Зимний сад рассказ: Марина Сидорова, Зимний сад – читать онлайн полностью – ЛитРес

Содержание

Зимний сад "Modena" Ленинградская обл. пос. Михайлова

Заказать звонок

Подождите немного, идет отправка ...

Ваше имя * Телефон *

Например: +7 (495) 123-45-67

Компания *

Защита от автоматических сообщений *

проект "Зимний сад в детском саду" | План-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме:

                  ГБОУ  детский  сад  комбинированного  вида   №544

             Проект  

 Тема:   «Зимний  сад  в  детском саду»

 Составитель :  воспитатель  Сергеева  Ольга   Александровна

                                  Москва   2012 г.

В климате, где зима тянется по 5 месяцев, Зимний Сад сохраняет частичку лета. Круглый год Вы можете наслаждаться красотой экзотических растений и угощать гостей лимонами с собственных деревьев.

Любое строительство нужно начинать с подробного, максимально точного расчета. В зависимости от того, каким Вы хотите видеть зимний сад и какие растения в нем выращивать, выбирается техническое решение по конструкции. Необходимо правильно продумать систему вентиляции, освещения и затенения помещения, систему полива.

Можно создать плодовые зимние сады с лимонами и фейхоа или с использованием большого количества цветущих растений. Можно устроить водоем или фонтан в зимнем саду. Вода не только создает ощущение живой природы, но и дает дополнительную влажность в помещении, что полезно и для растений и для людей.

Строительство зимнего сада можно условно разбить на несколько этапов:

  1. Во-первых, это создание концепции. Мы готовы воплотить любые идеи, подсказать удачные дизайнерские или конструктивные решения. Но зимний сад строится только для вас. Значит, именно ваше участие в процессе наиболее важно. Для того чтобы зимний сад после строительства был востребован и доставлял удовольствие, еще до начала проектирования следует задать себе несколько вопросов. Для чего он создается? Какую роль зимнему саду будет отведена в общей системе архитектурных сооружений на участке? Какие растения там предполагается выращивать? Ответы на них позволят выбрать оптимальный вариант планировки, конструктивное решение зимнего сада, которое станет отправной точкой для разработки проектной документации. Все эти шаги мы пройдем вместе с вами.

  1. Во-вторых, проектирование зимнего сада. Задача сложная
  2. и ответственная, ведь от квалификации инженеров зависит не только долговечность или удобство сооружения, но также ваша безопасность. Зимние сады проектируются нами с учетом климатических особенностей той или иной зоны, других факторов, которые, так или иначе, отображаются в расчетах. В результате вы получаете полный пакет документов, необходимых для начала строительства.
  3. В-третьих, собственно строительство конструкции. Зимние сады по готовому проекту строятся достаточно быстро. Мы используем для этого только качественные экологически чистые материалы. В строительстве зимних садов применяются современные технологии.

Последний этап – озеленение и благоустройство зимнего сада. Именно этим и занимаются специалисты нашей компании, подбирая растения, почву, создавая системы полива и освещения.

Мы берем на себя весь комплекс работ по дизайну (подбор ассортимента, выбор здоровых, адаптированных растений) и уходу за комнатными растениями в зимних садах . Обеспечиваем гарантии при нашем уходе.

Цели и задачи

Основные цели:

  1. Обеспечить целостное развитие личности ребенка: интеллектуального, физического, эмоционально-нравственного, волевого, социально-личностного.
  2. Наполнить жизнь ребенка переживаниями счастья радости бытия и общения, возможностью активного познания действительности. Создать условия для реализации собственных потребностей ребенка.

Основные задачи:

  1. охрана жизни и укрепление здоровья детей;
  2. воспитание и гармоничное развитие детей;
  3. соблюдение прав детей;
  4. обеспечение воспитанникам условий для обучения, воспитания, коррекции детей,  социальной адаптации и интеграции в общество;
  5. создание развивающей предметно-пространственной среды и условий для приобщения детей к общечеловеческим ценностям;
  6. взаимодействие с семьей, вовлечение родителей в образовательный процесс для формирования у них компетентной педагогической позиции по отношению к собственному ребенку.

Основные принципы:

  1. Гуманный характер воспитания и обучения
  2. Приоритет общечеловеческих ценностей жизни и здоровья человека, свободного развития личности
  3. Общедоступность образования
  4. Адаптивность обучения и воспитания к особенностям развития каждого ребенка

В климате, где зима тянется не менее 4 месяцев в году и период межсезонья еще 2–3 месяца, нам не хватает общения с живой природой. Но даже крайне занятому человеку, у которого совершенно нет времени для любования растениями, будет приятна мысль о том, что его семья, дети могут радоваться каждому новому листику или вдыхать ароматы экзотических цветов в собственном зимнем саду.

Использование зимнего сада с функциональной точки зрения, а не только как места для коллекционирования растений, представляется весьма разумным. В современных условиях мы можем в нем обедать или завтракать, принимать гостей, работать или размышлять, как в кабинете. В конце концов установить в зимнем саду бассейн для плавания. Это зависит от личных предпочтений и режима семьи.

На какие вопросы следует ответить, прежде чем начать устройство зимнего сада?

Прежде всего нужно понять, какими возможностями вы располагаете, то есть какая площадь будет отведена под живые растения, какие условия вы можете создать для них. Как говорят дизайнеры, до какого предела развернуться с идеями. Если площадь зимнего сада незначительна, не более 15 м2, то лучше всего размещать растения в контейнерах, из которых можно сделать композицию. Если есть возможность заполнить растениями свободную стену – наилучшим решением будет использование лиан, озеленение потолка или вертикальное озеленение с капельным поливом.

Если места достаточно – следует высаживать растения в специально отведенные для них при строительстве ниши с грунтом. Это должны быть углубления с дренажем, чтобы вода не застаивалась при поливе. Фундамент нужно предусмотреть таким образом, чтобы грунт не промерзал. В таких нишах есть, где создать композиции из растений, подходящих друг другу не только по дизайну, но и по условиям произрастания и дальнейшего ухода.

Лучше для одной композиции брать растения, родиной которых является одна климатическая зона (например, тропические леса или влажные субтропики), стараясь не перемешивать их между собой. Иначе будет очень сложно организовать уход и поддерживать нормальный рост и цветение. Известно, что растения обладают пластичностью в приспособлении к различным условиям пребывания, это дает нам возможность немного отступать от природных условий их произрастания. Например, субтропический гибискус будет хорошо цвести в тропическом зимнем саду. Но наилучших результатов можно достичь, только максимально приблизив условия искусственного содержания к природным требованиям культур.

Второй вопрос связан с режимом использования зимнего сада. Если предполагается, что в течение года в нем будет находиться столовая или бассейн для плавания, то и растения должны подбираться в соответствии с этими условиями. Температура для разведения растений должна соответствовать комфортной температуре пребывания людей. Летом необходимо обеспечить качественное затенение и вентиляцию, в холодное время года – приятное тепло и дополнительный свет. Это будет зимний сад с умеренным климатом. Средняя температура в дневное время должна быть около 23–25 °C круглый год. Обязательны ночные понижения температур на 5–6 градусов по сравнению с дневными. Влажность воздуха в таком помещении должна быть не ниже 50%. При таких условиях можно выращивать большое количество растений: всевозможные фикусы, тропические пальмы, антуриумы, калатеи, папоротники, даже бананы. В жилом зимнем саду будут хорошо развиваться те растения, у которых нет периода покоя.

Зимний сад в детском саду

Зимний сад в детском саду – представляет собой некую промежуточную, буферную зону между замкнутыми в четырех стенах жилыми помещениями дома и природой. По большому счету – это и отдельная комната жилого здания и своеобразное многофункциональное помещение, являющееся продолжением столовой, гостиной, творческой мастерской, игровой, бассейна, кабинета и т.д. В наше время очень распространены такие сооружения в обычных квартирах, офисах, в медицинских и педагогических учреждениях,  также весьма  целесообразен и  зимний сад в детском саду.

Цель и обустройство зимнего сада в детском саду

В некоторых детских садах уже установлены данные «зеленые уголки», чаще всего зимний сад располагается в какой-либо большой комнате в здании детсада. Малыши с огромной любознательностью и  интересом познают в такой комнате окружающую природу. Такой зеленый уголок в детском саду наполнен всевозможными растениями, зверями, рыбками и даже птицами. Притом,  наполнение зимнего сада питомцами может происходить постоянно, что даст возможность деткам проявлять творческие и дизайнерские способности. В помещении зимнего сада можно поместить морских свинок, попугайчиков и других небольших «жителей». 

