Правильный стул для первоклассника: Страница не найдена – Все о мебели

Содержание

определяемся с высотой и видом стула

Здравствуйте, дорогие читатели! Не так давно мы с вами обсуждали рабочее место для первоклассника и подбирали под него светильники и столы. Всё это хорошо, но на чём же наши будущие школьники будут сидеть, выполняя домашнее задание? Как выбрать стул для первоклассника, чтобы было и удобно, и не вредно для здоровья?

Какие стулья подходят школьникам?

От того, насколько правильно первокласснику будет подобрано сидячее место, зависит, сколь часто придётся семье обращаться к ортопедам с вопросами нарушения детской осанки. Какие детали должны быть у школьных стульев, чтобы распределять нагрузку на позвоночник равномерно?

  • Грудной отдел ребёнка в сидячем положении нуждается в твёрдой поддержке. Справиться с этим поможет высокая спинка, ширина которой захватывает обе лопатки.
  • Не позволят растечься подобно медузе в меру жёсткие сиденье и спинка. Не слишком мягкие и не очень твёрдые, такие детали будут заботиться об осанке.
  • Оптимальным для первоклассника стулом будет тот, который сможет расти вместе со школьником. Регулируемые по высоте спинка и сиденье растущей мебели смогут подстроиться под рост ребёнка.
  • Школьные стулья с подлокотниками могут стать вариантом для покупки лишь тогда, когда эти подставки под руки регулируются. В противном случае расположенные ниже-выше, чем этого бы хотелось, они либо чрезмерно поднимают детские плечи, либо на них опирается ребёнок, корча спину буковкой «зю».
  • Чтобы серьёзное занятие уроками не перерастало в «гонки по вертикали», у стульев для первоклассников не должно быть колёс. Лучшим вариантом станет не компьютерная, а стационарная мебель.
  • Не подходит для первоклашки офисная «сидюлька», так как такая, пусть и комфортная для сидения, мебель рассчитана на взрослый позвоночник, сформировавшийся и готовый к большим нагрузкам.
  • Какой должна быть обивка у школьного стула? Не яркой, не пёстрой, нейтральных цветов и поддающаяся еженедельной чистке, ведь выполнение домашнего задания всегда связано с красками, клеем, ручками и фломастерами.

Пляшем от роста, или выбираем подходящую высоту

Чересчур высокий или слишком низкий стул заставляет ребёнка искать такую позу, в которой будут удобно, причём абсолютно не задумываясь, правильная она или нет с ортопедической точки зрения. Мы уже изучали влияние роста школьника на выбор мебели для рабочего места. Отдельно напомню показатели для стульев:

  • для детей ростом до 120 см высота – 32 см,
  • школьникам с ростовкой в 120 – 130 см стул должен быть не ниже 36см,
  • для роста от 130 до 140 см подбираем предмет мебели в 38 см,
  • ученикам 140 – 150 см потребуется сиденье не ниже 40 см,
  • ребятам, доросшим до 150 см, будет удобно на стуле от 42 см высотой.

Какая она, подходящая поза для того, чтобы делать уроки? Выглядит это примерно так:

  • под тремя прямыми углами находятся сгибы локтей, коленей и линия спина-бедро,
  • сидячее место по размеру короче бедра,
  • поясница тесно дружит с основанием стула, а детская спина – с его спинкой,
  • ступни стоят ровно на полу.

Если высота стула не меняется, можно либо его заменить на более подходящий, либо обойтись «малой кровью», поставив подставку под ноги, когда слишком высоко, или положив подушку на сиденье, когда очень низко.

Новинки от производителей, или что сегодня можно купить

Полистав странички с новостями от производителей мебели для школьников, помимо стандартных предложений, нашла те новинки, которые сегодня пользуются спросом у родителей при комплектовании рабочего места для учёбы и привлекают своей изюминкой.

  • Ортопедические стулья. Это обладатели регулируемого массивного задника, поддерживающего детскую спину в максимально комфортном положении. Покупать их нужно впритык под ребёнка, чтобы не было возможности разваливаться. Ортопедические кресла поддерживают руки подлокотниками, а шею – подголовниками.
  • Коленные стулья. Являются своего рода диковинкой среди мебельных предложений. Такие приспособления состоят из неподвижного сиденья и коленной подставки. Сидя на таком устройстве, ребёнок упирается коленями, заставляя спину принимать правильное положение, выпрямляясь и сводя лопатки, при этом расправляя плечи. Хоть подобное расположение тела не даёт затекать спине, но оказывает сильное давление на колени, так что эти стулья не очень подходят для длительного сидения.

Будет ли это стандартный стул или вы приобретёте что-нибудь из появившихся на мебельном рынке изюминок, главное, чтобы он отвечал всем требованиям, которые мы с вами определили для детской мебели. А в вашем рабочем уголке уже поселился сидячий друг?

Вот и всё на сегодня. В ожидании комментариев и советов прощаюсь, но ненадолго, чтобы, удобно устроившись на своём (совершенно не ортопедическом) стуле, встретиться с вами вновь.

Добра вам и удачи!

Всегда ваша, Евгения Климкович!

Как выбрать стул для первоклассника?, прочитайте советы

.

Как выбрать стул для первоклассника?

Савва Пирогов

08.02.2022 в 12:21

Как выбрать стул для первоклассника, исходя из размера, формы спинки, общей конструкции и других параметров, попытаемся разобраться в этой статье. Ведь подбор рабочего места для будущего ученика – крайне важны аспект, к которому стоит подойти с ответственностью. Правильная посадка способна предупредить заболевания опорно-двигательного аппарата, ухудшение зрения, осанки. А комфорт и удобство способны усилить сосредоточенность и привить любовь к ежедневным занятиям. 

Каким должен быть стул первоклассника?

Рабочее место ребенка – это не просто мебель. Ее нельзя подбирать только исходя из дизайна интерьера или субъективных предпочтений. Будущий ученик будет достаточно много времени проводить за партой, выполняя домашнее задание, рисуя, творя, читая. Неудобный стул может вызвать дискомфорт и уничтожить тягу к образованию.

Бытовой кухонный стул не сможет отвечать всем требованиям удобства даже если это подходящая для роста и веса ребенка модель. При выборе стоит обращать внимание на такие детали, как: 

  • глубина посадки;

  • высота и положение спинки;

  • особенности колес;

  • материал. 

Что еще нужно учесть при выборе хорошего стула первокласснику? Ноги должны стоять под прямым углом с опорой на пол или подставку. В противном случае, высоту нужно будет увеличить или уменьшить. 

При наличии спинки она должна заканчиваться не ниже середины лопаток. 

Руки должны лежать на столе под прямым углом, не висеть и не сгибаться слишком сильно. 

Кроме того, стоит учесть тот факт, что дети очень быстро растут. Рациональнее остановить свой выбор на модели, имеющей возможность регулировки по высоте. 

Согласно статистическим данным, при росте ребенка 110-120см, стоит отдать выбор стулу высотой 30-33 см, 33-36 см подходит для школьников высотой 120-130см и так далее, с увеличением шага на 3 см при вырастании на 10 см.

Рассмотрим основные варианты конструкций, которые могут быть предложены мебельными компаниями, их плюсы и минусы. 

Стулья-трансформеры

Ортопедически правильный стул на колесиках, подходящий для школьников всех возрастов, благодаря регулировке высоты спинки, а также высоты и глубины сиденья. Модель снабжена колесами с фиксаторами. При необходимости можно поставить их на тормоз, отключив возможность свободного перемещения. Умеренная мягкость и эргономичность поверхностей дают необходимый комфорт и поддерживают осанку. При нахождении за слишком высоким столом, правильную посадку помогает поддерживать входящая в комплект подставка для ног. 

К минусам данной модели можно отнести высокую стоимость и большой размер конструкции. 

Растущий стул

Основными отличительными преимуществами данной модели можно считать прочную надежную деревянную конструкцию и возможность изменения размера в соответствии с ростом. Чаще всего, модель оснащена съемной подставкой для ног, что дает дополнительный комфорт при использовании. Анатомически правильное расположение спинки дает правильное формирование осанки. Широкая цветовая гамма позволит выбрать модель в соответствии с личными предпочтениями. 

К недостаткам можно отнести деревянную сидушку, вызывающую дискомфорт при длительной эксплуатации. 

Компьютерное или игровое кресло

Такое сиденье обладает подъемным механизмом и позволяет производить регулировку в соответствии с ростом ребенка. Однако данные модели редко созданы с учетом обеспечения правильной посадки для работы за партой. Кроме того, как правило, такие модели редко создаются с учетом особенностей детского организма. 

Нажмите на иконку для просмотра информации об используемом товаре.

Коленный стул

Сиденье такого стула наклонено вперед на 15 градусов, что способствует поддержанию правильной осанки и тренировки нижних мышц спины. Такая конструкция полностью снимает напряжение с позвоночника. 

Такой вариант удобен, но имеет ограничения в использовании людьми с нарушением кровообращения в суставах, тромбоэмболией, отечностью или иными болезнями ног. 

Танцующий стул

Эта модель имеет необычные конструктивные особенности, а именно – отсутствие спинки и шарнирное сиденье, требующее постоянного баланса. Такой стул отлично укрепляет нижние мышцы спины и развивает вестибулярный аппарат. Специалисты рекомендуют танцующий стул для профилактики остеохондроза.

Однако в необходимости такой модели для младших школьников, мнения расходятся. Многие считают, что излишнее напряжение в спине и ногах вызовет излишнюю усталость и негативное отношение к учебному процессу. 

Динамический стул

Балансирующий стул, внешне напоминающий кресло-качалку, благодаря конструктивным особенностям поддерживает правильное положение осанки школьников. Дугообразное основание, смещая центр тяжести в зависимости от характера занятий, заставляет держать спину прямо. При письменных работах, опираясь на колени, школьник наклоняется вперед. При этом сиденье получает наклон и не дает необходимости сгибать позвоночник в сторону стола. При чтении и просмотре видеоматериалов, школьник принимает ровное положение, чуть отклоняясь назад. 

К минусам данной модели можно отнести отсутствие регулировки с учетом роста ребенка и размера стола. 

Существуют и иные варианты стульев для школьников, но все они имеют основы указанных выше моделей. 

Вывод

Правильно подобранный ортопедический стул для первоклассника позволяет предупредить развитие сколиоза, остеохондроза и других заболеваний позвоночника, а также сохранить зрение ребенка. Стоит обращать внимание на все особенности будущего ученика, включая степень усидчивости и готовность к работе в том или ином положении. 

Не забывайте о том, что дети быстро растут и иногда более дорогостоящая мебель позволяет сэкономить финансы на ежегодном обновлении. 

Кроме того, обязательно проработайте пожелания школьника по цвету и фактуре рабочего места. Для детей очень важна гармония с внешним окружением и тот факт, что вы учитываете их мнение.

Удобный и правильный стул для школьника способен не только заложить основу здоровой осанки, но и привить тягу к познаниям и ежедневному творческому развитию.

Понравилась статья?

Поделитесь с близкими

Вам может быть интересно

Стильные кухни гостиные в современном стиле

Современная кухня на 16,6 кв. м для молодой пары.

Фасады для кухни из МДФ или ЛДСП

Сырьё одно и то же — а вот принципы производства совсем разные!

Читать подробнее

Интерьер маленькой кухни 5 кв со шкафом в стене

Красивая, нежная и уютная — смотрите, как постарался дизайнер!

Читать подробнее Все статьи

Еще статьи этого автора

Размеры прикроватной тумбы

Помимо стандартных предметов мебели, есть уйма полезных вещей, которые способны сделать ваш дом более уютным и просторным. К ним как раз относится и такой привычный каждому элемент интерьера, как прикроватная тумба. Выбираем мы в основном их по внешнему виду, но важно обращать внимание и на размеры, чтобы удобно доставать и класть полезные мелочи прямо лежа на кровати, чтобы дверцы и выдвижные ящики открывались свободно, чтобы вы не запинались о ножки мебели.

Савва Пирогов

0 0

Создать статью

Хотите разместить свою статью на Mebel.ru? Вам сюда!

Как выбрать шторы в спальню

Как выбрать шторы в спальню? Какие виды бывают? Как подобрать подходящий текстиль к уже существующему интерьеру? Если эти вопросы ставят в тупик, наш материал для вас.

Савва Пирогов

0 0

Виды кухонных столов

Виды кухонных столов удивляют разнообразием при кажущейся простоте этого предмета мебели. По форме, размерам, способности трансформироваться, материалам каркаса, столешницы и ножек, стилю.
Современный стол для кухни должен быть удобным в эксплуатации и при размещении как в небольшом пространстве так и в просторной кухне-гостиной, быть функциональным, красивым и гармонично сочетаться с общим стилем кухни – соответствовать выбранной для ее оформления цветовой гамме, либо же выступать ярким акцентом интерьера.

Савва Пирогов

0 0

Как выбрать беспружинный матрас?


Как выбрать беспружинный матрас — довольно обширная тема, требующая тщательного разбора. Существует множество нюансов, которые следует учитывать при покупке такого важного предмета для спальни. Правильно подобранная модель сможет значительно улучшить качество вашего ночного отдыха и полностью окупит все вложения.

Савва Пирогов

0 0

Как выбрать тумбу под телевизор

Как выбрать тумбу под телевизор – вопрос актуальный для многих, ведь представить современную гостиную без этого предмета сложно. Даже если телевизор – настенный, мало кто хочет видеть под ним пустое место. А для моделей, нуждающихся в подставке, надёжный “пьедестал” является необходимым элементом.

