формы и узоры оказали влияние на искусство и дизайн. От исламского искусства до движения Баухаус, кубизма, ар-деко и т. Д. Геометрические узоры всегда играли и будут играть ключевую роль в дизайне.

Что такое геометрические узоры?

Геометрические узоры уходят корнями в геометрию, которая изучает формы и взаимосвязи между линиями и поверхностями в математике. Узор определяется как «повторяющийся декоративный рисунок».

В графическом дизайне геометрические узоры многократно используют формы и линии для создания привлекательных оригинальных дизайнов. Вы можете использовать что угодно, от простой формы до сложного цифрового рисунка, для создания впечатляющего визуального контента.

Геометрические узоры прекрасно подходят для использования в дизайне, потому что по своей природе человеческий глаз привлекает их.Объединив геометрические узоры с захватывающей цветовой схемой, мы можем создать привлекательный визуальный контент, который использует психологию форм и артистизм.

Психология формы

Все мы знаем, что психология – это неотъемлемая часть маркетинга и дизайна, от формулировок, которые мы используем, до цветов и изображений. Все это играет роль в том, как мы влияем на потребителей. Если вы изучали дизайн, вы, возможно, слышали о психологии формы, а если нет, то вот основная информация:

Психология формы относится к влиянию конкретных форм на людей.Как мы уже установили, геометрические узоры состоят из разных форм. Используя психологию форм, графические дизайнеры могут сознательно выбирать формы, вокруг которых они хотят построить узор, чтобы послать определенное сообщение. Дизайнеры могут создавать удобные пользовательские интерфейсы и успешную идентичность бренда, понимая и используя психологию формы.

Знание психологической ассоциации и общего значения каждой первичной формы жизненно важно, если вы хотите успешно использовать геометрию в графическом дизайне.Вы можете дополнительно изучить значение каждой формы, но вот основные ассоциации с каждой основной формой.

Этюд формы: 008

Этюд формы: 008 разработан Рэем Дак Ламом. Свяжитесь с ними на Dribbble; мировое сообщество дизайнеров и творческих профессионалов.

Квадраты и прямоугольники

Они представляют надежность, стабильность, структуру и порядок. Они часто ассоциируются со зданиями, поэтому олицетворяют власть, силу и безопасность.

Круги

Округлые и изогнутые формы более мягкие и олицетворяют завершенность, целостность, гармонию, творчество, общность и женственность.

Треугольники

Треугольники создают ощущение движения. Они связаны с направлением, силой, движением и действием.

Как создавать геометрические узоры?

Вы можете создавать бесконечное множество геометрических узоров. Вы можете создать простой узор или сложные узоры, и вы можете создать их самостоятельно, используя программное обеспечение для графического дизайна, или вы можете использовать генеративные программы для создания цифрового узора.Вы можете использовать в своем дизайне отдельные основные формы или комбинировать различные формы для создания геометрического изображения.

Существует множество программных средств генерации, которые автоматически создают геометрические узоры, например Normform и Blocco.

Источник изображения: Norm Form

Геометрические формы и узоры в графическом дизайне

Вы можете использовать геометрический дизайн абсолютно для чего угодно: от фирменного стиля до продуктов, одежды, веб-сайтов, дизайна приложений и многого другого! Ниже мы рассмотрим несколько примеров использования геометрического узора в различных контекстах дизайна, чтобы вы могли изучить и получить некоторые идеи.

Товары

Геометрические узоры хорошо подходят для канцелярских товаров, одежды и предметов домашнего обихода. Представленный ниже дизайн журнала сочетает в себе треугольники и яркую цветовую схему, чтобы создать смелый узор.

Этот геометрический рисунок в стиле ар-деко, представленный ниже, был использован на нескольких продуктах, включая наволочку, журнал, оберточную бумагу, подарочный пакет и кружку. Выкройки – отличный способ перепрофилировать один дизайн для нескольких продуктов!