Кроме этого зимний сад в детском саду способствует изучению природы различных континентов – такой процесс можно организовать, изготовив  специально разработанный педагогами макет, так сказать, наглядное пособие. Прекрасно сочетается с зимним садом ИЗО студия. Ребята, имеющие способности к живописи, могут использовать колоритные компоненты зимнего сада для своих картин. Наверняка зимний сад в детском саду станет любимым местом многих малышей.  

Для обустройства такого зеленого уголка в детском саду необходимо вначале определиться с площадью, где он будет расположен, желательно выбрать самую просторную комнату детского сада.  После этого, нужно выбрать исходный материал, с применением которого будут выполняться работы. Чаще всего для таких комнат используют современные материалы и технологии (ПВХ профиль, алюминиевый профиль, стеклопакеты), которые дают возможность обустроить зимний сад с соблюдением всех общепринятых норм по температурному режиму, освещенности и влажности. Когда обустраивается зимний сад в детском саду, чаще всегопроцесс остекления производится  уже в существующих постройках.

Также ввиду того, что зимние сады образовываются из субтропических и тропических растений, понадобится много влаги и тепла, а также налаженная циркуляция воздуха. В случае несоблюдения баланса трех ключевых параметров: тепла, света и влаги,  все усилия и потраченные средства окажутся бесполезными. С технической точки зрения данный баланс достигается довольно просто: выполняется остекление помещения со всех сторон и устанавливается дополнительное отопление (одним из самых популярных методов — отапливаемые полы). Степень влажности обеспечивают устройством мини-бассейна или крупногабаритного аквариума, а чтобы создать хорошую циркуляцию воздуха проводят качественную вентиляцию.

Конечно, стоит учесть, что для обычных государственных детских садов очень трудно будет устроить зимний сад в стоимостном плане, ведь в отличие от открытого палисадника на земельном участке, который можно обустраивать годами,  в «комнатном саду» необходимо соорудить всё и сразу. А это затребует довольно больших одновременных вложений.

Польза зимнего сада в детском саду

В согласии с мнением психологов, считается, что зимний сад в детском саду имеет крайне благотворное влияние на детскую психику и на развитие и формирование личности. В чем же его польза? Во-первых, зимний сад никогда не наскучит и не надоест, это место всегда будет уместным, при проведении откровенного, доверительного  разговора с ребенком, при необходимости расслабиться и отдохнуть, снять напряженность и раздражительность.

Также колоритные и разнообразные составляющего зимнего сада, действительно способствуют более радостному восприятию жизни. Можно сказать, заходя в зимний сад, малыши даже в холодный период года, могут оказаться словно на солнечной полянке, среди множества цветущих и благоухающих растений, согласитесь, в такой обстановке хочется радоваться жизни и иметь положительный настрой. Также дети круглый год могут порадоваться солнышку и яркому дневному свету, не только во время прогулки, но и в помещении, детки смогут наслаждаться великолепием и благоуханием цветущих растений, испытывать комфорт, обогреваться солнышком и восхищаться опоясывающей свежей красотой – как раз в этом и состоит эстетическая и психологическая прелесть зимнего сада.

Вот какими красочными словосочетаниями можно описать функции, которые сможет выполнять зимний сад в детском саду:

 «зеленый оазис», «помещение, пронизанное светом», «архитектурная эстетика», «свежий и энергичный климат», «мероприятие навстречу свету и солнцу», «грандиозный заряд энергии», «толчок к полету фантазии»… Исходя из такого описания, и необходимо производить оснащение зимнего сада.

Также украшенный зелеными растениями сад в помещении – это бесплатный и массивный кондиционер для находящихся поблизости помещений детского сада, ведь зелень вырабатывает кислород и производит позитивное воздействие на микроклимат во всем учреждении, кроме этого создает атмосферу, требуемую для детского комфорта и отдыха.

Актуальность поднимаемой нами проблемы заключается в том, что экологическое воспитание и образование детей – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас.

Экологическое воспитание значимо и с позиций личностного развития ребенка – правильно организованное, систематически осуществляемое в образовательных учреждениях под руководством людей, обладающих экологической культурой, оно оказывает интенсивное влияние на его ум, чувства, волю.

Мир природы таит в себе большие возможности для всестороннего развития детей. Продуманная организация обучения, прогулок, специальных наблюдений развивает их мышление, способность видеть и чувствовать красочное многообразие явлений природы, замечать большие и маленькие изменения окружающего мира. Размышляя о природе под влиянием взрослого, дошкольник обогащает свои знания, чувства, у него формируется правильное отношение к живому, желание созидать, а не разрушать.

Воспитательное значение природы трудно переоценить. Общение с природой положительно влияет на человека, делает его добрее, мягче, будит в нем лучшие чувства. Особенно велика роль природы в воспитании детей.

В дошкольном учреждении ребят знакомят с природой, происходящими в ней в разное время года изменениями. На основе приобретенных знаний формируются такие качества, как реалистическое понимание явлений природы, любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически относиться ко всему живому. Любовь к природе, навыки бережного отношения к ней, ко всему живому.

Познакомить детей с природой, воспитать любовь к ней в первую очередь поможет уголок природы детского сада, где содержатся комнатные растения и некоторые животные.

Обитателей уголка природы дети видят ежедневно, что облегчает работу воспитателя: под его руководством ребята систематически наблюдают и ухаживают за живыми существами. В процессе ухода за ними дети получают представления о многообразии растительного и животного мира на земле, о том, как растут и развиваются растения и животные, какие условия для них нужно создавать. Воспитатель учит детей сравнительному анализу: сравнивая животных, находит сходство и различие между ними, общее и различное у растений, помогает замечать интересные особенности внешнего вида, поведения животных. При рассматривании комнатных растений обращает внимание ребят на красоту цветов и листьев, на то, как находящиеся в группе растения и хорошо содержащийся аквариум украшает комнату. Все это способствует формированию у детей чувства прекрасного.

Предмет – изучение важности значения организации природного участка в ДОУ.

Объект исследования – воспитательный процесс в ДОУ.

Цель – на основе теоретического анализа представить систему условий, применение различных методик создания живого уголка.

Цель реализуется через следующие задачи:

1. Изучить – и проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования.

2. Организовать опытную проверку полученных данных и апробировать их на практике.

Для достижения цели были использованы следующие методы научного исследования:

1. метод теоретического анализа

2. метод научного наблюдения

3. метод беседы

4. метод постановки оптимальной работы.

Практическая значимость данной работы заключается в исследованиях проблемы, методов и средств организаций природного уголка в ДОУ, методическая база.

Структура данной работы состоит из введения, двух глав, выводов по каждой главе, заключения, библиографии и приложения.

I. Актуальность проблемы экологического воспитания дошкольников

1.1 Сущность, цели и задачи развития экологической культуры ребенка

Место ознакомления детей с природой в «Программе воспитания в детском саду». В «Программе воспитания в детском саду» предусмотрено всестороннее развитие детей – физическое, умственное, нравственное, трудовое и эстетическое. В процессе деятельности детей: игре, учебе, труде – формируется личность ребенка.

Основу содержания деятельности детей составляют те знания и умения, которые образуются у них в процессе знакомства с окружающим, в частности с природой. Нам думается, что ознакомление с природой – одно из главных средств всестороннего развития дошкольников. Оно осуществляется в процессе образования в их сознании конкретных знаний о явлениях неживой и живой природы.

Экологическое воспитание – новая категория, которая непосредственно связана с наукой экологией, различными ее ответвлениями.

Для развития мышления и речи ребенка необходим богатый чувственный опыт, получаемый им от восприятия различных предметов, мира природы, общественной жизни.

Природа окружает ребенка с ранних лет. Мы считаем, что это – источник новых знаний различных природных явлений.

Особую роль природы в развитии логического мышления и связной речи подчеркивал К.Д. Ушинский. Н считал логику природы самой доступной, наглядной и полезной для ребенка. Именно непосредственное наблюдение окружающей природы «…составит те первоначальные логические упражнения мысли, от которых зависит логичность, истина самого слова, и из которых потом вытекут само собой логическая речь и понимание грамматических законов».