Савва Пирогов

0 0

Как выбрать кровать для подростка?

Как выбрать кровать для подростка? Рано или поздно с этим вопросом столкнутся все родители. Не секрет, что сон – важная часть жизни каждого из нас. Он позволяет нам отдохнуть, восстановить силы и подготовиться к решению задач нового дня. Насколько качественным будет сон, зависит от многих факторов, и кровать среди них – один из важнейших.

Савва Пирогов

1 0

Как выбрать компьютерное кресло

Как выбрать компьютерное кресло? Задумываетесь о покупке, но не знаете какую модель выбрать или на какие параметры обратить внимание? Тогда эта статья для вас. Из нее вы узнаете, какие виды конструкции бывают, а также каким критериям должно соответствовать идеально подобранное изделие.

Савва Пирогов

0 0

Дача как место для отдыха

По поводу дачи сложилось несколько стереотипов. Во-первых, там обязательно надо сажать картошку. Во-вторых, дача – это место для тяжелого труда. Но в настоящее время оба эти утверждения не соответствуют действительности. Конечно, у многих на даче еще остаются грядки с помидорами или клумбы с цветам. Но все чаще люди используют дачу не как место для работы и средство для выживания, а как место для загородного отдыха. Многие облагораживают садовые домики, устанавливают беседки и мангалы для шашлыков.

Савва Пирогов

0 0

Рейтинг производителей диванов

Рейтинг производителей диванов основан на тщательном и всестороннем выборе. Этот элемент мебели стал настолько незаменимым, что сложно представить без него любой дом.

Савва Пирогов

0 0

Савва Пирогов

0 0

Ортопедические стулья для правильной осанки Блог SMARTSTOOL

Все мы хотим быть красивыми и здоровыми. И знаем, что осанка и здоровье позвоночника — залог здоровья всего организма.

 

Но официальная статистика неумолима:

  • У 73% детей из-за не правильной осанки деформирован позвоночник.
  • Современные школьники в три раза чаще, чем их сверстники 70-х годов прошлого века, имеют искривление позвоночника. (по статистике Росминздрава)
  • У 30% дошкольников и у 95% старшеклассников выявлены нарушения функций позвоночника. (по данным портала о здоровье позвоночника http://www.pozvonochnik.org)
  • От 80 до 100% взрослых не понаслышке знают о боли в спине.

Таким образом, растет количество тех, кто уже в детстве имеет проблемы с позвоночником, в среднем возрасте — хронические болезни, а после 60 лет — слабость мышц спины и атрофию позвоночника.

 

Кому нужен ортопедический стул? 

Всем! Оказывается, 99% стульев калечат нас! Несмотря на «медицинское» название, ортопедический стул предназначен абсолютно для всех. И тем, кто кто уже имеет проблемы со спиной, и тем, кто хочет сохранить крепкое здоровье и красивую осанку с ранних лет.

 

Сидение на обычном, не ортопедическом, стуле (с горизонтальным сиденьем) — настоящее испытание для нашего позвоночника. В это время нагрузка на него возрастает в 11 раз по сравнению с положением «стоя» (из книги «Заболевания позвоночника. Полный справочник» Эксмо 2008) и мы ежедневно травмируем свой позвоночник. А к вечеру спина сообщает нам о своей усталости болью. Вырабатывается привычка сутулиться, с которой ох, как сложно бороться. 

 

Так мы получаем целый «букет» новых заболеваний:

  • остеохондроз, сколиоз
  • протрузии, грыжи
  • синдром грушевидной мышцы
  • сдавливание брюшной полости негативно сказывается на системе пищеварения и кровообращении внутренних органов
  • нарушается работа легких
  • перенапряжение мышц шеи приводит к ухудшению кровоснабжения головного мозга
  • ухудшается отток крови и лимфы в ногах, что грозит варикозом.

Конечно, срочно сменить работу и сферу деятельности могут немногие. Однако свести на нет боли в спине под силу сегодня каждому.

 

Чем же плох обычный стул?

Просто посмотрите наше видео про биомеханику процесса сидения:

 

На обычном, не ортопедическом стуле, возникает момент вращения, который стремится отклонить нашу спину назад. Поэтому так сложно держать спину прямо и хочется облокотиться на спинку. Крутые, якобы анатомические, компьютерные кресла не спасают, а только атрофируют мышцы-стабилизаторы спины. Очень у многих на таких креслах продолжает болеть спина.

 

Ортопедический стул: если сидеть, то сидеть правильно

Принципиальное отличие правильного стула для работы за компьютером и тренировки позвоночника:

  • Расположение корпуса и бедер под тупым углом (примерно 135 градусов) по отношению друг к другу.
  • Точка приложения силы тяжести (1) находится ровно над точкой опоры – седалищными буграми (2). Благодаря этому на ортопедическом стуле очень легко держать спину прямо.
  • Сохраняется естественный прогиб (лордоз) в пояснице, расправляется грудная клетка и незаметно формируется красивая осанка.
  • Исчезают боли в спине (если они были).
  • Опора на седалищные бугры, следовательно значительно меньше пережимаются соседние ткани ног. Сохраняется полноценное кровообращение, предупреждается варикоз
  • Мышцы-стабилизаторы спины включаются в работу и обретают здоровый тонус.

 

 

 

 

 

Боль в спине – не приговор. Решение: ортопедический стул

Удивительно, но когда мануальщики, остеопаты и массажисты уже не помогают, то люди наконец приходят выбрать правильный компьютерный стул (без спинки или с поддержкой) и, таким образом, устраняют главную причину болей в спине. Многие, до того как прийти к нам, уже перепробовали самые разные кресла, даже очень дорогие и якобы анатомические: с подпорками под поясницу и шею. Однако, увы, все они не работают.

Ведь, для того, чтобы работать за компьютером, нам нужно сидеть с вертикальной спиной, а не полу-лежа. В результате при сидении на обычном стуле или кресле с горизонтальным сиденьем в спине неизбежно возникает напряжение, усталость и боли. Напротив, коленный – это очень удобный стул для работы за компьютером, он незаменим для тех, кто уже столкнулся с болями в позвоночнике или дискомфортом. Читайте реальные истории наших покупателей: Отзывы о Смартстульях.

 

 

Сутулится ребенок? Корректирующий стул для спины вам в помощь

“Выпрями спину!”, “Привяжу палку!” – вам знакомы эти слова? Ортопедический стул – настоящая находка для тех родителей, кто заботится о безупречной осанке своего ребенка и расстраивается, видя сутулое чадо за письменным столом.

 

Кстати, дети прекрасно чувствуют, насколько неудобно сидеть на обычном стуле с горизонтальным сиденьем и интуитивно наклоняют стул вперед, обеспечивая естественный тупой угол между бедром и корпусом. Такое положение позволяет легко поддерживать естественный прогиб (лордоз) в пояснице и сохранять спину прямой. Но взрослые обычно запрещают детям качаться на стульях, и им приходится наклоняться вперед, чтобы распределить центр тяжести. На обычном стуле они просто вынуждены сутулиться!

 

На ортопедическом стуле просто невозможно сидеть криво. Более того, сидеть прямо на таком стуле – легко и приятно. Просто почитайте отзывы наших покупателей. “Умный” стул станет прекрасной профилактикой сколиоза, позволит избавиться от проблем со спиной в настоящем и не допустить их появления в будущем.

 

 

Виды ортопедических стульев:

 

Коленный ортопедический стул

Коленные стулья были изобретены благодаря наблюдениям за качающимися на стульях школьниками. Ведь, качаясь, дети интуитивно пытаются принять более удобное положение! Благодаря наклону сиденья спина обретает комфорт и вы – красивую осанку. А коленный упор предотвращает сползание со стула. Колени забирают часть нагрузки с таза на себя. В результате спина и таз разгружаются, а близлежащие ткани получают более полноценное кровообращение.

 

Коленные ортопедические стулья могут быть со спинкой и без спинки, металлические и деревянные. Множество регулировок позволяет настраивать такие стулья под самый разный рост и комплекцию, и подходят как первоклашкам, так и взрослым высоким людям.

 

 

Ортопедический стул-седло

Поза наездника считается самой физиологичной для человека из всех сидячих поз. Люди издавна лечили заболевания позвоночника верховой ездой. 

 

На ортопедическом стуле в форме седла мы принимаем положение, промежуточное между сидячим и стоячим. Ноги расставлены в стороны и стоят на полу. Спина при этом находится в правильном s-образном положении. Раскрытая позиция физиологически закладывает основу хорошего победного настроения.

 

Ортопедические стулья-седла больше подходят для взрослых. Особенно они незаменимы для мастеров: стоматологов, визажистов, парикмахеров. Колесики делают стул мобильным и позволяют легко перемещаться на стуле в любую сторону. Сидя на таком стуле за компьютером понадобится более высокий, чем стандартный, стол. Читайте специальный материал “Столы, регулируемые по высоте”.

 

Ортопедический стул-седло без спинки позволяет сесть на него, просто перекинув ногу, как на велосипед. А стул-седло со спинкой позволяет откинуться назад, и даже покачаться вперед-назад. 

 

Динамический ортопедический стул.

Такой ортопедический стул сочетает в себе сразу две концепции: коленную и динамическую. Подвижная конструкция позволяет сидеть и в тоже время оставаться в движении. Благодаря этому тело еще меньше затекает и можно более длительное время оставаться на стуле, не уставая. Дети любят такие балансирующие стулья, потому что, формируя осанку школьника, они при этом позволяют безнаказанно качаться. А взрослым психологи даже рекомендуют использовать такие стулья для расслабления и снятия стресса.

 

На динамическом ортопедическом стуле поддерживается подвижность более 100 суставов позвоночника. Тело рефлекторно “балансирует”, поддерживая тонус мышц спины и пресса, как при ходьбе.

 

В нашем ассортименте динамические стулья представлены двумя моделями: Smartstool Balance (для взрослых) и Smartstool BabyBalance (для детей).

 

 

В отличие от традиционных, ортопедические стулья созданы с учетом анатомических и физиологических особенностей человека. В результате, позитивные изменения не заставят себя долго ждать. Как правило, уже в самое ближайшее время человек чувствует заметные улучшения. Спина устает все меньше, а вскоре и боль также остается в прошлом. Ортопедический стул для правильной осанки сохранит здоровье Вам и Вашим близким.

 

 

Какое кресло для первоклассника выбрать? Лучший стул для школьника – Танцующий

Выбор мебели для первоклассника для всех без исключения родителей относится к числу самых ответственных. Будет ли ребенок с удовольствием заниматься во многом зависит от того, насколько эффективно обустроен его уголок.

    Особенно требователен первоклассник к выбору кресла, который должен быть не только удобным, легким, практичным и красивым, но и способным угадывать его потребности и желания. Именно таким является Танцующий Стул для школьника, который разработан с учетом возрастных, психологических особенностей интенсивно развивающегося организма ребенка.

Лучший стул для школьника – Танцующий

    Убедиться в том, что данный аксессуар мебели является идеальным для школьника можно, если рассмотреть его конструкционные и функциональные особенности.

    Танцующий Стул – это  кресло, которое отличается от традиционного представления аксессуара мебели. Танцующий Стул заставляет  правильно сидеть. Он разработан для улучшения осанки школьника так, чтобы спина ребенка находилась в  выпрямленном состоянии. Стул для школьника оснащен подвижным сиденьем с единственной точкой крепления к основе. Отсутствие как спинки, так и подлокотников исключают возможность опереться. А шарнирная основа, включающая мозжечек, провоцирует ребенока к выпрямлению и вытягиванию. 

    Сиденье уникального изделия имеет три степени свободы и находится в состоянии динамического равновесия. Привести в устойчивое состояние – это задача школьника, с которым он отлично справляется интуитивно, без участия или помощи взрослых. Располагаясь на Танцующем Стуле, школьник автоматически, через некоторое время, выпрямляет позвоночник. Ему на помощь приходят:

• Вестибулярный аппарат и костно-мышечная система.
• Нервная система и головной мозг.

    Сначала ребенок принудительно концентрирует внимание, чтобы удержаться на стуле, но очень скоро он начинает управлять своим креслом автоматически, поскольку стул для школьника заставляет работать все жизненно-важные системы организма, в их числе и суставы, короткие мышцы позвоночника, мускулатуру брюшного, грудного и шейного отдела. Со временем они становятся крепче и начинают удерживать позвоночный столб в выпрямленном состоянии, предотвращая развитие сутулости.

Стул для школьника  на любой вкус

 

 

    До того, как оценить все функциональные возможности своего уникального подарка, школьник оценивает его визуально. Зная его предпочтение вы можете купить стул для школьника, который не только будет соответствовать его предпочтениям, но и станет идеальным дополнением к интерьеру. На ваш выбор Танцующие Стулья со стильными кожаными обивками; шелковистыми велюровыми; ярких, красочных или классических нежных оттенков из прочного гобеленового материала. Вы даже можете купить стул для школьника с сюжетным принтом, предоставив возможность ребенку отправиться в «путешествие» в Лондон, Париж, Монреаль. Независимо от того, какому изделию вы отдадите предпочтение, каждое из них отличается высоким качеством расходных материалов и простотой ухода.