Наружный брендинг

Дизайн туристического автобуса графическим дизайнером Атулом Чардом показывает, насколько привлекательными могут быть геометрические узоры, особенно в масштабе.Charde объединил желтый, оранжевый, синий и белый цвета, чтобы создать насыщенный узор, который оживляет этот повседневный предмет.

Упаковка

Геометрический дизайн хорошо подходит для этикеток и упаковки. Есть несколько красивых дизайнов от графических дизайнеров, использующих простые формы и сложные узоры для упаковки продуктов с изяществом.

Эти этикетки и коробки для свечей становятся очень желанными благодаря сочетанию простого геометрического рисунка с яркими цветами. Psst , если вы хотите узнать больше о том, как создать собственную этикетку для свечей, ознакомьтесь с этой статьей.

На этой винной этикетке простые линии создают интересный геометрический образ. Это базовый дизайн, но за счет грамотного добавления цвета для заполнения геометрической формы сложный рисунок получается из простого рисунка.

Цифровые продукты

Брендинг Google во многом основан на основных цветах и ​​формах. Посмотрите это видео о функции Google Pixel:

Геометрические узоры использовались в качестве сквозной линии в этой кампании, и они прекрасно работают, чтобы передать историю в этой рекламе.Если вы посмотрите на полный пример, вы увидите, какое исследование формы использовалось. Эти формы проявляются в типографике, значках и изображениях.

Фирменный стиль

Создание фирменного стиля на основе геометрических узоров и форм – отличное решение для достижения пересечения согласованности, привлекательности и обмена сообщениями, необходимых для создания привлекательной визуальной идентичности.

С помощью геометрических узоров вы можете создавать определенные узоры и формы, которые будут проявляться в значках, дизайне упаковки и веб-дизайне.Вы можете использовать психологию формы, чтобы передать определенное сообщение, которое вы собираетесь передать бренду. Например, вы можете создать идентичность вокруг квадратов и прямоугольников, если хотите передать силу и надежность, или сформировать идентичность вокруг кругов, если вы собираетесь создать атмосферу сообщества.

Этот фирменный стиль, созданный для отелей Baglioni Hotels, основан на простых линиях и кругах, смешанных с яркими цветами, что создает идеальное сочетание класса и стиля.

Логотипы

Использование геометрии в дизайне логотипов – фантастический способ создавать яркие, но простые логотипы, которые производят впечатление.Дизайнеры используют геометрию в дизайне логотипов для создания изображений, простых абстрактных символов или букв. Ключ к дизайну логотипа – простота с эффектом, и нет ничего проще, чем геометрические формы. Самые известные логотипы самых успешных компаний мира состоят из простых геометрических узоров.

Типографика

Графические дизайнеры всегда ищут новаторские типографские решения. Люди привыкли видеть одни и те же шрифты снова и снова, поэтому создание совершенно уникальной типографики гарантированно привлечет внимание и достоверно передаст визуальную историю.Есть масса интересных способов привнести геометрию в типографику.

2021

2021 разработан Кемалем Санли. Свяжитесь с ними на Dribbble; мировое сообщество дизайнеров и творческих профессионалов.

Плакаты

Из-за своей эстетической привлекательности геометрические узоры делают отличные плакаты. Вы можете создавать свои собственные плакаты в качестве графического дизайнера для продажи на своем веб-сайте или платформе, такой как Etsy, или вы можете продавать уникальные геометрические плакаты брендам дороже.Постеры, созданные с использованием геометрического узора, являются отличным декоративным решением, которое привносит яркость в пространство.

Фрески

Фрески – это фантастическая возможность для дизайнеров и иллюстраторов продемонстрировать свои навыки и внести свой вклад в развитие общественных пространств в больших масштабах. Будь то простой узор или смелый узор, геометрические узоры прекрасно подходят для создания привлекательных фресок.