Умение наблюдать, вырабатываемое в процессе познания природы, рождает привычку делать выводы, воспитывает логику мысли, четкость и красоту речи – развития мышления и речи идет как единый процесс.

Каждое знакомство с природой – урок развития детского ума, творчества, чувства.

Разнообразие, яркость, красота природы, наглядность ее связей и зависимостей обеспечивают доступность их понимания детьми и оказывают существенное влияние на совершенствование их мыслительной деятельности мышления. Ребенок учится находить и правильно определять словом причинную и временную зависимость, последовательность, взаимосвязь предметов и явлений природы, учится элементарно объяснять наблюдаемое. Совершенствуется умение детей сопоставлять, сравнивать, делать выводы. Это создает предпосылки для формирования таких ценных качеств связной речи, как достоверность, доказательность, последовательность, четкость. Ребенок учится рассуждать, рассказывать, описывать.

Поскольку в дошкольном возрасте ребенок познает окружающий мир, учится ориентироваться в нем. Нахождение оптимальных способов включения ребенка в культуру и в систему социальных отношений является главной задачей реформы образования. Образование включает в себя две подсистемы: воспитание и обучение. По мнению О.С.Газмана сущность педагогической деятельности в дошкольный период может быть обозначена термином «воспитание». (Лаврентьева Н.Г. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста).

В ходе воспитания происходит обретение культурного опыта, способов деятельности, усвоение нравственных норм и отношений на основе наблюдения реальных межличностных социальных отношений, процессов, явлений как естественных событий окружающей человека действительности, способных вызвать эмоциональные переживания.

Чувственное восприятие окружающего мира лежит в основе развития у детей представлений не только об объектах и явлениях, но и о взаимосвязях и взаимозависимостях, существующих между ними и факторами окружающей среды, то есть экологических представлений. Представления об особенностях и условиях жизнедеятельности живых организмов (растений, животных, человека), о взаимосвязи организмов с окружающей средой, о взаимовлиянии организмов друг на друга, о взаимодействии человека и природы, составляют основу науки экологии. В дошкольном возрасте дети в процессе целенаправленной организации жизнедеятельности могут освоить начальные основы представлений и элементарных понятий классической экологии, экологии человека, социальной экологии, доступные способы экологического взаимодействия с природой и людьми, получить ценностные ориентиры.

Целью экологического воспитания дошкольников является воспитание основ экологической культуры личности. Цель экологического воспитания дошкольников – формирование начал экологической культуры – формирование практического и духовного опыта взаимодействия человечества с природой, который обеспечит его выживание и развитие. Эта цель согласуется с Концепцией дошкольного воспитания, которая, ориентируясь на общегуманистические ценности, ставит задачу личностной культуры – базисные качества человечества начала в человеке. Красота, добро, истина в четырех ведущих сферах действительности – природе, «рукотворном мире», окружающих людях себя собой – это те ценности, на которые ориентируется дошкольная педагогика нашего времени.

Природа планеты – уникальная ценность для всего человечества: материальная и духовная. Материальная, потому что в комплексе все эти компоненты составляют среду обитания человека и основу его производственной деятельности. Духовная, потому что является средством вдохновения и стимулятором творческой деятельности. Природа, отраженная в различных произведениях искусства, составляет ценности рукотворного мира.

Формирование начал экологической культуры – это становление осознанно-правильного отношения непосредственно к самой природе во всем ее многообразии, к людям, окружающим и созидающим ее, а также к людям, создающим на основе ее богатств материальные или духовные ценности. Это также отношение к себе, как части природы, понимание ценности жизни и здоровья и их зависимости от состояния окружающей среды. Это осознание своих умений созидательно взаимодействовать с природой.

Первоначальные элементы экологической культуры складываются на основе взаимодействия детей под руководством взрослых с

дметно-природным миром, который их окружает: растениями, животными, их средой обитания, предметами, изготовленными

людьми из материалов природного происхождения.

Задачи экологического воспитания – это задачи создания и реализации воспитательно-образовательной модели, при которой достигается эффект – очевидные проявления начал экологической культуры у детей, готовящихся к поступлению в школу.

Основными задачами экологического воспитания дошкольников являются:

1. Развитие у детей субъектного опыта эмоционально-чувственного обобщения с природой и социокультурным окружением, представлений и элементарных понятий об окружающем мире, взаимосвязях и взаимоотношениях в нем, как основы развития экологического сознания и экологической культуры личности.

2. Воспитание эмоционально-ценностного отношения к природному и социокультурному окружению.

3. Осознание собственного «А» как части природы, развития «А-концепции» у каждого ребенка.

4. Развитие опыта практической и творческой деятельности по реализации и закреплению знаний и эмоционально-чувственных впечатлений, полученных при взаимодействии с природным и социокультурным окружением, а также по воспроизводству и сохранению природной среды.

Для реализации данных задач необходимо выделить ведущие принципы дошкольного экологического воспитания: научность, гуманизация, интеграция, системность, регионализация.

Принцип научности определяет содержание экологического воспитания и реализуется через знакомство с экосистемным строением среды обитания живых существ и человека, с разнообразием взаимосвязей между организмами, организмами и средой обитания в природе.

Принцип гуманизации помогает, на основе возрастных, индивидуальных особенностей и потребностей детей, определить содержание экологического образования по объему сложности. Личность каждого ребенка представляет собой уникальное явление, отличающееся индивидуальным подбором качеств и собственным вариантов развития. Принцип гуманизации дает возможность строить «вектор развития» от ребенка к определению индивидуальных педагогических воздействий, способствующих его воспитанию и развитию на основе накопления субъективного опыта.

Принцип интеграции заключается в синтезе содержания дошкольного компонента экологического воспитания содержанием из разных областей естествознания, прикладных и гуманитарных наук, а также в интеграции содержания, форм и методов экологического воспитания детей.

Вывод

Для развития мышления и речи ребенка необходим богатый чувственный опыт, получаемый им от восприятия различных предметов, мира природы, общественной жизни. Экологическое воспитание новая категория, которая непосредственно связана с наукой экологией, различными ее ответвлениями. Каждое знакомство с природой – урок развития детского ума, творчества, чувства.

Целью экологического воспитания дошкольников является воспитание основ экологической культуры личности. Первоначальные элементы экологической культуры складываются на основе взаимодействия детей под руководством взрослых с предметно-природным миром, который их окружает; растениями, животными, их средой обитания, предметами, изготовленными людьми из материалов природного происхождения. Конечно, правильное обращение ребенка с животным, само по себе не решит всех проблем воспитания. Чтобы развитие мышления ребенка при ознакомлении с природой достигло возможного более высокого уровня, необходимо целенаправленное руководство воспитателя этим процессом.

Ознакомление детей с природой в детском саду требует постоянного непосредственного общения с ней. Одно из условий, обеспечивающих это, является организация в детском саду уголка природы. Каждая возрастная группа имеет свой уголок природы для всего детского учреждения. Его можно использовать для пополнения обитателей уголков природы для всего детского учреждения.

Экологическую тропу можно организовать за пределами детского сада. Чтобы обеспечить более точное и эмоциональное восприятие окружающего следует отобрать литературный материал для каждого времени года: рассказы писателей о природе, стихи, пословицы, поговорки, загадки, особое внимание обратим на народные приметы.

Зимний сад — Журнальный зал

 

Дорта Норс выросла в местечке Синдинг-Эрре на северо-западе от Хернинга, где она родилась в 1970 году. В двадцатилетнем возрасте переехала в Орхус, где изучала в университете скандинавскую литературу и историю искусств. Норс дебютировала в 2001 году романом «Соул» о любви Астрид, студентки, изучающей литературу, и Яна, учащегося на теологическом факультете и параллельно играющего музыку «соул». После этого у Дорты Норс вышло еще пять романов, последний из которых – «Первую, поворотник, трогаемся!» – был издан в 2016 году и номинирован в 2017 году на Букеровскую премию. Роман переведен на 17 языков. Дорта Норс стала первым датским автором, проза которого (рассказ «Цапля») была напечатана журналом «Нью-Йоркер» (2013). В 2014 году Дорта Норс получила премию Пера Олова Энквиста.