Возможности Танцующего Стула

    Танцующий Стул для школьника призван помочь избежать всех сложностей, с которыми сталкивается школьник в течение первого года посещения школы. Новые отношения, кардинальное изменение режима ребенка сопровождаются эмоционально-психологическими проблемами, о которых вы не узнаете с Танцующим Стулом. Выполняя на нем наклоны направо, налево, просто покачиваясь или совершая круговые обороты в организме вырабатывается гормон счастья, приводящий к тому, что:

    • повышается настроение ребенка;
    • снимается как физическое, так и эмоциональное напряжение;
    • забываются все проблемы и негативные явления, накопившиеся в течение дня.
    • восстанавливается трудоспособность;
    • концентрируется внимание;
    • успокаивается нервная система гиперактивного школьника или наоборот активируется, если ребенок по своей природе пассивен.

   Ответом на такой подарок будут искрящиеся от радости глаза вашего ребенка!

 

Танцующий Стул® для школьника

Создан для здоровья Вашего ребенка!


Новый стандарт удобства!

 Танцующий Стул для школьника
 
ВЫБОР В ПОЛЬЗУ ДВИЖЕНИЯ И СВОБОДЫ!

Как выбрать стул для первоклассника

Родителям будущих первоклассников стоит всерьез задуматься об обустройстве рабочего места ребенка, о том, как выбрать стул для первоклассника, где он будет проводить достаточное количество времени, выполняя домашние задания.

Выбор мебели на сегодняшний день поражает своим разнообразием, но родители в первую очередь должны помнить о том, что такая мебель как письменный стол и стул должна быть правильно подобрана, ведь она может повлиять не только на успеваемость ребенка и рвение его к учебе, а и на здоровье. Правильно подобранный стул для первоклассника способен предотвратить искривление осанки ребенка, испорченное зрение, нарушение кровообращения. Так как выбрать стул для первоклассника?

На что стоит обратить внимание при выборе стула для первоклассника

Как выбрать стул для первоклассника, который прослужит долгое время и не доставит ребенку дискомфорта во время работы? При выборе стула стоит обратить внимание на жесткость спинки. Оптимальным выбором стула для первоклассника послужит ортопедический стул, имеющий фиксированную жесткую спинку, к которой спина ребенка будет прилегать плотно, в такой способ нагрузка, которая идет на позвоночник ребенка будет сокращена до минимума.

Сидение стула должно быть удобным и не слишком мягким. Высота стула зависит от роста ребенка, если высота стула слишком велика для ребенка, то этот нюанс можно устранить с помощью специальной подставки для ног. Подставка необходима для того, что бы во время сидения ребенок принимал правильную позу и не приносил вреда своему здоровью.

Оптимальным решением в выборе стула для детей, которые только планируют идти в школу, является стул имеющий способность расти. Главное отличие его от обычных стульев заключается в том, что по мере роста ребенка, расти, способен и стул, то есть в нем регулируются высота сидения. Предпочтительнее остановить свой выбор на стуле, который имеет подлокотники, но только лишь в том случае, если их, как и сидение возможно регулировать.

В продаже часто встречаются специальные парты со стульями, которые предназначены именно для первоклассников. Но они снабжены множеством красочных картинок, которые способны отвлекать ребенка от учебного процесса, поэтому стоит выбирать мебель более спокойных цветов, которые будут настраивать ребенка на учебный процесс.

Что лучше для первоклассника, стул или кресло?

Прежде как выбрать стул для первоклассника многие родители всерьез задумываются об альтернативе. В качестве такой альтернативы выступает кресло, так как многие родители убежденны, что в кресле ребенок будет чувствовать себя комфортнее и удобнее и тут они допускают серьезную ошибку. В кресле, в отличие от стула не предусмотрена спинка необходимой жесткости, а так же ребенок будет больше увлечен езде по комнате на кресле, чем выполнением домашнего задания. Именно поэтому выбор кресла для первоклассника является не желательным, так как помимо отвлечения от занятий оно способен нанести вред здоровью ребенка, в виде искривления позвоночника.

Организация рабочего места первоклассника

От правильности организации рабочего места первоклассника зависит его дальнейшая успеваемость, ведь если место, предназначенное для приготовления уроков не удобное и ребенок не чувствует себя там комфортно, то и об учебе не может идти речи. По этому родителям стоит обратить внимание на некоторые нюансы организации рабочего места первоклассника.

В первую очередь это удобный стул, который должен регулироваться по высоте или же быть снабжен подставкой для ног. Для отсутствия дискомфорта у ребенка во время учебы, спинка стула должна плотно соприкасаться с поясницей, а ноги полностью стоять на полу или же на специальной подставке. При условии, что рабочее место первоклассника предполагает наличие компьютера, стоит проследить, что бы локти ребенка помещались на столе, а не свисали с него, а расстояние от ребенка до компьютера было в пределах метра.

При оптимальной организации рабочего места первоклассника и правильного выбора стула не должен наблюдаться наклон или вытягивание шеи вперед. Рабочее место первоклассника должно быть максимально просторным, не отвлекающим его от учебного процесса.

С помощью этих рекомендаций родителям удастся решить вопрос с выбором правильного стула для первоклассника и организацией его рабочего места. Приобретая такую необходимую вещь, как стул, на котором ребенок будет проводить длительное время, не стоит экономить. Ведь лучше купить качественный ортопедический стул и сохранить здоровье ребенка, нежели приобрести бюджетный вариант, а в скором времени пожалеть об этом, столкнувшись с проблемами, связанными со здоровьем ребенка. От правильности выбора стола и стула первоклассника и организации его рабочего места завит старт, который даст ребенок в учебе.

Стул для первоклассника: недостаткм и преимущества моделей

Для того чтобы долгая работа за письменным столом не сказалась на здоровье ребенка нужно, чтобы мебель соответствовала его росту и возрасту
Некоторые подбирают стул для первоклассника, чтобы он в первую очередь органично вписывался в общий интерьер комнаты. Подобные покупки могут закончиться хронической усталостью крохи, болями в спине и неправильным формированием позвоночника. Потому важно отнестись к вопросу серьезно. Учитывая многие нюансы, получится приобрести удобный стул, сохраняющий здоровье.


Подбор высоты стола и стула для школьника в зависимости от роста ребенка

Что это такое и как устроено


Комфортный и удобный стул для школьника, растущий вместе с ним

Дети растут быстро. Купленная мебель, идеально подходящая по габаритам крохе, через несколько месяцев или год может стать тесной. Потому важно приобретать предметы в детскую с учетом последующего роста ребенка. Подходящим вариантом становится изделие с возможностью регулировки его по высоте.


Кресло правильное, если регулируется по высоте, а также по углу наклона сиденья и углу наклона спинки

Стул для первоклассника должен быть удобным, заботиться о здоровье ребенка и нравится самому чаду. Изделие необходимо для сохранения правильного положения тела при сидении, что позволяет позвоночник формироваться правильно. К тому же, конструкция не позволит крохе быстро утомиться из-за неудобства.


Регулируемые стол и стул для школьника позволяют настраивать высоту и наклон столешницы

Чтобы стул выполнял перечисленные требования, он должен быть устроен следующим образом.

  1. Высота должна быть такой, чтобы стопа человека полностью стояла на полу. Если не соблюдается этот параметр, а в остальном конструкция подходит, можно исправить ситуацию подставкой.
  2. Ноги при сгибании должны иметь угол 90 градусов. Если сидя, образуется острый угол, тогда высота должна быть больше. Важно, чтобы края сиденья не упирались под колено;
  3. Положив руки на поверхность изделия должен образоваться прямой угол.


Если стул не соответствует росту и другим параметрам ребенка, это неминуемо приведет к проблемам со здоровьем

Спинка должна доходить до середины лопаток школьника или выше.

Наклон столешницы стола должен регулироваться по высоте, так как расстояние от глаз до поверхности стола у детей меньше чем у взрослых

Материалы изготовления

Рассматривая, какой стул выбрать для ребенка для выполнения уроков, следует изучить материалы изготовления, ведь именно они влияют на безопасность и надежность изделия. Три основных сочетания:

  1. Дерево и металл. Отличаются высокой прочностью, безопасностью. Изделия получаются приятными на ощупь. Но они уступают по функциональности полностью металлическим конструкциям.
  2. Пластик и металл — экономичный вариант.
  3. Металл и пластик. Недорогое изделие, существенный минус — пластик может быть некачественным и выделять вредные вещества.

Стулья из дерева со съемными мягкими сиденьями — новое сочетание в изготовлении мебели для школьников. Изделия бывают классическими, без дополнительных функций, но есть и интересная модель — экологичный ортопедический стул для школьника, регулируемый по высоте.

Выбирая стул школьника, понадобится определиться и с цветом изделия. Современные производители предлагают немало вариантов: гамма оттенков варьируется от стандартных коричневых, серых до ярких оранжевых, синих, салатовых тонов. При этом эксперты советуют подбирать школьнику нейтральную расцветку, которая не будет отвлекать ребенка от процесса учебы.


Дерево и металл


Пластик и металл


Дерево со съемными мягкими сиденьями



Преимущества и недостатки


Рабочее место ребенка для выполнения домашних заданий, от качественного выполнения которых во многом будет зависеть его успеваемость

Перед покупкой стоит изучить вопрос преимуществ и недостатков подобной мебели. Это поможет сделать правильный выбор и заранее учесть проблемы, которые могут возникнуть. Плюсы и минусы изделия отражены в таблице.

Преимущества и недостаткиОписание
ПлюсыШирокий ассортимент, разнообразие моделей.
Можно выбрать изделие, точно соответствующее индивидуальным габаритам крохи.
Пользоваться просто и удобно.
Служит долгое время. Правильно выбранная мебель не нуждается в регулярной замене из-за износа или быстрого роста малыша.
Функциональность
Позволяет сохранить здоровье спины, исправить уже появившееся проблемы.
МинусыВысокая цена многих моделей
Нужно тщательно следить за состоянием мебели.
Для многих конструкций требуется сборка профессионалов.

Преимуществ у специальных стульев намного больше, нежели минусов. Ключевым из них является возможность сохранить состояние спины в здоровом виде.


Подбираем ортопедический стул для детей в соответствии с основными требованиями

Компьютерный стул для школьника

Специальные компьютерные кресла для школьников способны выдержать нагрузку не более 60 килограмм и имеют существенные недостатки.

Плюсы:

  • регулировка высоты;
  • наличие высокой и удобной спинки;
  • обеспечение поддержки позвоночника;
  • красивый дизайн;
  • небольшой вес;
  • мобильность благодаря колесикам.

Минусы:

  • отсутствие опоры для ног;
  • неустойчивость конструкции;
  • небольшой срок службы из-за быстрого расшатывания;
  • привычка кататься на стульях и отвлекаться от учебы.

Как правильно выбрать


Идеальным вариантом для школьника станет ортопедическая парта с легким механизмом подъема, чтобы школьник мог сам поднять или опустить ее

При выборе смотреть следует не только на стиль изделия, его декор и оттенок. Важно заботиться о здоровье крохи, с после уже об органичном сочетании покупки с общим интерьером детской.


Свойства правильного стула, на которые нужно обратить внимание

Выбирая мебель, учитывайте следующее.

  1. Прочность. Конструкция должна отличаться надежностью. Каркас преимущественно алюминиевый или стальной для увеличения срока эксплуатации. Если есть колесики, тщательно осмотрите их. Обязательно наличие фиксаторов для вращения и движения. Чтобы увеличить устойчивость мебели, ее оснащают точками опоры в количестве 5 штук.
  2. Безопасность. Выбирайте модели только из качественных материалов, отличающихся экологичностью. Не должно быть краски или лака, способных вызвать аллергическую реакцию.
  3. Практичность и функциональность. Обращайте внимание на материал обивки. За стулом понадобится уход и если он чем-то обычную нужно сразу понять, насколько легко будет избавиться от грязи. Наличие в комплекте чехла станет преимуществом. Можно приобрести его в дополнение. Проконсультируйтесь, сколько раз можно чистить сиденье. Если ткань не подходит, рекомендуется рассмотреть вариант кожзаменителя, который очищается легче.
  4. Удобство. Сидя на стуле ребенку должно быть комфортно. Учитывайте глубину сиденья, форму изделия. Никакого дискомфорта у крохи не должно быть.


Схема правильного положения ребенка за столом

Важным вопросом является необходимость подлокотников. Некоторые врачи полагают, что они слишком расслабляюще действуют на мышцы спины, а школьник, опираясь на них, начинает сутулиться. Поэтому стоит задуматься, нужны ли они. Если это стандартный стул, то подлокотников может не быть. Иначе они спровоцируют неправильное положение тела. А если ребенок будет опираться лишь на них, позвоночник искривится. Если изделие напоминает кресло, тогда подлокотники являются обязательным элементом. В дополнение мебель имеет поддерживающую спинку.


Правильная посадка за рабочим столом обеспечит вашему ребенку здоровый позвоночник и защитит его от искривления

Если конструкция приобретается для компьютерного стола, тогда поручни должны быть обязательно. Выдвигая клавиатуру не останется места, чтобы разместить руки удобно. Поэтому их удобно будет положить на подлокотники. Дополнительно поручни помогут правильно направить тело.


Компьютерный стул с регулировкой позволит существенно сэкономить, ведь его можно настраивать под параметры растущего ребенка


Детский растущий (регулируемый) стул для правильной осанки – Конек-Горбунек

Нужны ли подлокотники

По мнению ортопедов правильный стул для первоклассника не имеет подлокотников, так как при письме руки должны лежать ровно на столешнице. Вопреки этому многие родители приобретают для ребенка офисное кресло, считая, что в нем ему будет удобнее делать уроки. Но на деле получается, что дети опираются то на один, то на другой подлокотник, из-за чего позвоночник искривляется.