Источник изображения: Пол Бокслаг

Компании все больше и больше заказывают дизайнеров для создания фресок, поскольку паблик-арт становится все более популярным, и компании прилагают все больше усилий для создания ярких рабочих пространств.Например, Facebook поручил художнику и дизайнеру Полу Бокслагу создать красочные геометрические фрески в своих офисах в Дублине, как показано выше.

Эта фреска Creative Cell, показанная ниже, состоит из нескольких геометрических узоров и использует цвета радуги, чтобы создать что-то исключительно яркое и неповторимое.

Мобильные приложения

Геометрические формы и узоры создают фантастический дизайн UX-UI и сейчас очень популярны в дизайне приложений. Эта система мобильного банкинга, разработанная Raiyaan Md, использует базовые геометрические узоры, чтобы преобразовать простой дизайн в нечто динамичное.Сочетание геометрических узоров с пустым пространством и простыми элементами дизайна создает баланс и позволяет получить чистый дизайн, сохраняя при этом игривость.

Иллюстрация

Вы можете создавать целые иллюстрации на основе геометрических фигур и узоров. Это потрясающий способ создать несколько уникальных иллюстраций и даже разработать аутентичный стиль иллюстрации.

На иллюстрации Алекса С. Мостова ниже используются геометрические формы для создания подводной сцены.

GKE против DOKS

GKE против DOKS, разработанный Alex S.Мостов для DigitalOcean. Свяжитесь с ними на Dribbble; мировое сообщество дизайнеров и творческих профессионалов.

На иллюстрации Эрика Абеля ниже используются различные формы и узоры для создания текстурированного стилизованного изображения медведя.

Дизайн персонажей

Подобно иллюстрации, мы можем использовать сложные геометрические узоры для создания персонажей. Фигуры ниже созданы из комбинации простых форм. Они уникальны, запоминаются и приятны на вид.Человеческую форму можно легко разбить на основные основные формы, поэтому создавать персонажей с помощью этой техники весело и легко.

3D-дизайн

Мы также можем преобразовать геометрические узоры в интересные 3D-модели. Посмотрите, как этот 2D-дизайн трансформируется в 3D!

Веб-дизайн

Геометрические элементы и узоры можно использовать для создания привлекательных дизайнов веб-сайтов. Есть множество отмеченных наградами веб-сайтов, которые используют эту технику. Британское брендинговое агентство Built By Buffalo использует шестиугольники для креативного отображения клиентов на своей целевой странице.

Источник изображения: Создан Buffalo

Типы геометрических узоров

Теперь, когда вы рассмотрели несколько примеров того, как геометрические узоры могут применяться в контексте графического дизайна, давайте рассмотрим типы геометрических узоров, с которыми вы можете экспериментировать. Хотя вы можете создавать что угодно с геометрическими фигурами и придумать свой собственный уникальный стиль и применение, это помогает вдохновиться различными техниками.

Геометрические градиенты

Градиент – это постепенное смешение одного цвета с другим.Геометрические градиенты сочетают цветовые схемы градиента с геометрическими фигурами для создания интересных узоров, которые можно использовать в качестве фона или других элементов дизайна. Вы также можете применить идею градиента к самим фигурам, заставляя одну фигуру медленно переходить в другую, как это может сделать цвет.

Источник изображения: Gradienta

Спиральный узор

Спирали – это мощные элементы дизайна, наполненные символизмом и очарованием. Спирали сразу привлекают внимание.

Есть множество способов применить спиральный узор в графическом дизайне и иллюстрациях.Вы можете использовать его для создания оптической иллюзии, что может быть чем-то интересным для включения в дизайн пользовательского интерфейса или публикацию в социальных сетях. Вы также можете основывать свой фото-проект на спиральном узоре.

Источник изображения: Джорджио Тровато

Исламские узоры

Геометрия считается священной в исламской культуре из-за ее функции как основы мира природы и космоса. Исламские узоры основаны на этих сакральных геометрических формах и занимают центральное место в исламском искусстве.Они украшают многие элементы исламского дизайна, включая поверхности архитектуры, предметы домашнего обихода, украшения, одежду и многое другое. Эти геометрические узоры невероятно замысловаты и несут в себе много символического значения.