 

Зимний сад

 

Это было в тот вечер, когда скончался Дирк Пэссер. Упал замертво на сцене. У него что-то случилось с сердцем, и его немедленно доставили на скорой в больницу, где в приемном отделении констатировали, что он уже мертв. Это случилось 3 сентября 1980 года, я помню это очень отчетливо, все потому, что в тот самый вечер мои родители решили сообщить мне, что разводятся. Мне сказали об этом во время ужина, и какая-то частичка меня, наверное, даже почувствовала облегчение. Теперь, когда все это позади, наверное, жестоко так говорить, но они не подходили друг другу, поэтому, когда мама сообщила мне новость, моей реакцией была только отложенная в сторону вилка. А часов в десять или около того в новостях объявили про смерть Дирка Пэссера. Эти две вещи – его смерть и я в дверях террасы со взглядом, устремленным на мох, который у отца вечно прорастал между плитками на дорожке – навсегда останутся для меня неразделимым целым.

Первые полтора года моей жизни после развода родителей прошли у мамы, с периодическими, раз в две недели, посещениями отца, переехавшего в дом на несколько семей. Впрочем, он так по-настоящему и не переехал, папа. Спал он на простенькой раскладушке в своей большой спальне, а ели мы, во время моих визитов к нему, исключительно куру-гриль. Потом так случилось, что у мамы появился мужчина. Его звали Хеннинг, он один воспитывал двух дочек, и мы частенько проводили вечера, играя в гостиной в карты. Видно было, что отца это расстраивает. Он все время твердил мне: «Ничего, всё в порядке». – «О чем ты?» – «Ни о чем», – отвечал он, и тогда мне пришлось поговорить с мамой и Хеннингом: раз девочки Хеннинга живут с нами, то, наверное, будет честно, если я перееду к папе, в маленькую комнату в его доме.

Это было 6 июня 1982 года, и, когда мы сидели в машине напротив папиного дома, мама все еще теребила рукав моего свитера и твердила, что я всегда могу вернуться, мне нельзя забывать об этом. Она зашла вместе со мной в дом, но не прошла дальше порога. Так маленькая комната в папином доме стала моей. Он очень постарался создать повсюду в доме уют. Расставил мебель вдоль стен, посреди гостиной теперь был журнальный столик с большой пепельницей. Еще он приобрел стеллажи, а в его спальне появилась кровать, в точности такая же, какую он поставил в моей комнате. Там было очень чистенько и симпатично, и места было достаточно. Не знаю, где он раздобыл шторы, но он их задвинул, чтобы показать мне, что все работает.

То лето, которое мы провели вдвоем с папой, запомнилось и плохим, и хорошим. Хорошим был чемпионат мира по футболу в Испании. Паоло Росси стал лучшим снайпером первенства, забив шесть мячей, а североирландский форвард Норман Уайтсайд, выйдя на поле в возрасте семнадцати лет и сорока двух дней, стал самым молодым игроком, который когда-либо принимал участие в финальной стадии розыгрыша чемпионата мира. Мы смотрели матчи вместе, я и папа, и поскольку светило яркое солнце, шторы у нас все до одной были задернуты. Полусумрак гостиной, запах огуречного салата, смешавшийся с запахом слегка перегревшегося телевизора – это было хорошо. Но когда мы потом куда-нибудь шли, например, в супермаркет, папа непременно держал свою ладонь у меня на затылке, демонстрируя, что он тут не просто так рядом со мной, хотя всем вокруг было на это плевать.

Папе очень повезло, что ему достался этот дом, рассказал он мне. Особенно он радовался пристройке во дворе. Там было тепло даже зимой, поэтому отец уставил ее растениями, предпочитающими зной пустыни, и нарек Зимним садом. Если гостиная, кухня и ванная казались очень просторными, то здесь, наоборот, была очень камерная атмосфера. Иногда по вечерам, когда по телевизору ничего не было, папе нравилось, если мы сидели в пристройке на раскладных стульчиках и болтали. Папа выращивал суккуленты и разные растения из семейства Толстянковых, он поливал их минеральным удобрением «Субстрал», и они вымахали здоровенными. Помимо прочих, у него росло полутораметровое денежное дерево, как он его называл. Оно должно было со временем стать моим, потому что меня угораздило как-то раз сказать, что оно здесь самое классное. Время от времени, чтобы порадовать папу, приходилось говорить, что теплая земля в Зимнем саду пахнет джунглями. Или что его растения такие гигантские, что сам он похож на Тарзана, когда стоит среди них. В ответ он смеялся и называл меня Корак. До того, как они с мамой развелись, у папы не было никаких хобби.

Мы бы так и жили с папой вместе, но в середине сентября того года одна разведенная дама с папиной работы обнаружила, что он тоже в разводе. Ее звали Маргит. Мы столкнулись с ней однажды в Зимнем саду, где она прохаживалась взад-вперед с бокалом белого вина в руке. Папа рассказывал ей, как растения-суккуленты, подобно верблюдам, умеют сохранять в себе воду, а она тем временем рассматривала обои в гостиной, мне было это видно. Потом она пригласила папу и меня к себе в гости в один из воскресных дней после обеда. Это было 30 сентября 1982 года, в тот день, когда истек бы срок медицинской страховки Дирка Пэссера, не умри он до этого, и больше всего из того дня мне запомнилось, что у этой Маргит был сын.

Он сидел на диване, уставившись на меня с кислой миной. Мой взгляд был таким же пристальным, это должно было отбить у него охоту пялиться. Он показывал язык моему отцу, когда тот не видел. Такая, может, мелочь и ерунда, но именно тогда впервые до меня всерьез дошло, что, кроме меня, нет никого, кто бы считал моего папу особенным. Собственно говоря, только в моих глазах он переставал быть случайным, никому не интересным человеком, которого запросто можно было заменить любым другим случайным и никому не интересным человеком. Короче говоря, если бы он разонравился мне, то утратил бы свою значимость, и было бы довольно дерьмово, казалось мне, если бы он ее утратил. Моим следующим шагом было разрезать все свои чувства к папе на мельчайшие части и запрятать их, где понадежнее. То есть в мыслях. Что-то было припрятано мной под столом в гостиной, что-то запихнуто в цветочные горшки Маргит и в отвратительный рот ее сына. Теперь, когда мои чувства были запрятаны таким образом, этому мальчишке было не найти их, и он не мог показать им язык.

Не знаю, что в тот день произошло между папой и этой Маргит, с тех пор она исчезла с моего горизонта, но, когда нам пора было ехать, мне уже было не успеть собрать всё запрятанное. Папа сидел рядом со мной в машине, и мне не хватало духа поднять на него взгляд. А когда хватило, то оказалось, что так и есть. Машину вел ничем не примечательный человек, он не замечал, как время от времени, когда он не смотрит на меня, я показываю ему язык.

Перевод с датского Егора Фетисова

Усадьба Льва Толстова в Хамовниках переносит посетителей в XIX век - отзыв о Музей-усадьба Л.Н. Толстого в Хамовниках, Москва, Россия

Промозглые декабрьские вечера и время романтических туманов подходят для освоения новых музеев и прогулок в сумерках.

Усадьба Льва Толстова в Хамовниках – таких деревянных строений в Москве я видела не очень много – переносит в XIX век. Здесь сохранена такая обстановка и атмосфера, что создается ощущение, будто живущие здесь вышли на минутку и сейчас вернутся: начнутся разговоры, зазвенит посуда, заиграют на рояле. Дом полон жизни. Все вещи, мебель подлинные.

В столовой за длинным ореховым столом семья собиралась в полном составе к шести часам вечера на обед. Я стою и слушаю, как секундная стрелка в настенных часах громко передвигается от одного деления к другому, придавая уют и спокойствие этому миру. Эти звуки – стабильность и размеренность жизни, они меня завораживают и пробуждают какие-то приятные воспоминания, которые я вот-вот вспомню, но для этого еще не хватает каких-то деталей. Уже обошла все комнаты и вернулась сюда еще раз послушать часы. Это очень красиво в тишине зимних сумерек: время движется музыкально, ритмично, не останавливаясь. Никакие другие звуки не беспокоят: усадьба окружена садом и забором, посетители сюда заглядывают редко. Даже кукушка из часов выскакивает один раз в час.