Для подростков, которые много работают за компьютером, можно приобрести такое кресло с подлокотниками, особенно если у школьника есть специальный стол. Ведь подставка для клавиатуры мешает им положить руки на столешницу. По этой причине они могут затекать и уставать. Пригодятся подлокотники также в том случае, если кресло детское используется для чтения или просмотра кино. Они нужны, чтобы локти не оказались на весу.

Подлокотники должны быть обязательно регулируемыми, чтобы руки были согнуты под прямым углом. Также нужно следить, чтобы они не упирались в стол. Длина изделий должна составлять около 25 см, а ширина – 5-7 см. Желательно, чтобы они были съемными.

Подборка популярных моделей детских стульев для первоклассников :

Предыдущая

СтульяСтул, который растет с малышом: что это такое?

Следующая

СтульяКак сделать реставрацию венского стула своими руками. Советы и мастер-класс

Как выбрать мебель для школьника: советы и рекомендации

Малыш пошел в школу. Нужна ли ему персональная мебель или пусть делает уроки в гостиной или на кухне? Решать, конечно, родителям, но педагоги и медики рекомендуют приобрести хотя бы необходимый минимум — стол и стул, а в идеале — комплект мебели, разработанный специально для организации первого «рабочего места» ребенка.

Зачем школьнику индивидуальная мебель

Предусмотрительные родители серьезно относятся к подготовке ребенка к школе. Если у малыша своя комната, меняют обстановку детской. Если нет — находят возможность выделить место в общей комнате, ведь в любом случае школьнику нужно личное пространство, где он будет делать «домашку». А результат во многом зависит от того, насколько ему удобно.

Три главных причины, зачем это нужно:

  • персональное рабочее место дисциплинирует, мотивирует и не отвлекает;

  • когда у ребенка есть свой уголок и мебель для занятий, он чувствует себя взрослым, возрастает ответственность и желание заниматься;

  • правильно подобранная школьная мебель, особенно стол и стул, предупреждают развитие патологий позвоночника.

До подросткового возраста ребенок остается ребенком. Поэтому хорошо, если уже с начальной школы он будет разделять игры и домашние задания.

Виды мебели для школьника

Наборы и отдельные предметы мебели для школьников всегда были востребованы, но покупательский спрос резко возрос в 2020 году с наступлением пандемии, когда дети перешли на дистанционное обучение. Прозрели в первую очередь родители, которым тоже пришлось работать дома, и начали заказывать разные виды мебели для детей:

  • стол — письменный, компьютерный или комбинированный;

  • стул или кресло;

  • настенные полки;

  • стеллажи;

  • мебельные гарнитуры для детской.

Учитывая то, что финансовые возможности у всех разные, производители  выпускают качественную мебель для школьников в широком диапазоне цен. Поэтому все родители смогут выбрать подходящий по цене и функциональности вариант.

Письменный стол


Несмотря на внедрение в обучающие процессы компьютерных технологий, письменные домашние задания пока никто не отменял. Делать уроки удобнее за классическим письменным столом, который представляет собой столешницу на ножках и ящики.

Два важных преимущества письменного стола для школьника:

  • на широкой столешнице удобно разложить учебники и тетради, выполнять практические задания;

  • в ящиках можно держать письменные принадлежности.

Минус субъективный: большое свободное пространство письменного стола быстро захламляется не относящимися к учебе предметами.

Компьютерный стол


Многие родители рассуждают так: скоро начнутся рефераты, так почему бы сразу не купить для ребенка компьютерный стол?

Идея неплохая, учитывая, что многие модели оснащаются ящиками и открытыми полками. Но для выполнения письменных работ на столешнице может оказаться мало места. Поэтому подождите с покупкой компьютерного стола и рассмотрите альтернативный вариант.

Комбинированный стол


Гибрид письменного и компьютерного стола — очень удобная модель. В нем есть отсек для системного блока, ящики и полки, но столешница более глубокая. Ребенку будет удобно писать, читать, лепить поделки, рисовать и при необходимости сидеть за компьютером.

Такой стол очень напоминает взрослую офисную мебель, поэтому покупается «на вырост», что удобно с практической точки зрения. Особенно, если ножки стола регулируются по высоте.

Стул для школьника


Правильный стул не портит осанку ребенка, на нем удобно сидеть и не хочется слезать, чтобы поменять положение тела.

Выбор стула для школьника сводится к нескольким простым требованиям:

  • спинка с жестким основанием, обеспечивающая анатомически правильную поддержку спины;

  • длина сиденья не должна превышать 2/3 длины бедра ребенка;

  • высота стула рассчитывается таким образом: при росте первоклассника 120 см, расстояние от пола до сиденья должно быть 30 см.

Когда ребенок сидит на стуле, его ноги не должны болтаться в воздухе, а стоять на полу. Это плохо сказывается на позвоночнике, поэтому детям не рекомендуется делать уроки, сидя на взрослых стульях.

Виды стульев


Классический детский стул на четырех ножках — вариант хороший, но есть модели лучше, которые не помешает рассмотреть при выборе мебели для школьника:

  • ортопедические стулья сконструированы с учетом анатомических особенностей растущего человека. Подходящую модель выбирают с учетом роста и веса ребенка. Такие стулья приходится часто менять, но они востребованы и их потом можно продать;

  • стул-трансформер с регулировкой параметров анатомически правильный, достаточно комфортный и по мере роста ребенка в нем меняется высота и глубина сиденья, а также высота спинки;

  • детский компьютерный стул-кресло на колесиках — хороший вариант, но для маленького непоседы может быть небезопасен.

Стоит отметить, что каждый вид стула для школьника представлен в продаже множеством вариантов, отличающихся деталями конструкции и дизайном.

Важно помнить: даже с самого удобного стула ребенку нужно вставать каждые 45 минут.

Другие типы мебели для школьников


Если площадь комнаты позволяет, для ребенка можно организовать целый «кабинет», желательно у окна. Кроме стола и стула не будут лишними другие предметы мебели:

  • открытые навесные полки должны быть компактными и расположенными так, чтобы ребенок мог до них дотянуться;

  • стеллаж может стать альтернативой полкам или дополнять их. Для экономии места лучше выбирать угловую модель;

  • модульные системы — отличный вариант для небольшой детской. Они могут включать полки, стол, стул, комод и другие элементы, которые можно расставить на свое усмотрение.

Еще один интересный вариант — комплексные «двухэтажные» мебельные системы, где наверху располагается кровать, а внизу — вполне комфортабельный детский рабочий кабинет.

Большой плюс в том, что любая мебель для школьников сегодня изготавливается на заказ. Это удобно и практично, особенно в не самых больших по площади квартирах.

Получите правильный стул для первоклашки и здоровье в придачу

Иногда невнимательность некоторых родителей просто поразительна. Когда их ребенку нужно время, чтобы пойти в первый класс, и дело доходит до организации его учебной зоны дома, взрослые образованные люди отмахивались: «Сейчас более чем достаточно мебельных магазинов, где вам предложат любой стул для первоклассника, как выбрать его – не проблема В крайнем случае…” Дальше разговоры о том, что любой офисный или компьютерный стул (главное, недорогой) вполне подойдет для ребенка, слушать не хочется.

Поверьте, слова одного интеллигентного педиатра: «Чем правильнее подобрать стул для первоклассника, тем тоньше будет его медкарта» — не абстрактная метафора. Слишком многое в организме человека зависит от правильного положения позвоночника, защищающего спинной мозг от внешних воздействий. И если стул для школьника слишком низкий или слишком высокий, если он провоцирует ребенка на поиск наиболее удобной позы, далекой от правильной, — это прямой путь к искривлению позвоночника.Не удивляйтесь тогда жалобам на головные боли и постоянную усталость, медицинским диагнозам «сколиоз», «кифоз», «нарушение кровообращения». А неправильное положение тела, сформированное многочасовым сидением, исправить с каждым годом все труднее. Но все эти проблемы можно решить еще до их возникновения, подобрав правильный стул для первоклассника. И, конечно же, не забывая объяснить ему, насколько важна правильная осанка для его здоровья.

Немедленно поставить три толстых креста на офисные и компьютерные стулья, а также стулья с колесиками.Вы должны четко понимать, что первые два продукта рассчитаны на взрослых людей с уже сформированным позвоночником, готовых к серьезным нагрузкам. Колеса будут постоянно провоцировать ребенка кататься на коньках по комнате, и ему будет тяжело сосредоточиться на выполнении домашнего задания. Отсюда вывод: стул для первоклассника должен быть только стационарным, а его спинка – жестко закрепленной.

Идеальная поза за партой выглядит так: спинка ребенка прилегает к спинке стула, поясница к его основанию, сиденье короче бедер, т. е. не доходит до подколенных ямок, соблюдается правило трех прямых углов – между линиями спины и бедер, в локтях и коленях.Высота стула от пола для ребенка 5-6 лет (ростовая группа 100-115 см) должна быть 30 см.

Это означает, что ноги ребенка должны стоять на полу. Если для первоклассника выбран регулируемый стул, этого легко добиться. Если высоту стула изменить нельзя, есть два выхода: либо отказаться от него совсем, либо использовать подставку под ноги (или, как вариант, перекладину в столе).

Вообще покупка регулируемого стула – это не только удобство регулировки поз за столом, но и покупка впрок.Не забывайте, что ваш ребенок еще растет и растет. Так что пусть стул сделает это вместе с ним!

И далее. Даже идеально подобранный стул для первоклашки не означает, что делом можно пренебречь. В первое время внимательно следите за тем, как ребенок сидит, выполняя домашнее задание. Постепенно он привыкнет к поддержанию правильной осанки. А процесс привыкания ускорит правильно подобранное кресло, обеспечивающее должный комфорт. Вот откуда усердие и усидчивость, а потом и отличные оценки! Здоровый позвоночник крепится.

р>

Гибкие рассадки в классе первого класса

Гибкие рассадки — это новая альтернатива традиционным рассадкам в начальных классах. Вы задавались вопросом, стоит ли запрыгнуть на подножку и попробовать? Что ж, я здесь, чтобы сказать вам, что я пробовал его несколько лет назад, и он мне понравился. Но я кое-чему научился по пути, так что вот…

1. Что такое гибкое сиденье?

Гибкое размещение — это альтернативный подход к рассадке в традиционном классе.По сути, это означает, что у ваших учеников есть разные варианты рассадки.

Больше никаких обычных рядов столов или даже столов. Гибкая рассадка дает учащимся возможность расположиться там, где они работают лучше всего.

Может быть, это сидение с группой людей или, может быть, сидение в одиночестве. Некоторым учащимся подойдет традиционный письменный стол, в то время как другим понравится сидеть на полу или на качающемся табурете. В этом и заключается особенность гибких сидений, иногда называемых альтернативными сидениями, — они постоянно меняются.

2. Это дорого?

 

Вовсе нет! Вам не нужно идти и тратить кучу денег, покупая все новые стулья и столы для вашего класса! Несколько лет назад я впервые внедрил гибкие сиденья и потратил на это очень мало денег.

Конечно, вы можете купить качающиеся табуреты, сделать стулья из ящиков и купить мячи для йоги, если хотите, но вы будете удивлены, узнав, сколько вещей уже есть в вашем классе и дома, и вы можете использовать их для гибкого сидения.Когда я принял решение попробовать гибкие сиденья, я знал, что не хочу грабить банк, чтобы сделать это.

Итак, я сделал то, что делает любой другой учитель – начал рыться в своих заначках. (Знаешь, у тебя тоже есть. Мы учителя. Никогда ничего не выбрасываем!)

Я обнаружил две маленькие красные табуретки, старый красный стол, на котором можно было разместить двоих, вытащил пару столов из чулана и отправился на гаражные распродажи. Подруга подарила мне очаровательный фиолетовый столик. Я вырезал ноги и вуаля! Это был идеальный стол для сидения на полу.

В общей сложности я потратил, вероятно, около 40 долларов (2 мяча для йоги из Five Below, 4 подушки, стул и крошечный столик с гаражной распродажи).

3. Как внедрить гибкие сиденья?

Первоклассникам нужна «домашняя база» в первый учебный день. Я хотел объяснить, как работают гибкие сиденья, и чтобы не было хаоса с первого дня!

В первый день я сделала бирки с именами и разложила их по разным столам в классе. Это был единственный день, когда мои дети распределили места до конца года.

Что делать в первую очередь

После того, как все прибыли, мы встретились на ковре, и я сразу же настроил свои ожидания на гибкое размещение. Я объяснил им, что каждый день они смогут выбирать новое место и что у всех будет возможность сидеть за крутыми шарами для йоги, табуретками и крошечными столиками. Я сказал им, что если они не получат желаемое место, все в порядке, потому что у них будет еще один шанс.

Обычно я составляю все свои якорные таблицы ВМЕСТЕ со своими учениками, но на этот раз я решил, что буду устанавливать правила гибкого сидения.Я хотел, чтобы они знали, что, несмотря на то, что каждый день у них был выбор, в конечном счете все контролировал я. Они знали, что если сделают неправильный выбор~ Мисс Шваб имела право переселить кого угодно в любое время по любой причине.

 

У нас также была карманная таблица со всеми гибкими вариантами рассадки в таблице. Утром каждый студент ставил свое имя рядом с вариантом рассадки, который он выбрал в течение дня.

В конце дня мы собрались на ковре, чтобы обсудить, где сидит каждый ребенок.Я задавал такие вопросы, как «Вам понравилось ваше место сегодня? Почему? Почему нет? Это было хорошее место для вас, чтобы учиться? Помогло ли это вам быть более внимательным или нет?»