Графические дизайнеры могут вдохновиться этим стилем, уделив особое внимание символике и значению, которые могут быть вложены в геометрический узор. Но будьте осторожны, черпая вдохновение из искусства, которое имеет культурное значение для людей – важно заранее провести исследование, чтобы убедиться, что вы понимаете художественный стиль и проявляете уважение, особенно когда художественный стиль исходит из культуры, отличной от твой собственный.

Источник изображения: Shino

Простые линии

Линии составляют важную часть геометрии, а простая линия считается формой. Существует множество потрясающих геометрических узоров, которые можно создать из чистых линий.

Низкополигональные паттерны

Низкополигональные паттерны какое-то время были трендом в мире графического дизайна. По сути, это относится к набору фигур, соединенных вместе, чтобы создать один более крупный узор или изображение. Низкополигональные узоры можно применять несколькими способами, от создания простого фона до создания целых иллюстраций.

В двух приведенных здесь примерах показаны как геометрическое изображение, созданное на low poly, так и простой фон.

Мандалы

Мандалы происходят из индуистской и буддийской культур и по сути являются способом представления вселенной. Как и в исламской культуре, в этих культурах геометрия считается священной.

Мандалы наполнены символикой и имеют всевозможные духовные применения. С популяризацией восточной культуры во всем мире мандалы стали более популярными и часто используются в графическом дизайне.Их можно использовать для создания раскрасок для арт-терапии, в брендинге и в социальных сетях. Они хорошо смотрятся в дизайне благодаря своей симметрии. Разнообразие узоров, которые вы можете создать с помощью мандал, безгранично. Они могут быть яркими и яркими, но также могут создавать нежный узор. Мандалы также распространены в дизайне татуировок.

Радиальные массивы

Радиальные массивы являются круглыми и обычно содержат элементы, расположенные по окружности круга, например линии или несколько окружностей.Этот узор дает вид круглой формы, растущей наружу.

Радиальные узоры могут быть выражены в различных формах, например, в минимальном черном шаблоне выше или в ярком и сложном шаблоне ниже.

Изометрические узоры

Изометрические чертежи используются дизайнерами для представления трехмерных объектов в двухмерном пространстве. Это добавляет глубину изображениям и придает им ощущение трехмерности. Изометрические узоры хорошо подходят для продуктов и упаковки, но могут быть слишком сложными для чего-то вроде дизайна веб-сайтов.

Глазные яблоки

Глазные яблоки состоят из основных форм и создают действительно крутые геометрические узоры. В сочетании с анимацией, как на изображении ниже, мы видим, как оживает удивительный узор.

Pro Совет: добавьте анимацию к любому цифровому рисунку, чтобы сделать его более привлекательным.
Глазные яблоки

Глазные яблоки, разработанные Гаретом Бейкером. Свяжитесь с ними на Dribbble; мировое сообщество дизайнеров и творческих профессионалов.

Готовы подняться?

Надеюсь, вас вдохновили некоторые геометрические узоры, которые вы исследовали в этой статье.Независимо от того, являетесь ли вы дизайнером или иллюстратором, изучающим, как применить эту технику в своей работе, или дизайнером-новичком, просто интересующимся геометрической эстетикой, вам, возможно, не терпится создать свои собственные геометрические узоры. Программное обеспечение для векторной графики лучше всего подходит для создания геометрических узоров, поэтому вы можете попробовать Vectornator, если хотите поиграть – это бесплатно в магазине приложений!

10 способов использования геометрических фигур для преобразования вашего пространства

Благодаря четким линиям и убедительным узорам использование геометрических форм в дизайне привносит баланс в любое пространство.Геометрические формы, от кафельного пола до акцентных подушек, позволяют дизайнерам привнести единообразие в комнату, сохраняя при этом свой уникальный творческий потенциал и стиль.