Дом состоит из дорого обставленной части (красиво и элегантно) и старой, простой, с комнатами прислуги, буфетной, маринадной, посудной (какие названия!), комнатой дочери Толстого и кабинетом Льва Николаевича – с окнами в зимний сад. Здесь тоже хочется стоять долго. Рядом – его сапожная мастерская. И все масштабы крошечные – тесные коридоры, низкие потолки, до которых я могу дотянуться рукой, узкие-узкие двери. Но всё настоящее, и это так удивительно встретить в нашем времени.

Спальная комната устроена с выходом по деревянным ступеням в сад. Проснулся – и босиком к деревьям. Именно из-за этого сада, тихого и запущенного, Лев Николаевич и покупал этот дом - уже тогда в Москве это было редкостью. С трех сторон усадьбу окружали ткацкая фабрика, парфюмерная и пивоваренный завод, и он просыпался под гудки, зовущие людей на работу. «Я живу среди фабрик, - писал Толстой. – Каждое утро в 5 часов слышен один свисток, другой, третий, десятый, дальше и дальше. Это значит, что началась работа женщин, детей, стариков. В 8 часов другой свисток — это полчаса передышки; в 12 третий — это час на обед, и в 8 четвертый — это шабаш. По странной случайности, кроме ближайшего ко мне пивного завода, все три фабрики, находящиеся около меня, производят только предметы, нужные для балов».

В музее можно прослушать аудио-рассказ о доме, записанный Феклой Толстой в приложении IZI.travel.
И еще дадут большие войлочные тапочки на резинке.

Зимний сад. Дизайнерские решения

 К сожалению, большая часть России не может похвастаться мягким климатом. Увы, таково географическое положение нашей страны. Поэтому большинство россиян, практически, в течение полугода, только мечтает о солнце, цветущих и благоухающих растениях, и нежном пении птиц. Возможность наслаждаться всем этим в зимнее время, кажется несбыточной мечтой. Да, конечно, можно на новогодних каникулах слетать в Турцию, на Кипр, или в Египет, но ведь после 10 дней отдыха придется возвращаться к снегам и морозам. К тому же, такая встряска для организма (из холода в жару и обратно) не всегда проходит бесследно. Что же может помочь нам наслаждаться сочной зеленью и ароматом цветущих растений в зимнее время? Выход есть – это зимний сад. Не убогая теплица или парник  2х4 метра, а настоящий сад.  Только не надо охать и ахать в скептицизме. В статье "Зимний сад своими руками" будет рассказано о том, как построить зимний сад своими руками, и это окажется не так сложно.

Разновидности зимних садов

Во-первых, зимние сады делятся по своему расположению на участке. Для зимнего сада может быть построено отдельное строение.
 Это более сложный и дорогостоящий вариант, поскольку длина коммуникаций увеличивается, увеличивается и стоимость строительства зимнего сада, в целом. Да и зимой, надев валенки и овчинный тулуп, бежать к зимнему саду, что бы насладиться теплом и ароматом растений, а заодно и морозцем и снежком, не очень хочется.

 Поэтому вторым вариантом, является строительство зимнего сада в качестве пристройки к дому, или встроенный зимний сад, запланированный еще на этапе строительства дома. 
 Попасть в него можно напрямую из дома, что значительно удобнее и комфортнее, чем добираться до него по открытому воздуху. Увеличение длины коммуникаций, в этом случае, минимальное.

Во-вторых, зимние сады подразделяются по температуре и влажности, которые поддерживаются в помещении зимнего сада.
1. Сады с температурой  +23- +25 градусов Цельсия и влажностью 70-75%. Это настоящие сады, в которых можно выращивать и теплолюбивые культуры. К тому же сад может быть оформлен как дополнительная комната со своеобразным интерьером.
2. Сады с температурой  +13- +15 градусов Цельсия и влажностью  до 75% в летнее время. Эти сады более интенсивно используются в летнее время, хотя холодостойкие культуры вполне можно выращивать.
3. Сады с температурой  +5- +10 градусов Цельсия. В этих условиях перезимовывают растения и цветы, которые вы весной будете высаживать  на клумбы или альпинарий. К тому же, если за окном пурга или метель, приятно сидеть в закрытом помещении, и чувствовать себя защищенным от всех невзгод погоды.

Выбор места зимнего сада

В данном случае, имеется в виду, на какую сторону света сориентировать зимний сад. От этого будет зависеть оснащенность и оборудование сада.

Поскольку подавляющее большинство растений любят солнце, то напрашивающийся вариант – это южная сторона дома. Воздух здесь быстро прогревается, что позволяет экономить тепло в зимнее время. Кроме того, в этом саду можно пропустить трубки с водой, которые можно связать с системой отопления или системой горячего водоснабжения. При этом, конечно, расположить их необходимо таким образом, чтобы они не мешали растениям. Но в летний период, сад на южной стороне будет перегреваться, и растения могут получить ожоги от солнечных лучей. Поэтому остекление сада должно быть дополнено жалюзи или шторами, или оборудоваться стеклами с переменной светопропускной способностью. Кроме естественной вентиляции, в этом саду необходимо предусмотреть систему принудительной вентиляции.
 ад на северной стороне дома, скорее экзотика. Солнце в саду, сориентированном на север, бывает не часто. Поэтому если не нашлось другого варианта для строительства зимнего сада, то в нем придется выращивать только теневыносливые культуры.
Сад, ориентированный на запад, очень схож по параметрам с «южным» садом. В этом саду необходимо затенение и хорошая вентиляция.
 имний сад, ориентированный на восток, наиболее благоприятен для растений. Растения «просыпаются» вместе с солнцем и получают достаточное количество тепла, которое расходуется до вечера. У растений минимальная вероятность получения ожогов.


 
 
Проект для зимнего сада

Прежде чем создавать проект зимнего сада необходимо определится с периодом его эксплуатации: будет ли он использоваться круглогодично, или только в определенный сезон. От этого зависит его инженерная начинка,  ориентация по сторонам света, конструкция и расположение. Также в проекте должны быть учтены площади для зоны отдыха, мест озеленения, проходов, помещения для хранения инвентаря.


 
Конечно, простому человеку все это сложно учесть, поэтому лучше, если проектированием займется квалифицированный архитектор.   

Конструкция зимнего сада

Основными конструктивными элементами зимнего сада, являются каркас и светопрозрачные  элементы. К каркасу зимнего сада предъявляются высокие требования. Он должен выдержать вес светопрозрачных конструкций, ветровые нагрузки, снеговые нагрузки. Каркас должен состоять из простого в эксплуатации, с хорошими теплоизоляционными свойствами материала. На практике чаще всего используются дерево, алюминий, сталь, металлопластик.
 
На рисунке представлен один из вариантов конструкции зимнего сада.

1. Деревянный каркас. Отличные теплоизоляционные свойства, высокие эстетические качества. Используется или массив древесины или клееный брус. При строительстве необходима пропитка составами предотвращающими гниение. Чаще всего используется в случаях, если дом, также построен из дерева.
2.  Каркас из алюминиевых профилей. Они прочные, легкие, эстетичные, долговечные. Предпочтительнее выбирать анодированные профили. Отлично подходит для создания каркаса криволинейной формы.  
3. Каркас из стали. Надежен и прочен даже при небольшом сечении профиля. Но требует защиты от коррозии и обладает высокой теплопроводностью. Используется как элемент жесткости конструкции или для садов с большими пролетами.
4. Каркас из профилей ПВХ. Один из самых популярных материалов при возведении зимнего сада. Металлическая основа придает им жесткость, а пластик хорошие теплоизоляционные свойства.   

 Светопрозрачные конструкции. Остекление должно обеспечивать теплоизоляцию в любое время года, а также звукоизоляцию. Кроме этого, никто не отменял эстетической функции, которую должно нести остекление. В светопрозрачных конструкциях используются различные виды стекол: армированное, энергосберегающее, солнцезащитное, закаленное. Кроме того, в светопрозрачных конструкциях возможно использование сотового поликарбоната. 

Инженерное обеспечение зимнего сада

Отопление зимнего сада.
Его можно завести из дома или сделать автономным, с помощью конвекторов, инфракрасных обогревателей. Желателен теплый пол, но не в качестве элемента отопления всего зимнего сада, а лишь для прогрева почвы. Для беспрепятственного стока воды с крыши и в дренажную систему, желательно использование нагревательного кабеля на крыше сада и в водостоках. 