Студенты заполняли простой журнал размышлений в конце каждого дня в течение примерно недели. Они думали о своем выборе и о том, было ли это лучшим местом для них. Вы можете получить эту халяву здесь.

Каждый день дети выбирали новое место для сидения, пока не опробовали все сиденья. Примерно через неделю мы перестали встречаться и обсуждать это.Они просто пришли и выбрали место на день.

4. Дрались ли ученики из-за того, где им сесть?

 

Нет, действительно не знали. Я сказал им, что они должны выбирать новое место каждый день, пока не опробуют все варианты. Они не могли день за днем ​​возвращаться к йога-шарам. (Вы ЗНАЕТЕ, что они собирались это сделать!)

Иногда они сидели с несколькими друзьями, иногда с одним другом, а иногда в одиночестве.В течение года дети каждый день сидели с разными людьми. Они подружились со ВСЕМ в классе.

Ежедневное сидение с разными детьми действительно мешало формированию «группировок», и по большей части все очень хорошо ладили.

5. Некоторые дети сидели одни? Разве они не чувствовали себя наказанными или изолированными?

 

Я хотел предложить множество различных вариантов, когда решил использовать гибкие сиденья. Моим новичкам нужно было иметь возможность сидеть в группе, с другом или в одиночку.

Мне было интересно, как дети будут сидеть в одиночестве. Будут ли они чувствовать себя грустными или изолированными? В прошлом обычно только дети, которые плохо себя вели, должны были сидеть в одиночестве, поэтому они чувствовали бы себя наказанными, сидя в одиночестве?

Наоборот! Вскоре я обнаружил, что многие дети предпочитают сидеть одни! Мои ученики просачиваются в класс утром примерно на 30 минут. Они не входят все одновременно. Я был удивлен, увидев, что студенты на самом деле предпочли сесть за один из столов, когда они вошли.Не все студенты, но многие.

Каждый день дети выбирали разные места. Часто были доступны мячи для йоги или классные табуретки… и все же ученики выбирали парту или стол в одиночку. Я думаю, нам всем время от времени нужно свое пространство, верно?

6. Какие у вас были места для сидения?

 

Моя идея гибких сидений заключалась не только в «качающихся табуретах, мячах для йоги, ящиках для сидения, квадратных коврах и т. д.». На мой взгляд, я хотел, чтобы у детей были ВАРИАНТЫ того, где они будут сидеть.

Моим ученикам каждый день нужно было иметь какую-то базу со столом. Я действительно не хотел, чтобы они растянулись по всему полу. Я знал, что мои проблемы с контролем этого не устроят (хотя много раз они выполняли проекты на полу).

Что оставить и что выбросить
Мое решение состояло в том, чтобы избавиться от трех больших столов из моей комнаты и кучи стульев. Взамен этого у меня было несколько одноместных столов с обычными стульями, два стола на четверых со стульями и табуретками, низкий столик для сидения на полу, пара столиков на двоих с мячами для йоги и обычными стульями, маленький стол на одного на собственном ковре для сидения на полу.У каждого было место каждый день со столом. Но у них также была возможность переместиться на ковер и использовать планшет, сидя во многих других местах (кресла-мешки, детский диван и удобные стулья) для самостоятельного чтения и другой работы.

7. Где они хранили свои «вещи»?

 

Сначала это было для меня дилеммой. Я привык к тому, что у моих новичков на спинках стульев были мешки для хранения всех их книг и т. д. Раньше у меня также были сумки на столе с их ножницами, клеем, мелками и т. д.

Ничто из этого не работало с гибкими сиденьями. Вот я и поменял! (Мне тоже пришлось научиться быть гибким!) Мы использовали небольшую полку для хранения всех их книг, блокнотов, интерактивных блокнотов и т. д.

Я предложил учащимся использовать пластиковые коробки для хранения своих личных принадлежностей, таких как цветные карандаши, карандаши, ножницы и т. д. Каждый вечер мы ставили коробки с припасами на небольшую полку, и они брали их, приходя на следующее утро, и брали. на свое новое место в течение дня.Это сработало отлично для нас!

8. Что думают родители?

 

Честно говоря, у меня никогда не было ни одного родителя, который бы жаловался или что-то говорил. У нас встреча с учителем перед началом занятий, так что у всех была возможность увидеть комнату. Именно тогда я объяснил родителям, как гибкие рассадки будут работать в нашем классе.

Я также дал каждому родителю письмо, в котором объяснялось, как работает гибкая система сидения. Все, казалось, думали, что это было довольно круто, и на этом все закончилось.

9. Что думает администрация и другие учителя?

 

Все думали, что я СУМАСШЕДШИЙ !! РЖУ НЕ МОГУ. Ну вроде. Я был единственным учителем в моем корпусе, который внедрил гибкую рассадку, так что это было ново для всех.

В начале года у меня было много учителей, которые приходили ко мне в комнату, чтобы проверить установку, и серьезно думали, что я сошла с ума. Но они тоже были заинтригованы. По сути, они сказали: «Будь подопытным кроликом и дай нам знать, как это работает… тогда, может быть, я попробую.”

В течение года я мог сказать об этом только хорошее, а некоторые другие добавили в свои классы качающиеся стулья и мячи для йоги. С тех пор, как в моем классе была реализована система гибких сидений, несколько других учителей присоединились к ней и тоже используют ее в своих классах!

10. Я все еще не уверен….убедите меня!

 

Поверьте мне, когда я говорю вам, это было нелегкое решение для меня! Во-первых, когда я вынесла эти столы из моей комнаты и положила их на хранение, у меня забилось сердце! Я поставил на них большие таблички с надписью «Имущество комнаты 12 — НЕ БРАТЬ!»

Если ваша школа похожа на мою….как только предмет мебели покидает вашу комнату, вы ЗНАЕТЕ, что кто-то собирается его схватить. Я подумал: «О, черт возьми… что, если я ненавижу это, а моих столов больше нет???» Но я сделал прыжок веры и пошел на это. И я так рада, что это произошло.

Чему я научился

Мои малыши, которым нужно было подвигаться (знаете тех, которым вы всегда говорите сесть и перестать шевелиться???), выбрали для них идеальное место. Место, где они могли бы двигаться и не отвлекать класс.

Мои тихие ученики, которым нравилось проводить время в одиночестве, смогли найти это в нашем классе в этом году.Мои первенцы завели МНОГО друзей… не только тех немногих, кто сидел рядом с ними за одним и тем же столом каждый день.

Мы научились ждать своей очереди и сотрудничать друг с другом. Студенты узнали, что это нормально, если нам придется ждать еще один день для стульев с мячами для йоги, потому что другой друг ждал их за столиком на двоих.

Мы научились нести ответственность за наши собственные материалы и как ставить вещи на правильную полку, чтобы мы могли найти их на следующий день.

В целом, это был отличный опыт.Я очень рад снова попасть на гаражные распродажи этим летом, чтобы посмотреть, какие еще отличные варианты сидений я могу найти! Так почему бы не дать ему шанс? Что ты теряешь… кроме, может быть, столика или двух??

Итак, вы готовы самостоятельно начать работу с гибкими сиденьями? В этом стартовом наборе есть все, что вам нужно, чтобы начать работу сегодня. Этот комплект включает в себя доску выбора, которая поможет вашим учащимся выбрать место на день, письмо для родителей, в котором разъясняются интересные новости о гибком распределении мест для семей, таблицу правил и журнал учащихся, чтобы отслеживать их выбор в начале урока. год.

 

 

Пожалуйста, подпишитесь на нас и поставьте лайк:

Первоклассники этой осенью играют в догонялки после того, как пропустили очное посещение детского сада. которые еще изучают английский язык.

В Эверетте, где до апреля прошлого года все школы оставались закрытыми, воспитанники детских садов не заходили в свои классы до весны.К тому времени, когда они приспособились к правилам и распорядку, а также к новой среде внутри возвышающейся кирпичной школы в шумном центре этого маленького, разнообразного города, пришло время летних каникул. Некоторые вообще никогда не ходили в школу, вместо этого предпочитая оставаться удаленными до июня.

В результате, по словам учителей, первоклассники пришли этой осенью с большей неуверенностью и беспокойством, чем обычно, и гораздо менее знакомы с основными классными этикетами, такими как обмен, чередование, слушание и сидение на месте.

«Они должны были научиться вести себя в школе, — сказал Деннис Линч, директор школы Парлин. «Они приходят из дома в комнату с 25 другими детьми и учатся приспосабливаться к нашим нормам».

Эллисон Пиателли разговаривала со своими учениками. Дэвид Л. Райан/Globe Staff

Пиателли, которая преподавала в детском саду до того, как перешла в первый класс, сказала, что этой осенью ей иногда казалось, что она преподает и то, и другое одновременно. По ее словам, всякий раз, когда динамика в классе нарушалась, она возвращалась и возвращалась к базовым урокам по общению и решению проблем с помощью своего двуязычного коллеги Алиссы Аллен, которая оказывает дополнительную поддержку изучающим английский язык.

«Мы должны были научить их, как сидеть на ковре, как играть в игры друг с другом», — сказал Пиателли.

Учителя составили «Контракт о доброте» и попросили каждого ученика подписать его, чтобы способствовать более здоровому общению со сверстниками. Консультант посещал классы, чтобы провести дополнительные уроки по разрешению конфликтов и «наполнению ведра», практике обмена положительными словами и действиями для поддержки других.

По пути встречались неровности. Пьятелли помнит по крайней мере один день ранней осенью, когда ей пришлось выйти из класса в слезах, подавленная требованиями класса.Но к октябрю были моменты прорыва.

«Я помню один день, когда пришло время для центров, и все они знали, что делать — они получили свои Chromebook и следовали указаниям, и мне не нужно было им говорить», — говорит она. «Я мог видеть, что он начал щелкать».

Пиателли и Аллен, как и учителя в других округах, сказали, что их наиболее важной задачей было терпеливо строить отношения: находить время, чтобы узнать своих учеников и общаться с ними один на один, инвестиции, которые постепенно улучшали атмосферу в классе по мере того, как дети начали чувствовать себя в безопасности, защищенности и заботе.

Первоклассник Дэвид Сильва-Магалхаес, 6 лет, рисовал карандашом во время недавнего урока. Дэвид Л. Райан/Globe Staff

Кристина Уорд, учительница первого класса начальной школы Линкольна-Элиота в Ньютоне — и мать первого близнеца. сама ученицы — сказала, что она тоже уделяет первостепенное внимание отношениям в своем классе, «находя время для небольших, значимых взаимодействий, спрашивая их: «Как дела?» и не забывая говорить им: «Мы так счастливы, что вы здесь». .’»

«Эти дети были повсюду, — сказал Уорд.«Если вы потратите немного больше времени на построение отношений, тогда вы сможете составить план, будь то поведение или учеба, и сказать им: «Хорошо, ты и я, мы собираемся сделать this.’”

Отношения между студентами также стали крепче, и узы, впервые установленные в Интернете, оказались устойчивыми. Тинг-Тинг Хан, учительница первого класса школы инноваций сообщества Винтер-Хилл в Сомервилле, была в восторге от того, как воссоединились ее 16 учеников, даже если они никогда не встречались лично.

«Один студент, который весь прошлый год был удаленным, вернулся в этом году и сказал: «Возможно, вы меня не помните, потому что я сидел за компьютером», — вспоминает Хан. «А другой студент сказал: „Конечно, я тебя помню! Ты был нашим другом!

Уорд, 10-летний ветеран первого класса, сказала, что была удивлена ​​тем, насколько ее 20 учеников увлечены школой — специальными мероприятиями, такими как йога по средам и «Пятницы замораживания танцев», а также основами.

«Личное искусство; музыка лично — для них это очень важно», — сказала она.«Для них все это ново и интересно».

Для первоклассницы школы Парлин Эшли Эммануэль — общительный единственный ребенок, одетый в пух и прах в последний день в плюшевой розовой толстовке с капюшоном, маске с единорогами и леггинсах с рисунком котят — лучшая часть личной жизни школа в этом году была возможность общаться с другими детьми.

«Мне нравится школа, и я думаю, что у меня есть друг», — гордо сказал 6-летний ребенок. «Ее зовут Женевьева, и она моя лучшая подруга».

Эшли Эммануэль, 6 лет, прошла проверку правописания за временной стеной конфиденциальности.Дэвид Л. Райан/Globe Staff

За столом в углу подвального класса, рядом с большим окном, Эммануэль практиковался в чтении простых фраз на фотокопированном листе. «Много вещей», — осторожно произнесла она, указывая на каждое слово, когда читала его, как учил ее учитель Пиателли.

Дополнительная практика чтения Эммануэля пришлась на часть школьного дня, известную как «Блок WIN» — это означает «Что мне нужно» — новое предложение, предназначенное для устранения пробелов в обучении во время пандемии. По словам Линча, на основе общешкольного тестирования всех 1000 учеников школы, каждый из которых получает 40 минут ежедневного вмешательства в малых группах, направленного на удовлетворение их конкретных потребностей.Каждые восемь недель студенты переходят в новые группы для работы над различными навыками.

На контрольных тестах учащиеся уже продемонстрировали значительный прогресс, сказал директор.

Лиза Фиоре, профессор педагогики Университета Лесли, сказала, что следует ожидать пробелов, учитывая недавние и продолжающиеся сбои. Но она, как и школьные учителя, подчеркивала важность замедления темпов обучения и уделения ему большего внимания.

«Я слышу так много беспокойства по поводу производительности», — сказала она. «Но в любой год есть дети, чьи способности разнятся по всему спектру, и все они добиваются прогресса.… Мое послание родителям: расслабьтесь и дышите».