Эти коллекции – отличное место, чтобы начать добавлять геометрию в свой дом или офис.
Коллекция 2018 – True North Textiles
True North Textiles специализируется на коврах ручной работы с простыми, но продуманными узорами. Их осенняя коллекция была вдохновлена ​​комфортом, сосредоточив внимание на том, как разные формы могут привнести в ваш дом разную энергию.В то время как Spring Collection представляет структуры, встречающиеся в природе, подчеркивая знакомые контуры гор, воды и лесных ландшафтов.


Honeycomb Кресло Rock
Коллекция Stranger – Royal Stranger
Эта коллекция мебели от Royal Stranger выводит геометрию на совершенно новый уровень благодаря асимметричному дизайну. Бренды Rock и Honeycomb, представленные в креслах, консолях и буфетах, сочетают традиционные квадратные линии на одном конце с более зазубренными и угловатыми формами, вдохновленными природой, на другом.


Коллекция Calculus Textiles – James Dunlop
James Dunlop Textiles производит высококачественный текстиль для обивки, драпировки и покрытия стен. Серия Calculus, названная в честь самого раздела математики, объединяет точные вычисления математического исследования со стильным дизайном и насыщенными цветами.


Настольная лампа Apprentice
Коллекция осветительных приборов 2019 – Jamie Young Co.
Коллекция Джейми Янга 2019 года посвящена теме «Скульптурное освещение.«От настольных ламп Dewdrop до ламп Skyscraper в стиле ар-деко – каждое изделие одновременно служит источником света и произведением искусства. Этот дизайнер предлагает широкий выбор от жестких до более плавных форм.


Плитка Villa d’Oro – Walker Zanger
Коллекция Villa d’Oro была разработана с учетом многих культурных влияний Средиземноморья. Чтобы отдать дань уважения разнообразным художественным стилям, Уокер Зангер разбил дизайн на основные геометрические элементы, чтобы переработать их для современного использования.Следовательно, каменная плитка привносит ощущение истории даже в самые современные помещения.


Nikki Chu Cosmic Diamond Pillow Paloma Pillow
Pillows – High Fashion Home
Эти две подушки имеют смелые геометрические узоры, каждая из которых уникальна и ярка. Подушка из комиксов с бриллиантами Nikki Chu сделана из принта в африканском стиле в монохромной цветовой палитре. В то время как подушка Paloma, вдохновленная работами Пикассо, использует формы для создания образа лица из яркой и красочной ткани.Такие акценты могут быть забавным и универсальным способом изменить пространство.


Коллекция обоев Sister Cities – Grow House Grow
Grow House Grow, возглавляемая дизайнером Кэти Диди, создает «узорчатые работы, вдохновленные повествованием». Их пользовательские обои имеют уникальные узоры, вдохновленные личными историями и совместным опытом. Коллекция городов-побратимов объединяет формы и узоры, уникальные для двух разных городов, в единый и единый дизайн.


Коллекция 2019 – Noir Furniture
В коллекции года от Noir Furniture представлен широкий ассортимент мебели и осветительных приборов. Компания применяет более минималистский подход к геометрическим формам, что делает их разумным выбором для тонкого включения математической точности в комнату.


Tangram Tiles – Hastings Tile & Bath
Получив свое название от популярной головоломки, серия Tangram идеально сочетает в себе баланс между геометрией и дизайном.Каждая плитка в серии Tangram от Atelier состоит из, казалось бы, случайных косых черт, разбивающих квадрат на разноцветные формы. Результатом является разный дизайн для каждого использования, поскольку нет правильного или неправильного способа смешивать и сочетать эти плитки.


Kimora Bud Floor Vase, Orange & Black Sabryn Tall Floor Vase, Natural & Black
Вазы – Lulu & Georgia
Напольные вазы Kimora и Sabryn имеют схожий состав как по дизайну, так и по материалам.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Начните вводить, то что вы ищите выше и нажмите кнопку Enter для поиска. Нажмите кнопку ESC для отмены.

Вернуться наверх