Вентиляция зимнего сада.
Кроме естественной вентиляции, т.е. открывающихся окон, форточек, фрамуг, должна быть предусмотрена система принудительной вентиляции.
Для этого необходимо в противоположных концах зимнего сада установить  приточно-вытяжные устройства.

Полив зимнего сада.
Без влаги растения не растут. Конечно, можно использовать лейку и собственные руки и ноги для полива растений, а можно установить автоматическую капельную систему орошения. При ее использовании вы сможете не только насыщать почву под растениями водой, но и снабжать их питательными веществами. Отвод лишней воды осуществляется с помощью дренажной системы и наклонных канавок.

Освещение зимнего сада.
Даже для тенеустойчивых растений требуется свет. В зимний период его явно не хватает, поэтому необходимо смонтировать систему освещения из металлогалогеновых ламп, фитоламп, натриевых ламп. Общее освещение должно быть достаточным для большинства растений, а для некоторых растений, возможно, придется устанавливать дополнительные лампы. Не забудьте и про зону отдыха. Какое установить там освещение – интимное или яркое - зависит полностью от вас.

Дизайн зимнего сада

Зимний сад – это не набор горшков и кадок с растениями. Это композиция из цветов и растений, которая в любой момент времени должна доставлять вам эстетическое удовольствие. Использование небольших фонтанов, альпинариев, декоративных камней или сучков и пеньков из леса, только украсит ваш зимний сад. Ну и, конечно же, мебель. Кресла, столы и столики, скамейки, все должно быть выдержанно в одном стилевом решении. Мы не будем навязывать вам наш взгляд на то, из какого материала должна быть мебель и аксессуары зоны отдыха. Все зависит от вашего вкуса и ваших предпочтений.  

Растения для зимнего сада

Как мы уже упоминали, существует три вида садов различаемых по температуре.
Сад с температурой +25 градусов, называют тропическим, и в нем выращивают фикусы, диффенбахии, аспарагусы и другие подобные растения.
Сад с более низкой температурой - +15 градусов, называется субтропическим, и в нем можно использовать пальмы и плющи, лианы и глицинии, и множество других растений.
В садах с температурой  +10 градусов можно высадить лимоны и апельсины, хохлатый ананас и гранат. В зимний период им нужна именно такая температура.
 
На этом мы закончим рассказ о зимнем саде, и пожелаем вам удачи, если вы захотите его устроить на вашем загородном участке.

Зимний сад - Веске Надежда

МКДОУ детский сад №3 «Радуга»

воспитатель 1 категории Веске Н.Н.

«Условия  зимнего сада для реализации личностного развития детей»

Зимний сад


     Цели и задачи: 

Образовательная область: «Познание»

Природное окружение. Экологическое воспитание.

*Закреплять и углублять представления о растениях  /кустарники, деревья, кустарники, травянистые растения; растения леса, луга, сада; лесные ягоды, грибы; комнатные растения/.

*Объяснять экологические зависимости, осознание которых способствует развитию современного экологического мышления.

Воспитывать гуманное отношение ко всему живому, чувство милосердия, закладывать основы экологической культуры личности.

*Обобщать и систематизировать знания детей о жизнедеятельности растений и животных. Формировать представления о неразрывной связи человека с природой /человек- часть природы/, желание беречь природу.

*Формировать умение различать и называть травянистые растения, кустарники, деревья, комнатные растения.

*Познакомить с некоторыми способами вегетативного размножения комнатных растений: черенками, листьями, усами. Учить устанавливать связи между состоянием растения и условиями окружающей среды, выявлять причины происходящих изменений /листья высохли - недостаточно воды; листья бледнеют - не хватает света; растение слабое, растет медленно - не хватает питательных веществ/. 

*Расширять представления детей об обитателях зимнего сада: рыбках – особенностях их содержания, воспитывать ответственность за них.

*Расширять представления о классификации животного мира: звери, насекомые, рыбы, земноводные и др., воспитывать бережное отношение к животным и растениям.

*Развивать экологическое мышление в процессе проведения элементарных опытов.

*Расширять эстетическое отношение к окружающей  действительности. Закреплять желание отражать впечатления, полученные в процессе общения с природой: в рисовании, лепке, аппликации.

                             

                   Образовательная область «Труд».

*Воспитывать трудолюбие, наблюдательность, бережное отношение к окружающей природе. 

*Продолжать учить самостоятельно и ответственно выполнять обязанности дежурного в уголке природы /зимнем саду/: поливать комнатные растения, рыхлить почву, готовить корм рыбам и т.д.

*Приучать детей делиться своими впечатлениями, оценивать результаты своего труда.

*Осенью привлекать детей к пересадке цветущих растений из грунта в зимний сад.

*Зимой выращивать зелень для подкормки животных, зеленый лук.

*Весной привлекать детей к посадке рассады.

*Летом к рыхлению почвы и поливке комнатных растений и на клумбах цветов.

    Зимний сад в детском саду представляет собой некую промежуточную, буферную зону между замкнутыми в четырех стенах жилыми помещениями дома и природой. По большому счету – это и отдельная комната жилого здания и своеобразное многофункциональное помещение.

В нашем детском саду под зимний сад была выделена просторная игровая комната. 

Существует зимний сад с 2009г. 

В его создании принимал участие весь коллектив детского сада.

Зимний сад в детском саду – одно из необходимых условий для наглядного и действенного ознакомления детей с природой, для личностного развития детей. Конкретные знания детей о природе можно образовать только на основе их чувственного опыта – восприятия ее всеми органами чувств. Природа с ее разнообразием форм, красок, звуков, запахов, представляет большие возможности для накопления знаний о ней. Кроме того, зимний сад в детском саду способствует изучению природы различных континентов. 

При планировке зимнего сада мы решили поделить его на зоны:

1. Зона пустыни.

2. Зона тропиков и субтропиков.

3. Зона отдыха.

В зоне пустыни у нас находятся в основном кактусы: Эпифитные или лесные кактусы, зигокактус или декабрист, эпифилум, каланхоэ, бриофилум, филлокактус, малочай блестящий и ребристый, стапелия и толстянка, сапсевиерия трехполосая ит.д.

В зоне тропиков и субтропиков посажены луковичные: амариллис – белладонна, гиппеаструм, а также эухарис, лимон, нефролепис – папоротник, гортензия, дифенбахия, драцена, кливия оранжевая, кротон, кондеум, маранта, монстера, олеандр, пахистахис и плющ, сенполия и узамбарская фиалка, а также многие – многие другие растения.

    И последняя зона – это зона отдыха. Мы расположили в самом центре зимнего сада надувной бассейн с водой и рыбками. От бассейна в четырех направлениях нарисованы дорожки, по которым расставлены игрушечные грузовики с фиалками. У стены удобный диван, где дети могут отдохнуть, полюбоваться любимыми растениями, послушать спокойную музыку, полистать книжку с интересными иллюстрациями. 

В нашем зимнем саду дети могут в течение всего года и в любое время наблюдать за рыбками и растениями, подходить к ним, рассматривать их, вести за ними длительные наблюдения. У детей расширяются конкретные знания о природе. При ознакомлении с рыбками и другими питомцами у детей развивается наблюдательность, интерес к природе. В нашем саду побывали в гостях многие животные: это ежик и черепаха, попугайчики, Крыска и кролик, морская свинка и хомячок даже некоторое время жил речной рак.

При грамотно организованной работе по восприятию окружающего мира у детей идет развитие мышления, анализа, синтеза, логики, памяти, воображения. Развивается творческий характер деятельности, выражающийся в способности преобразовывать окружающую действительность, создавать что – то новое. Ухаживая и наблюдая за рыбками и другими животными, дети учатся заботливому и бережному отношению к ним, узнают, чем и как их нужно кормить.

Ответная реакция животного на заботу и ласку ребенка, его привязанность к ребенку воспитывает в детях доброту и сердечность. Во время ухода за животным и растением у детей формируются трудовые навыки и воспитываются такие ценные качества, как трудолюбие, ответственность за порученное дело. Ребенок учится принимать на себя цель деятельности, подбирать материалы и необходимые инструменты. Циклы наблюдений, сопровождаемые познавательным общением воспитателя с детьми, развивает в них наблюдательность, стойкий интерес к природе, формирует отчетливые конкретные представления о морфофункциональных особенностях растений и животных и их связи со средой обитания. Природа – это первый эстетический воспитатель ребенка. Наблюдая природу, ребенок научиться видеть, понимать и ценить ее красоту.