Citlaly, 7 лет, шепнул 7-летней Женевьеве: «Мы можем поделиться мелками», пока они были в классе WIN. Дэвид Л. Райан/Globe Staff

С Дженной Рассел можно связаться по адресу [email protected] Подпишитесь на нее в Твиттере @jrussglobe.

Эти первоклассники могут вести себя как 6-летние

Lee esta historia en español

Холли Прайн стоит перед белой доской в ​​своем классе в начальной школе Клир-Форк в Локхарте.Она просит первоклассников, сидящих перед ней на красочном ковре, назвать слова, в которых есть звук «или».

«Дверь!» — кричит один ученик.

«Кукуруза! — говорит другой. — Я сказал сначала кукуруза!»

Она поворачивается спиной, чтобы схватить маркер, и в эти несколько секунд внимание группы рассеивается. Один ученик заползает под стол, другие начинают разговаривать друг с другом, некоторые катаются по ковру.

Говоря о слове «кукуруза», Прайн прерывает себя.

«О, я подожду. Позвольте мне подождать, пока все стихнет, — говорит она. — Мы так и будем сидеть на ковре?

Ей требуется целая минута, чтобы ученики расселись, замолчали и посмотрели на нее.

Учителям часто приходится перенаправлять своих учеников, но Прайн и многие другие учителя начальных классов в Центральном Техасе говорят, что поведение детей в этом году ненормально.

«Они отлично справляются с выходом из класса, — говорит Прайн. «Пора идти обедать, они знают, как с этим справиться.Переходы в комнате немного отличаются, потому что если им нечем заняться немедленно, они собираются поговорить друг с другом».

Учителя ряда школ говорят, что первоклассникам трудно следовать правилам в классе. Многие проводят свои дни, пытаясь заставить их сосредоточиться.

И все говорят, что это из-за пандемии.

Впервые в классе

Многим ученикам было сложно вернуться к очному обучению, но первоклассники получили уникальный опыт.В марте 2020 года им исполнилось всего 4 года. Некоторые, возможно, были в pre-K, но большинство еще не начали формальное школьное образование. Тогда их детсадовский опыт был в основном виртуальным.

Прайн говорит, что этот учебный год более хаотичен, чем в прошлые годы.

Пропустить детский сад означает пропустить важные уроки о том, как вести себя в школе: держать руки при себе, когда выстраиваетесь в очередь, класть в рот тихий пузырек во время ходьбы, сидеть на ковре крест-накрест яблочного пюре.

Каждый второй ребенок школьного возраста имел или опыт пребывания в классе, прежде чем его отправили домой из-за COVID. Но не эти дети.

Прайн говорит, что в начале учебного года всегда есть переход, чтобы напомнить детям о правилах, но во втором семестре не должно быть такого хаоса.

Она говорит, что ей нужно многому наверстать упущенное, например, укрепить навыки чтения. Ей также приходится очень много работать над почерком, навык, с которым учащиеся знакомятся в детском саду.В прошлом году ученики большую часть года проводили в сети, и не было никакой гарантии, что родители будут работать с ними над почерком так, как это делал бы учитель.

Прайн говорит, что ее могут волновать их успехи, потому что ее главная цель как учителя начальных классов — научить этих детей читать и писать.

«Это то, на чем мы действительно сосредоточены, — говорит она. «И это то, что не дает первоклассному учителю спать по ночам, так это чтение».

Разыгрывание по возрасту

Это не история о том, как эти первоклассники обречены из-за пандемии.На самом деле, может быть наоборот. По словам Дженнифер Киз Адэр, профессора дошкольного образования в UT Austin, пандемия, возможно, выявила новый взгляд на эту возрастную группу.

Адэйр говорит, что такие действия, как 20-минутное сидение на месте или самостоятельная работа, хотя и являются нормальными в американской системе образования, но не являются нормальными для мозга 6- или 7-летнего ребенка.

«Желание помогать друг другу, быть друг с другом и учиться друг у друга очень сильно в этом возрасте», — говорит она.«В возрасте от 3 до 8 лет дети узнают, кем они являются по отношению ко всем остальным».

Адэр говорит, что нервозность не является признаком того, что первоклассники в Локхарте борются со школой; так поступил бы любой ребенок в этом возрасте. Отказ от изучения социальных сигналов в детском саду просто показывает, как они естественно хотят учиться — друг с другом.

«Когда они наблюдают за тем, что происходит на другой станции, они учатся, — говорит она. «Когда они разговаривают, и ребенок может кричать, что они что-то придумали, и все могут подбежать и посмотреть на это, они учатся на этом.Но если вы находитесь в классе, где вы не можете волноваться, не можете повысить голос, не можете позвать других, когда делаете что-то интересное, — все эти возможности для обучения закрыты».

Школьные упражнения для первоклассников в начальной школе Клир-Форк, 21 января 2022 г.

Это не новая информация для таких учителей, как Прайн. Она каждый день видит этот инстинкт в своих учениках.

«Потребность в общении и общении друг с другом перевешивает необходимость следовать указаниям», — говорит она.«Они не чувствуют такой срочности, потому что это похоже на: «Нет, что мне действительно нужно сделать, так это поговорить с моим другом».

Но Прайн работает в школьной системе, согласно которой чтение должно быть сильным к первому классу и еще лучше ко второму классу, чтобы к третьему классу учащиеся могли сдать стандартизированный тест и сделать это так хорошо, что округ остается в благосклонности штата. Техаса.

Адэр говорит, что это не то, как следует преподавать в младших классах.

Во многих странах Западной Европы и таких странах, как Эстония, ученики не начинают учиться читать до первого класса, говорит она.Начало в детском саду стало популярным в США только после того, как появились стандартизированные тесты. Таким образом, в то время как учителя недовольны поведением учеников, Адэр говорит, что это полностью соответствует тому, как должен вести себя шестилетний ребенок.

«Если цель состоит в том, чтобы заставить их замолчать, и именно так вы узнаете, что вы хороший учитель, это должно быть неприятно», — говорит она. «Но проблема в том, что учителя должны меняться вместе со своими директорами, иначе это не совсем справедливо.”

Хотя ученики в классе Прайна часто не сидели на месте во время урока, они все еще выкрикивали слова, содержащие «или», и произносили слова. Они были рады учиться; они просто не соответствовали стандартным ожиданиям для класса.

После урока на ковре ученики отправились на станции, чтобы выполнить различные задания. Трое студентов сели за стол, чтобы потренировать свой почерк. Две девушки аккуратно обводили буквы на ламинированной странице перед собой.Третий писал так быстро, как только мог, буквы небрежно, совсем не заходя за те, что были на странице.

Он закончил последнее письмо и крикнул: «Я самый быстрый!»

— Это не гонка, — сказала девушка рядом с ним.

Мальчик посмотрел на ее страницу с тщательно прорисованными буквами, а затем снова на свою. Он стер страницу и начал заново, на этот раз медленнее.

Он узнал от своего одноклассника, что, по словам Адаира, запомнится ему больше, чем если бы его поправил взрослый.

Какова правильная высота детского стола? (Таблица размеров)

Давайте проведем небольшой эксперимент; на минутку представьте, что вы покупаете новые предметы мебели, чтобы заполнить свое новое рабочее пространство в домашнем офисе, но когда вы строите свой письменный стол и устанавливаете стул, он становится для вас слишком маленьким.

Ну и высота детского столика одинакова. Покупка стола похожа на покупку новой одежды; Вы должны убедиться, что покупаете правильный размер. В противном случае он всегда будет для вас слишком большим или слишком маленьким.Если вам нужно провести семь-восемь часов, работая за компьютером, вы можете убедиться, что ваш стол и эргономичное кресло максимально удобны.

Однако это также относится к детской мебели, такой как детские столы. Ваши дети должны чувствовать себя так же комфортно, как и вы на своем рабочем месте. Если ваш ребенок посещает онлайн-уроки, в такие моменты также важно иметь мебель детского размера. Знаете ли вы, что дети более склонны обращать внимание, если им комфортно во время занятий? В компании Autonomous мы точно знаем, насколько утомительным может быть поиск подходящей высоты детского стола и высоты стула для стола вашего ребенка.

Цель этой статьи — помочь вам найти идеальную высоту детского стола с некоторыми полезными размерами детского стола. Мы приглашаем вас продолжать читать и делиться этой информацией с друзьями и семьей, чтобы помочь им научиться выбирать стол.

Почему важна высота стола?

Высота детского стола может сильно повлиять на жизнь ваших детей. Это особенно актуально, когда люди молоды, поскольку размеры их рабочего пространства могут влиять на их производительность, осанку и здоровье.С другой стороны, для детей крайне важно помочь им сформировать хорошие привычки с самого раннего возраста, и если они будут чувствовать себя комфортно на своем рабочем месте, это может хорошо повлиять на их будущее как независимых взрослых.

В современном обществе люди проводят слишком много времени, сидя за своими компьютерами и глядя на экраны; иметь свое рабочее место в удобном рабочем пространстве стало необходимым в жизни каждого. Для детей это тоже важно. Несмотря на то, что дети не работают, очень важно настроить среду, аналогичную вашей рабочей области.Это место, где ваши дети могут заниматься такими делами, как выполнение домашних заданий, игры, рисование и посещение онлайн-уроков. Это позволяет им развивать привычки и качества, которые помогают им формировать свою личность и стимулировать их творчество.

Однако высота их рабочего пространства может повлиять на их развитие. Вы можете подумать: «Как это может повлиять на жизнь моего ребенка?» Установка гораздо большего рабочего пространства для ваших детей может привести к серьезным травмам спины и развитию проблем со спиной в будущем.Это также влияет на них психологически, заставляя их думать, что делать что-то за столом неудобно; это следствие того, что эта привычка не вырабатывается из-за дискомфорта от высоты стола вашего ребенка.

Какие преимущества детская мебель может принести вашим детям?

Если и есть что-то, что дети бессознательно ценят, так это наличие мебели для своего размера. Думайте о письменном столе вашего ребенка как о средстве обучения; этот инструмент обучения так же важен, как и все школьные принадлежности, которые вы покупаете для своих детей.Стол не единственное, что имеет решающее значение, но также необходимо купить правильное рабочее кресло для детей.

Вот несколько преимуществ покупки эргономичной мебели для вашего ребенка:

Учит их манерам

Как стол с детской высотой стола и стул могут чему-то научить вашего ребенка? Это возможно благодаря ценностям, которые он приносит. Например, мебель может научить младших детей манерам; посадив их на стул, ваш ребенок научится правильно сидеть и вести себя.С другой стороны, правильный стол и стул также создают столь необходимую структуру в жизни малыша; они обеспечивают максимальное использование своего пространства, предоставляя им место для выполнения своих задач, экспериментов, создания поделок и игр.

Еще один способ, с помощью которого мебель может научить ваших детей строить свою жизнь, — это использовать разные столы для еды и столы для творческих занятий и задач. Например, вы можете посадить их с идеей делать домашнюю работу, рисовать или делать поделки на своем столе и отдельно учить их есть свою еду на обеденном столе.Таким образом, они связывают разные действия с разными пространствами.

Приобретая письменный стол с подходящей высотой детского стола, вы гарантируете, что у вас есть забавный предмет, который поможет вашим детям с каждым днем ​​узнавать все больше и больше безопасным способом. Компания Autonomous предлагает вам эргономичные столы для детей самого высокого качества. Не стесняйтесь посетить наш веб-сайт и взглянуть на нашу продукцию.

Помогает поддерживать здоровую осанку

Как часто учитель и врач вашего ребенка жалуются на его осанку? Это одна из самых важных причин, и ее должно быть достаточно, чтобы убедить вас купить эргономичный стул и письменный стол с подходящей высотой детского стола для вашего ребенка.Когда ваш ребенок растет, его или ее структура тела все еще приспосабливается, поэтому вам нужно исправлять своего ребенка каждый раз, когда он или он принимает нездоровое положение сидя или стоя. Это помогает им иметь хорошую осанку, когда они растут. Коррекция осанки ваших детей необходима для поддержания здорового тела и помогает им больше концентрироваться на учебе.

Мотивирует их к учебе и стимулирует их творчество

Имея личное рабочее пространство, дети, как правило, более заинтересованы в выполнении своих повседневных задач и используют свое пространство для развития своего творчества с помощью веселых занятий.Один из способов узнать, нужно ли им личное рабочее пространство, — это когда ваши дети садятся за любой стол в вашем доме и концентрируются на том, что они делают. Младшие дети, которые посещают дошкольные учреждения, часто более склонны к концентрации внимания с раннего возраста. Если ваши дети обладают такими качествами, возможно, сейчас самое время посетить наш веб-сайт и взглянуть на наш стол детского размера с соответствующей высотой детского стола.

Руководство по выбору правильной высоты детского стола

Высота детского стола стоя

В зависимости от вашего роста, вы должны смотреть на таблицу роста стола стоя.Цель калькулятора высоты стола для стоя — предоставить вам рекомендации по правильной высоте стола для ребенка, а также некоторые размеры детского стола, которые должны быть как в сидячем, так и в стоячем положении. В основе всех этих рекомендаций лежат принципы эргономики, ориентированные на инструменты, которые вы используете, с учетом производительности, здоровья, безопасности и соответствия между вашим рабочим пространством и вами.

Вот некоторые вещи, которые вы должны учитывать при выборе высоты стола для стоячих детей:

Положение сидя

Когда вы ищете идеальную высоту для сидения, вы должны принять во внимание высоту стоящих столов и стульев ваших детей.Например, верхняя часть подушек их стульев должна быть параллельна основанию их коленей. С другой стороны, вы должны следить за тем, чтобы их ступни были максимально плоскими, когда они стоят на земле. Регулируя эргономичное кресло вашего ребенка, вы можете значительно снизить вероятность того, что он будет страдать от болей в спине.

После этого можно отрегулировать высоту детского стола. для этого ознакомьтесь с таблицами высоты стола стоя на веб-сайте. Затем отрегулируйте свой стол в соответствии с локтями вашего ребенка; сделайте это, сгибая локти вашего ребенка, пока не получите угол 90 градусов.Делая это, поместите их руки рядом с их телом. В противном случае, когда вы регулируете высоту детского стола, их запястья не могут быть расслаблены над рабочим столом. Неправильное положение запястья может увеличить вероятность развития синдрома запястного канала или других состояний.

Также подумайте о спине вашего ребенка! Как мы уже говорили, когда они слишком молоды, их структура тела все еще адаптируется, поэтому вам нужно учитывать их осанку, регулируя их эргономичное кресло.С нашим эргономичным детским стулом вам не нужно беспокоиться о неправильной осанке, так как он идеально поддерживает спину.

Помните, что, несмотря на то, что существует множество детских стульев для письменного стола, лучшим выбором всегда является покупка эргономичного стула, будь то для ваших детей или для вас. Эти типы стульев предназначены для поддержки кривизны позвоночника и обеспечения комфорта в рабочее время. Позвольте своим детям чувствовать такой же комфорт, подарив им лучшее детское кресло на рынке.

Положение стоя

Первое, что вы должны сделать, это убедиться, что высота стола для детей соответствует высоте их локтей. Вы должны повторить тот же процесс, что и в сидячем положении вашего ребенка. Тем не менее, есть некоторые другие факторы, которые следует учитывать при регулировке высоты стола вашего ребенка. Поставьте локти ваших детей под углом 90 градусов, но теперь вы должны увидеть, что их шеи находятся в нейтральном положении, а их запястья находятся перед ними. Если нет, вы должны отрегулировать высоту детского стола так, чтобы он идеально совпадал с предплечьями ваших детей; они должны быть в параллельном положении.

Когда ваши дети играют со своими игрушками, рисуют кистями или работают за компьютером, проверьте, прямые и расслабленные ли их запястья; они не должны быть наклонены вверх или вниз. Таким образом, вы можете предотвратить будущие травмы рук и запястий.

Еще один фактор, который вы должны иметь в виду, это прямые ли их шеи; чтобы избежать каких-либо проблем со спиной в будущем, вы должны убедиться, что их положение стоя за столом является нейтральным, не изгибая позвоночник и не расслабляя плечи.

Как выбрать лучший размер стула и стола для детей

Принимая во внимание все эти рекомендации по высоте детского стола и некоторые важные размеры детского стола, вы можете начать процесс поиска лучшей детской мебели.

Детское кресло

Прежде чем купить эргономичный стул для вашего ребенка, вы должны учитывать такие факторы, как касание ногами пола, рост ваших детей, а также учитывать их возраст. Некоторые размеры эргономичных стульев разработаны с учетом разных возрастов и размеров.Если вы планируете оставить этот стул на некоторое время, вы можете купить стул большего размера для своего ребенка. Однако при покупке эргономичного стула размер не должен быть проблемой.

Детский столик

При покупке нашего стола для стоячих детей высота детского стола не является проблемой, так как его можно отрегулировать по высоте, которая больше всего подходит вашему ребенку. Однако, если ваши дети близки к подростковому возрасту, вы можете подумать о покупке регулируемого по высоте стола для детей большего размера, который им больше подходит.

Таблица размеров детского стола и стула

Наконец, вот размеры детского стола и стульев, которые следует учитывать при покупке детской мебели.

Возрастная категория

Приблизительный возраст

Высота детского стола Детский стул Высота
Младенец от 6 до 12 месяцев

от 12 до 13 дюймов

(от 30 до 33 см)

от 5 до 6 дюймов

(от 13 до 15 см)

Малыш от 1 до 2 лет

от 13 до 14 дюймов

(от 33 до 35 см)

от 6 до 7 дюймов

(от 15 до 18 см)

Малыш 2 года 14 дюймов (35 см) 7 дюймов (18 см)
Малыш/дошкольник от 2 до 3 лет 16 дюймов (40 см) 8 дюймов (20 см)
Малыш/дошкольник от 2 до 4 лет 17 дюймов (43 см) 9 дюймов (23 см)
Дошкольное учреждение от 3 до 5 лет 18 дюймов (46 см) 10 дюймов (25 см)
Дошкольный/школьный возраст от 4 до 6 лет 19 дюймов (48 см) 11 дюймов (28 см)
Школьный возраст от 6 до 8 лет 20 дюймов (50 см) 12 дюймов (30 см)
Школьный возраст от 6 до 9 лет 21 дюйм (53 см) 13 дюймов (33 см)
Школьный возраст от 9 до 10 лет 22 дюйма (56 см) 14 дюймов (35 см)
Школьный возраст от 9 до 11 лет

от 23 до 25 дюймов

(от 58 до 63 см)

15 дюймов (38 см)
Школьный возраст от 10 до 11 лет

от 24 до 26 дюймов

(от 61 до 66 см)

16 дюймов (41 см)
Школьный возраст от 12 до 13 лет

от 24 до 29 дюймов

(от 61 до 74 см)

17 дюймов (43 см)
Школьный возраст 13+ лет

от 26 до 30 дюймов

(от 66 до 76 см)

18 дюймов (46 см)

Используя эту таблицу, вы легко найдете детский письменный стол и эргономичный стул, который им больше подходит!

15 стратегий для студента, который не может усидеть на месте

Садитесь на свое место, пришло время для математики.Пожалуйста, садитесь на свое место, Ташир не может видеть доску. Ладно, пора начинать нашу работу, почему бы тебе не присесть? После трех подсказок остаться на своем месте вы, наконец, видите, что они сидят! Увы, вы можете продолжить урок. Через несколько мгновений вы случайно бросаете взгляд на их местонахождение и видите, что они больше не сидят, они даже не стоят… они лежат поперек стула на животе! Я имею в виду давай!

У вас есть хоть один ученик, который не хочет сидеть на своем месте, что бы вы ни делали? Вы не одиноки.Я имею в виду, эй, у вас может быть несколько таких студентов. Что еще вы можете сделать, кроме постоянного устного напоминания? Как бы вы себя чувствовали, если бы я предоставил вам 15 дополнительных стратегий для ученика, который не может усидеть на месте? Номер 12 – мой личный фаворит!

Возможные причины, по которым дети не могут усидеть на месте

Прежде чем мы начнем с некоторых стратегий, давайте сделаем шаг назад. Прежде чем мы расстроимся из-за того, что этот студент никогда не сидел на своем месте, давайте спросим себя, почему?

Может быть несколько причин, по которым ученик не сидит на своем месте.
  1. Поведенческий . Если причина поведенческая, убедитесь, что вы занимаетесь функцией поведения. Возможно, нужна превентивная стратегия, поучительная стратегия или ответная стратегия.
  2. Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). С увеличением количества диагнозов СДВГ, вероятно, в классах нередко выявляют учеников с СДВГ. Если у вашего ученика СДВГ, он может казаться беспокойным, активным, с ограниченным вниманием, ерзанием и т. д.
  3. Сенсорная обработка . Сенсорные проблемы влияют на одно или несколько из наших пяти чувств. Студенты, испытывающие дисрегуляцию, влияют на их способность сидеть на месте.
  4. Высокая энергия . Разве это не то же самое, что СДВГ? Нет. Другими факторами, которые могут способствовать высокому уровню энергии, являются диета или циклы сна. Диета влияет на нашу способность сидеть спокойно и концентрироваться. С одной стороны, студент может быть озабочен потреблением большого количества сахара или голода.В любом случае, способность студента концентрироваться и функционировать является проблемой. В свою очередь, когда дети не спят всю ночь, у них могут возникнуть проблемы с концентрацией внимания и сидением на месте в течение дня.

Какой бы ни была причина, словесных подсказок взрослых часто бывает недостаточно. Это не только займет большую часть вашего времени и урока, но, возможно, просто приведет к раздражению, разочарованию и утомлению как с вашей стороны, так и со стороны учеников. Независимо от причины, по которой они не сидят, давайте сосредоточимся на том, что мы можем сделать, вместо того, чтобы постоянно говорить: «Пожалуйста, садитесь.

Стратегия 1 – Визуальные зоны/границы

Если ваш ученик постоянно бродит по комнате, давайте сначала разберемся с этим небольшими шагами. Вместо того, чтобы сосредотачиваться на более широкой картине пребывания на своем месте, давайте сначала попробуем небольшую область. Предоставление визуальной границы указывает учащемуся и другим учащимся, что это их личная зона. Вы можете приклеить квадрат на землю, взять несколько маркеров или даже квадрат ковра, чтобы обозначить это место.

2 – Дыхательные упражнения

Подумайте, как вы себя чувствуете после нескольких глубоких вдохов.Вы можете чувствовать себя более спокойным, более сосредоточенным, расслабленным, менее беспокойным. Взрослые лучше понимают, как саморегулироваться, где учащихся нужно обучать навыкам и когда будет подходящее время, чтобы сделать глубокий вдох. Дыхательные упражнения, подобные этим, могут быть отличным самостоятельным инструментом для студентов, который они могут использовать вместо того, чтобы вставать, чтобы двигаться.

3 – Использование Непоседа

Непоседы могут быть лучшим другом учителя или его худшим кошмаром! Я почти на 100% уверен, что вам приходилось говорить в классе: «Убери леденцы!» Pop-it — самое большое новое увлечение в настоящее время.Они раздражают? Абсолютно! Могли бы они помочь некоторым ученикам вместо того, чтобы быть игрушкой? Вы держите пари!

Конечно, хлопушки — не единственный предмет для беспокойства. Просто текущий популярный этап. Удостоверьтесь, что вы конкретизируете использование непоседа в вашем классе. Смоделируйте и попрактикуйтесь, как и когда их использовать надлежащим образом. Обеспечьте напоминания и предупреждения в течение учебного дня о непоседах.

4 – Гибкое седло

Гибкие варианты сидения позволяют учащимся выбирать, где и что использовать для сидения.Варианты, которые вы, возможно, захотите рассмотреть для учащихся: качающиеся сиденья, кресла-мешки, качающиеся стулья, пончики или балансировочные мячи. Рекомендуется прямой инструктаж по моделированию того, как правильно использовать это оборудование. Когда есть возможность гибкого сидения, учащийся не только может выбрать предпочитаемое место вместо обычного письменного стула, но и может…

  • быть более удобным для ученика
  • веселее и предпочтительнее
  • обеспечивают естественное высвобождение энергии
  • обеспечивают большую концентрацию, чтобы сидеть и сосредоточиться на задаче

Стратегия 5 — Мозговые перерывы

Мозговые перерывы обязательны для ВСЕХ моих учеников, а не только для тех, кто не может усидеть на месте.В общих чертах… мозговой перерыв — это перерыв в концентрации внимания на какой-либо задаче. Этот перерыв может быть чем угодно: от стоячей растяжки, осознанной деятельности до физической активности на крупную моторику.

Лучшее в этих мозговых расстройствах то, что ученики не будут перемещаться по комнате. Каждое видео идеально подходит не только для поддержания социальной дистанции, но и для привычки не перемещаться по комнате и оставаться в одной личной зоне.

6 – Тяжелая работа

Предоставление тяжелой работы является прекрасным шансом проявить часть этой избыточной энергии.Тяжелая работа часто требует усилий от наших мышц, которые включают в себя толкание, тягу или подъем. Движения создают сопротивление мышцам, что в конечном итоге успокаивает и регулирует сенсорную систему. Mama OT обсуждает 40 упражнений на тяжелую работу, которые можно попробовать в классе или дома!

7 – Альтернативная рабочая зона

Этот вариант является сугубо личным мнением учителя. Некоторые учителя считают, что их ученики должны сидеть за партами.Это нормально! Возможно, есть и другие учителя, которым этот вариант подойдет. Возможно, у вас есть стол в классе или один из тех столов в форме почки или овала, которые вы используете для небольших групп с гидом. Будет ли это вариантом для студента, который не может усидеть на месте? Возможно, им может понадобиться немного больше места, чтобы рассредоточиться при правильной работе над требуемой задачей.

8 – Использование карт перерыва

Карточки перерыва — отличная поучительная стратегия, позволяющая попросить перерыв и помочь справиться с ситуацией и проявить терпимость.Разрывные карточки — это инструмент, который помогает, когда ребенок перегружен ситуацией. Это позволяет ребенку получить перерыв, чтобы помочь ему оставаться спокойным и избегать поведенческих вспышек, чтобы активно помочь в тревожной ситуации.

ВНИМАНИЕ! 🔔  Ознакомьтесь с этими карточками, чтобы начать работу с этой стратегией!

Стратегия 9 – Стратегии мультисенсорного обучения

Одной из наиболее распространенных стратегий, которые мы, педагоги, используем для обучения грамоте, является использование мультисенсорных стратегий обучения.Мультисенсорная деятельность — это деятельность, которая использует более одного сенсорного пути в мозг. Практические занятия, слуховые или визуальные компоненты, действия в сети — вот лишь несколько примеров. Мало того, что эти виды деятельности могут развить более сильные навыки грамотности, но также было показано, что они улучшают память и концентрацию. Ищете веселые и практические занятия для класса? Кликните сюда!