В процессе ознакомления детей с растениями зимнего сада мы используем разнообразные методы: наглядный – наблюдение, ведем дневники, альбом, в котором зарисовываем или схематично отображаем наблюдаемые объекты и изменения с ними, рассматриваем картины; практические – игровой метод, труд, элементарные опыты; словесные – рассказы воспитателя, чтение художественной литературы, беседы.

Дети очень любят заниматься в зимнем саду, особенно рисовать с натуры растения на мольберте, играть в дидактические игры, такие как «Узнай по описанию»; «Что изменилось?» и т.д.

    Очень часто воспитатели проводят в зимнем саду занятия по ознакомлению с окружающим миром и по экологии, а так же опыты и викторины.

В согласии с мнением психологов, считается, что зимний сад в детском саду имеет крайне благотворное влияние на детскую психику и на развитие и формирование личности. Он никогда не наскучит и не надоест, это место всегда будет уместным, при проведении откровенного доверительного разговора с ребенком, при необходимости расслабиться, отдохнуть, снять напряженность и раздражительность.

    Колоритные и разнообразные составляющие зимнего сада, действительно способствуют более радостному восприятию жизни. Можно сказать, заходя в зимний сад, малыши даже в холодный период года, могут оказаться словно на солнечной полянке, среди множества цветущих и благоухающих растений, согласитесь, в такой обстановке хочется радоваться жизни и иметь положительный настрой. Дети круглый год могут радоваться солнышку и ярому дневному свету, не только во время прогулки, но и в помещении, дети могут наслаждаться великолепием и благоуханием растений, испытывать комфорт, восхищаться опоясывающей свежей красотой – как раз в этом и состоит эстетическая и психологическая прелесть зимнего сада.

    Так же украшенный зелеными растениями сад в помещении это бесплатный и массивный кондиционер для находящихся по близости помещений детского сада, ведь зелень вырабатывает кислород и производит позитивное воздействие на микроклимат во всем учреждении, кроме того создает атмосферу, требуемую для детского комфорта и отдыха.

    Таким образом, в нашем детском саду есть зимний сад, в котором дети могут экспериментировать по своему желанию, проводить опыты и наблюдения за растениями и животными, самостоятельно фиксировать и обсуждать свои наблюдения и умозаключения, трудиться с пользой для окружающих и для живых существ. Все это способствует личностному развитию и обогащению сознания дошкольников.

Литература:

1.Дарминова Э. воспитатель ДОУ №12 г. Элисты, Республика

Калмыкия «Цветет, пьет, гибнет».

2. «Как знакомить дошкольников с природой: Пособие для воспитателей д./с Л.А.Каменева; А.К.Матвеева; Л.М.Маневцова.

3.Методика ознакомления с природой в детском саду \ П.Г.Саморукова.

4. Поддьяков Н.Н. Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт.    

Зимний сад, 360 ° видео, Космический Бирмингем – HiSoUR История культуры

«Зимний сад», документальный фильм на 360 ° (Assemble Studios / Rob Vincent / Granby Four Streets). «Зимний сад», снятый и отредактированный в течение трех лет, представляет собой фильм из 360 фильмов, в котором прославляются жители Грэнби, которые перед лицом сноса своих домов боролись с творчеством, духом самоделки и готовностью приветствовать и обнимать других.

В течение десятилетий после беспорядков 1981 года жители выступили против переселения своей общины. В 2011 году они сформировали Community Land Trust, а четыре года спустя объединили свои усилия с Assemble, коллективом художников и дизайнеров, чтобы переосмыслить то, как может выглядеть их район. Один из планов, которые возникли в результате их сотрудничества – превратить заброшенный дом в Зимний сад и общественный центр – был центральным для Ассембла, получившего главную британскую награду в области искусства: приз Тернера.

Этот фильм отражает эту трансформацию. Фильм помещает зрителей в Зимний сад в ключевые моменты его постройки. Мы видим его в заброшенном состоянии, гораздо позже, когда деревья поднимаются, и, наконец, когда пространство используется в качестве мастерской для местных жителей. Этими сценами подчеркивают другие, которые показывают окрестности – дом жителя, парикмахерскую и салон красоты и местные улицы.

Основная цель фильма состояла в том, чтобы передать чаяния жителей и сделать их центром внимания. Таким образом, рассказ создается, принадлежит и управляется самими жителями, которые касаются своих чувств о прошлом и, что более важно, выражают надежду на будущее.

Роб Винсент, продюсер, говорит: «Мы надеемся, что во время« Зимнего сада »зрители почувствуют себя так, как будто они на самом деле находятся в Гранби, посреди чего-то необычного, услышав самые сокровенные мысли людей, которые там живут. ‘

«Зимний сад», снятый и отредактированный в течение трех лет, представляет собой фильм из 360 фильмов, в котором прославляются жители Грэнби, которые перед лицом сноса своих домов боролись с творчеством, духом самоделки и готовностью приветствовать и обнимать других.

В течение десятилетий после беспорядков 1981 года жители выступили против переселения своей общины. В 2011 году они сформировали Community Land Trust, а четыре года спустя объединили свои усилия с Assemble, коллективом художников и дизайнеров, чтобы переосмыслить то, как может выглядеть их район. Один из планов, которые возникли в результате их сотрудничества – превратить заброшенный дом в Зимний сад и общественный центр – был центральным для Ассембла, получившего главную британскую награду в области искусства: приз Тернера.

Этот фильм отражает эту трансформацию. Фильм помещает зрителей в Зимний сад в ключевые моменты его постройки. Мы видим его в заброшенном состоянии, гораздо позже, когда деревья поднимаются, и, наконец, когда пространство используется в качестве мастерской для местных жителей. Этими сценами подчеркивают другие, которые показывают окрестности – дом жителя, парикмахерскую и салон красоты и местные улицы.

Основная цель фильма состояла в том, чтобы передать чаяния жителей и сделать их центром внимания. Таким образом, рассказ создается, принадлежит и управляется самими жителями, которые касаются своих чувств о прошлом и, что более важно, выражают надежду на будущее.

Роб Винсент, продюсер, говорит: «Мы надеемся, что во время« Зимнего сада »зрители почувствуют себя так, как будто они на самом деле находятся в Гранби, посреди чего-то необычного, услышав самые сокровенные мысли людей, которые там живут. ‘

Космос, Бирмингем
The Space – это уникальная программа ввода в эксплуатацию и развития для поддержки более широкого цифрового доступа к искусству, основанная и поддерживаемая BBC и Arts Council England. Его цель состоит в том, чтобы расширить охват аудитории и повысить влияние искусства и культуры, финансируемых государством, с помощью цифровых технологий, развить цифровые навыки в сфере искусства и поддержать разработку и создание новых и интерактивных новых произведений искусства.

Пространство помогает организациям искусства вводить новшества и формировать партнерские отношения с появляющимися творческими секторами, чтобы принимать формы искусства в будущее, поощряя художников и организации использовать различные художественные возможности, предлагаемые цифровыми медиа и технологиями.

Организация работает над расширением доступа к произведениям, которые заслуживают охвата большей аудитории и которые были бы недоступны для многих людей по причинам стоимости, доступа, инвалидности и географии, а также для охвата новой аудитории, которая может не потреблять искусство по традиционным маршрутам, в том числе молодых людей, и из более разных слоев общества.

Поддерживая британский сектор искусства посредством ввода в эксплуатацию, создания контента, развития и распространения аудитории и обширной программы обучения, космические проекты отражают разнообразие талантов, аудиторий, регионов и форм искусства в искусстве и культуре Великобритании.

Поделиться ссылкой:

  • Нажмите, чтобы поделиться на Twitter (Открывается в новом окне)
  • Нажмите здесь, чтобы поделиться контентом на Facebook. (Открывается в новом окне)
  • Нажмите, чтобы поделиться записями на Pinterest (Открывается в новом окне)
  • Нажмите, чтобы поделиться записями на Tumblr (Открывается в новом окне)
  • Нажмите, чтобы поделиться на LinkedIn (Открывается в новом окне)
  • Нажмите, чтобы поделиться в WhatsApp (Открывается в новом окне)
  • Нажмите, чтобы поделиться в Skype (Открывается в новом окне)
  • Нажмите, чтобы поделиться в Telegram (Открывается в новом окне)
  • Нажмите, чтобы поделиться на Reddit (Открывается в новом окне)
  • Нажмите, чтобы поделиться записями на Pocket (Открывается в новом окне)

Winter Garden by Kristin Hannah

::: ПОЛНЫЙ ОБЗОР СЕЙЧАС РАЗМЕЩЕН :::

WOW. ВОТ ЭТО ДА. ВОТ ЭТО ДА!!!!