10 – Визуальные расписания и таймеры

Помогите учащимся сосредоточиться на задании с помощью таймеров и/или расписаний.Если предоставляется визуальное расписание, учащийся может визуально видеть, когда у него приближается перерыв. Это может быть так же просто, как письменное расписание на доске или личное расписание с картинками для студента. Точно так же учащийся может иметь на своем столе личный таймер, показывающий точный обратный отсчет до перерыва или сколько времени осталось до определенного предмета/занятия. Таймеры — это огромный инструмент управления в моей комнате, и у них также есть несколько крутых визуальных таймеров на YouTube, чтобы проверить!

11 — Напишите номер

Иногда нам приходится использовать неспособность ученика усидеть на месте как силу.Если вы видите, что ни одна из ваших других стратегий не работает для этих студентов, как насчет того, чтобы ВСЕ встали и пошевелились? О, самое приятное то, что академикам не нужно останавливаться, потому что я не говорю о разрыве мозга. Я говорю о Write the Room!

Этот уникальный способ повторять и практиковать не только заставляет детей двигаться и двигаться, но и позволяет дифференцироваться. Этот индивидуальный ресурс позволяет вам дифференцировать каждого учащегося в вашей комнате от работы над определением изображения до написания полного предложения с каждым изображением.Проверьте эти варианты для детского сада и первого класса, в каждом из которых есть занятия по английскому языку и математике!

12 — Время выполнить поручение!

Я не могу претендовать на то, что придумал эту идею, однако я определенно могу взять на себя ответственность за то, что поделился ею с вами! Да, вы можете отправить активного студента с поручением в офис или к дворнику, чтобы он попросил больше соломинок на обед. Тем не менее, проверьте эту идею! Во-первых, вы хотите поделиться подробностями со своим лучшим другом-учителем. Возьмите цветную папку (убедитесь, что вы и другой учитель знаете цвет и не используете ее ни для чего другого).Допустим, например, вы выбрали фиолетовую папку. Пусть ваш друг-учитель знает, что всякий раз, когда ученик входит в его комнату с фиолетовой папкой, ему нужен перерыв, чтобы встать и подвигаться. Ваш друг-учитель увидит фиолетовую папку и положит в папку случайную бумагу, рабочий лист или другой предмет, чтобы ученик мог вернуться в класс.

Когда ваш друг-учитель знает о том, что происходит, он не обращает внимания на то, что этот ученик является «специальным помощником», не спрашивает, почему ученик гуляет, или задает дополнительные вопросы о том, почему он находится вне дома. класс.Эти задания помогают детям развить чувство собственного достоинства, а также дают возможность размять ноги и подвигаться.

*Особая благодарность миссис Райдер, которая выбрала меня своей лучшей подругой и познакомила меня с этой замечательной идеей!

Стратегия 13 – Внимательные моменты

Успокаивающие занятия для ваших учеников позволяют им быть в гармонии со своими эмоциями и окружающей средой. Включив осознанную деятельность в свою повседневную жизнь, вы можете увидеть рост учащихся в различных областях, таких как самооценка, социально-эмоциональное обучение (SEL), учеба и внимание.

14 – Обучение социальным навыкам

Говоря о социально-эмоциональном обучении (SEL) под номером 13, оно заслуживает отдельного места в этом замечательном списке!

SEL Занятия напрямую связаны с работой над сидением на месте, осознанием своего окружения и контролем импульсов в двух его столпах:

  • Самосознание : способность понимать собственные эмоции. Это включает в себя не только то, как идентифицировать свои собственные эмоции, но и распознавать сильные и слабые стороны и уверенность в себе.
  • Самоуправление : способность управлять своими эмоциями. Импульсивность автоматически приходит на ум, когда я слышу об управлении эмоциями. Физический и психический импульсный контроль рассматривается в этом столпе. Также рассматриваются самодисциплина и мотивация. Он принимает эти стратегии и применяет их в стрессовых ситуациях. Эти стратегии также используются для постановки целей, а также для развития организационных навыков.

В то время как в классе, когда SEL проводится, это естественным образом создает заботливую, позитивную и продуктивную атмосферу.Эти навыки способствуют развитию заботливых и адекватных отношений между учащимися и взрослыми. Когда преподаватели учитывают опыт, сильные стороны и поддержку учащихся, они создают инклюзивный и справедливый класс. Крепкие отношения способствуют росту учащихся, сотрудничеству, повышению осведомленности и навыкам преодоления трудностей.

15 — Просто дайте им постоять

Итак, это сводится к личному мнению. Лично меня не смущает, что студенты постоянно не сидят на своих стульях.Мои ученики знают, что иногда им разрешается стоять, стоять на коленях на стульях или сидеть на полу, если подходит время. Однако они должны продолжать работать, если выбрали один из этих вариантов. Для моих учеников, которым трудно сидеть, я часто размещаю их в определенной части класса (часто по бокам парты), чтобы, когда они стоят, они не мешали другим просматривать содержимое.

Один вывод, который я хотел бы оставить вам, заключается в том, что независимо от того, какую стратегию или стратегии вы выберете из этого списка, каждая из них так или иначе включает в себя моделирование и обучение.Часто требуется четкая инструкция, чтобы учащиеся поняли, когда настало время использовать эту стратегию самостоятельно, а также как она выглядит в их классе.

Положительные, конкретные похвалы рекомендуется сочетать с этим учением. Не только тогда, когда учащиеся следуют указаниям, но и, что более важно, когда они самостоятельно используют стратегию и поддерживают навык. Числа 11, 12 и 14 действительно изменили мою игру; особенно в этом учебном году! Какую стратегию или стратегии вам больше всего хочется попробовать в классе?

Автор – Кристофер Олсон

В Education to the Core мы существуем, чтобы помочь нашим учителям сделать класс более сильным, поскольку они взаимодействуют с нашим сообществом, чтобы найти надежные, современные ресурсы, разработанные учителями для учителей.Мы стремимся быть ведущим и пользующимся наибольшим доверием сообществом образовательных ресурсов для учителей в мире. Мы улучшаем жизнь каждого учителя и ученика с помощью наиболее полных, надежных и инклюзивных образовательных ресурсов.

Если вам понравилось то, что мы можем предложить на ETTC, обязательно присоединитесь к нашему списку рассылки, чтобы ничего не пропустить. Мы здесь, чтобы помочь со всеми вашими потребностями в ресурсах. Станьте Премиум-членом Education to the Core и получите немедленный доступ к тысячам заданий для печати.За одну небольшую ежемесячную или годовую плату все, что ETTC может быть у вас под рукой все время.

Комментарии

Комментарии

Стоит ли попробовать гибкое размещение? Почему мне это помогло? У него так много преимуществ для детей. Несколько лет назад я добавил в класс гибкие варианты рассадки, но ученики по-прежнему сидели за столами, на стульях. Два года назад я сделал VIP-стол {Очень важные люди} с шарами баланса.Мои ученики были очень мотивированы, чтобы попасть за VIP-стол. Это сработало очень хорошо, но я хотел, чтобы все получили эту выгоду. Итак, в прошлом году я сделал решительный шаг и избавился от своих стульев. Я очень нервничал и не знал, как все пойдет, но решил выйти из своей зоны комфорта и попробовать.

 

Почему гибкие сиденья?

Я не хочу целыми днями сидеть на жестком стуле. У меня болит спина и попа. Я провожу много времени в своем классе и хочу чувствовать себя комфортно.Поэтому я подумал, что должен предоставить такой же выбор своим ученикам.

Гибкое сиденье не только удобно , но и позволяет выбирать . Выбор чрезвычайно велик: мотивирует и расширяет возможности . Гибкое сидение помогает построить отношения и сообщество , потому что оно позволяет выполнять более совместную работу, чем столы и стулья. Я обнаружил, что это увеличивает вовлеченность студентов .

 

С чего начать

Решите, какие типы сидений вам нужны.Хотите стоячий стол? Хотите низкий стол? Может быть, вы хотите не столы, а все переносные сиденья?

Вот что я купил:

 

Балансировочные мячи

 

  

 

  

 

Это партнерские ссылки. Спасибо за
поддержку моего блога!
Приняв решение, определите, сможете ли вы купить все на школьный бюджет.
У меня нет бюджета в школе, поэтому мне пришлось получить стипендию. Я написал один на Donors Choose и смог получить большую часть своих мест. Я также попросил денег у PTO и школьного совета. На эти деньги я смог купить остальные сиденья и световые чехлы.

Когда все места были расставлены, началось настоящее планирование.

 

Прежде чем перейти на гибкие сиденья, вам нужен план. Как студенты будут выбирать место для сидения? Как часто они будут выбирать места? Что произойдет, если они не будут использовать его должным образом? Где они будут хранить свои запасы?

Я выбрал выдвижные ящики, потому что думал, что они займут меньше места и избавят от заторов.Я видел, как у людей есть стеллажи с книжными коробками, чтобы хранить припасы. Я очень люблю ящики и рад, что я пошел с ними. Если четыре ученика сидят за столом
и есть только 3 ящика, ученики делят ящик. Мы храним все в папках, так что это не было проблемой в моей комнате. Если вы считаете, что это будет проблемой для вас, я бы посоветовал приобрести 4 ящика для хранения.

Я решил, что мы будем менять местами раз в неделю. На занятиях по самостоятельному чтению и математике ученики могли сидеть где угодно.Когда
приходило время садиться за работу, они садились за свой стол, если только им не нужен был портативный столик для коленей или
переносной стол для коленей. Каждый раз, когда была совместная работа,
учащиеся могли перемещать свои места в другое место, чтобы работать со своей группой. Хотя это был мой план, он не был высечен в камне
. У меня было двое детей, которые хотели стул. У меня были некоторые, которым
действительно требовалось определенное место, и мы позаботились о том, чтобы это произошло. Я позаботился о том, чтобы угодить всем ученикам в моей комнате.

Я обнаружил, что мои первоклассники очень ответственно подходят к гибким сиденьям.Мы подробно обсудили, какая привилегия иметь все эти классные варианты сидения и выбор. Студенты были очень мотивированы и хотели насладиться местами. Они знали, что если не будут соблюдать все школьные правила и работать, то потеряют эту привилегию. Я объяснил своему классу
, что обнаружил, что учащиеся могут работать усерднее, чувствовать себя комфортно и иметь право голоса в своем обучении, и я ожидал, что они сделают правильный выбор для себя. Я дал им понять, что если они примут неверные решения, нам придется решать проблему, как заставить их работать.Если после трех попыток они все еще не могли сделать свою работу наилучшим образом или сделать правильный выбор, они теряли привилегию гибкого сидения. В прошлом году у меня не было учеников, которые лишились этой привилегии. Двое сблизились, но это было в этом году. Кто знает, что будет в наступающем учебном году?

 

Почему я считаю, что гибкие сиденья мне помогли

Гибкое сиденье не для всех. Вы должны делать то, что работает для вас.

Вот причины, по которым я считаю, что это помогло мне:

1.Ученики уже ходят по классу весь день, так что для меня это не было большим изменением. У нас есть две разные ковровые площадки для всей группы, и мы передвигаемся во время
занятий по грамотности, математике и естественным наукам. У меня уже были столы в моей комнате, и студенты менялись местами каждые 2-3 недели, прежде чем перейти к гибкому рассадке.

2.     Управление классом меня не напрягает. У меня всегда есть ученики с поведенческими проблемами, как и у всех нас, но я чувствую, что справляюсь с этим.{К вашему сведению – так было не всегда. Я учитель-ветеран, который только что закончил 24-й класс в классе.} Не расстраивайтесь, если это не ваш случай. Я указал на это только потому, что думаю, что это имеет значение.
Если вы думаете, что это вызовет у вас стресс, так оно и будет.

3.     У меня была поддержка родителей и администрации.

4.     Я получил деньги на рассадку. Это имеет огромное значение! Я знаю некоторых учителей, которые пробовали более дешевые варианты самостоятельного сидения.Когда сиденья сломались или испортились и их нужно было заменить, они были разочарованы. Я знал, что буду таким же, поэтому подал заявку на грант. Я бы предпочел потратить немного больше денег и быть уверенным, что то, что мы получили, было качественным, чтобы оно прослужило долго, но я не мог себе этого позволить. Слава Богу за щедрых людей, которые
готовы поддержать наши школы! Это изменило все!

5.     У меня был план. Я видел, как гибкие сиденья портились, когда не было четкого плана. Вам нужно продумать каждую деталь и решить, что будет работать для вас.

6.    В моем классе уже было несколько гибких сидений. Я погрузил пальцы ног в воду
, и мне понравилось, поэтому я решил нырнуть прямо в воду.

Стоит ли попробовать гибкое сиденье? Это зависит от вас! Вы должны решить, что вы цените и с чем вы можете жить. Может быть, вы начнете с малого, как я, и проверите воду. Может быть, вы достаточно смелы и просто ныряете в воду. Вы всегда можете вернуться к традиционным местам для сидения.
Это еще не все. Взвесьте свой выбор и решите, что лучше для вас.

Я рад, что попробовал это и был очень доволен уровнем вовлеченности и мотивации студентов. Может и ты будешь!

 

Если вы хотите попробовать и вам нужна брошюра, чтобы объяснить это родителям, не забудьте подписаться на мой блог здесь. Подписавшись, вы получите эту бесплатную редактируемую брошюру о гибких сиденьях.

 

 

 

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

Начните вводить, то что вы ищите выше и нажмите кнопку Enter для поиска. Нажмите кнопку ESC для отмены.

Вернуться наверх