Зимний сад был одним из самых захватывающий книг, которые у меня , когда-либо прочитал за всю свою жизнь. И я не говорю это легкомысленно. Я так плакала, что даже не могла видеть страницы. Эмоции были непреодолимыми и всепоглощающими. Он также имеет файл THE. САМЫЙ. КРАСИВАЯ. ПОСЛЕСЛОВИЕ. за все время. Единственная другая книга, которая раньше заставляла меня так плакать, была «Медный всадник», моя любимая книга в мире... Боже мой, ЧУВСТВА !!!! Что начиналось как

::: ПОЛНЫЙ ОБЗОР СЕЙЧАС РАЗМЕЩЕН :::

WOW. ВОТ ЭТО ДА. ВОТ ЭТО ДА!!!!

Зимний сад был одним из самых захватывающий книг, которые у меня , когда-либо прочитал за всю свою жизнь. И я не говорю это легкомысленно. Я так плакала, что даже не могла видеть страницы. Эмоции были непреодолимыми и всепоглощающими. Он также имеет файл THE. САМЫЙ. КРАСИВАЯ. ПОСЛЕСЛОВИЕ. за все время. Единственная другая книга, которая раньше заставляла меня так плакать, была «Медный всадник», моя любимая книга в мире... Боже мой, ЧУВСТВА !!!! То, что начиналось как семейная тайна, превратилось в ЭПИЧЕСКУЮ историю любви и выживания.

Я редко ставлю эту оценку, но это было 6 ЗВЕЗД!

«Вера», - говорит он, заставляя ее взглянуть на него.
"Что?"
«Вы останетесь в живых ... Обещайте мне. Вы трое дойдете до конца».

Хорошо, прежде всего, обратите внимание, что жанр этой книги - женская фантастика, а не конкретно романтика, хотя в основе книги действительно лежит красивая, мощная и душераздирающая история любви.Если вы читаете романы (как и я), пожалуйста, не волнуйтесь, я обещаю, что концовка будет потрясающей.

Другая важная вещь, которую следует знать перед чтением, - это то, что я действительно думаю, что некоторые читатели могут сначала найти книгу немного медленной и, возможно, даже обнаружить, что им «не понравились» персонажи. Пусть это вас не беспокоит. Обещаю, для этого есть причина. Это история о том, что создает с богатыми уровнями сложности и эмоциональной глубины таким образом, что абсолютно стоит придерживаться истории, потому что влияние и доставка как второй половины книги, так и особенно концовки просто НАСТОЛЬКО невероятно и мощно !! Пока я читал, мой рейтинг сначала увеличился с 4 до 4.От 5 до 5, затем какое-то время это были твердые 5 ++ звезд ... затем на странице 380 мой рейтинг резко вырос до 6 звезд. Я прочитал эту страницу, и сразу же по всему моему телу ОХЛАЛ. ДРОБИЛКИ . Я дважды перечитал страницу, затем отложил книгу и просто ВЫГОРЛИЛ. Чистый уродливый плач. Слезы неудержимо текли по моему лицу. История была такая красивая !!!!!!!

Поскольку жанр этой книги действительно отличается от моих обычных романтических рекомендаций, я настоятельно рекомендую вам прочитать аннотацию перед покупкой.Это очень точное представление истории. Лично я понял, что хочу прочитать эту книгу, как только прочитал аннотацию. Если вас это тоже заинтриговало, то вам обязательно стоит прочитать эту книгу, чтобы УВЕРЕННО и как можно скорее. Но если реклама вам не нравится, то я буду честен и скажу, что эта книга, скорее всего, не для вас. Но обязательно зацените !!! Она стоит каждого пенни, и для меня эта книга - самый любимый навсегда. Вот аннотация:

Мередит и Нина Уитсон настолько разные, насколько могут быть сестры.Одна осталась дома, чтобы растить детей и управлять семейным яблоневым садом; другой последовал за мечтой и путешествовал по миру, чтобы стать известным фотожурналистом. Но когда их любимый отец заболевает, Мередит и Нина снова оказываются вместе, стоя рядом со своей холодной, неодобрительной матерью, Аней, которая даже сейчас не утешает своих дочерей. В детстве единственной связью между ними была русская сказка, которую Аня иногда рассказывала девочкам по ночам. На смертном одре их отец извлекает обещание от женщин в его жизни: сказка будет рассказана в последний раз - и до самого конца.Так начинается неожиданное путешествие в правду о жизни Ани в раздираемом войной Ленинграде более пяти десятилетий назад. Чередуя прошлое и настоящее, Мередит и Нина, наконец, услышат необычную, душераздирающую историю жизни своей матери, и то, что они узнают, является секретом, настолько ужасным и пугающим, что он потрясет самые основы их семьи и изменит то, кого они считают. находятся.

Кристин Ханна написала безупречно. Она пишет с очень глубоким и проницательным пониманием и изображением людей, что не перестает меня удивлять.Ее навыки повествования почти не имеют себе равных. К этому моменту я прочитал три ее книги, и каждая из них меня просто потрясла.

Мне было совершенно интересно и увлекательно наблюдать, как «сказка», которую рассказывала мать, медленно превращалась в реальность. Переход был настолько мощным - есть все эти тонкие детали, которые, если вы внимательно прочитаете, вы поймете, и от них перехватит дыхание. Это действительно потрясающее произведение.

Когда я только начал писать книгу, я читал больше из любопытства, чем из чего-либо еще.По правде говоря, я обнаружил, что многие персонажи были холодными и отстраненными, и не был уверен, что когда-нибудь смогу связаться с ними на эмоциональном уровне, но я был достаточно заинтригован историей, чтобы продолжать читать. И по пути к истории есть , подводное течение , которое затягивает вас глубже и продолжает становиться сильнее. Я думаю, что это нормально - сначала не любить персонажей, потому что одна из важных идей этой книги заключается в том, как часто и легко люди недооценивают друг друга, не зная всей своей истории.Я думаю, это было написано так специально - чтобы вы, , прочувствовали из первых рук. Потому что я обещаю вам, что к концу этой истории я был переполнен эмоциями. Немногие книги когда-либо заставляли меня так глубоко заботиться о персонажах, как эта. Это не просто рассказ, который вы читаете, это опыт, который вы переживаете.

Это не просто одна из моих любимых книг года, это одна из моих любимых книг на все времена. Я точно знаю, что сколько бы книг я ни прочел, это всегда будет мне дорого.В нем прекрасных писем, захватывающий сюжет и мощный финал - - верный признак фантастического романа.

«Я думаю, любовь может просто ... раствориться».
«Нет, это не так», - сказала ее мать.
«Так как же -»
«Держись, - сказала ее мать. «Пока ваши руки не кровоточат, а вы все еще не отпускаете».

Оценка: 6 ЗВЕЗД! Автономный.
_______________________________________

Больше моих обзоров, новостей и обновлений книг:
✦ Главный блог: Блог Aestas Book
✦ Страница блога Facebook
✦ Twitter
✦ Подпишитесь по электронной почте

Winter Garden: 9780312663155: Hannah: Hannah : Книги

Один
2000 Это как выглядела сорок? Действительно? В прошлом году Мередит перешла от мисс к мэм. Просто так, без перехода. Хуже того, ее кожа начала терять эластичность.В местах, которые раньше были гладкими, были крошечные складки. Ее шея была полнее, в этом не было сомнений. Она еще не поседела; это была единственная спасительная благодать. Ее каштановые волосы, аккуратно подстриженные до плеч, все еще были густыми и блестящими. Но ее глаза выдавали ее. Она выглядела усталой. И не только в шесть утра. Она отвернулась от зеркала, сняла свою старую футболку и надела черные спортивные штаны, носки на щиколотках и черную рубашку с длинными рукавами. Собрав волосы в короткий хвост, она вышла из ванной и вошла в свою затемненную спальню, где от тихого храпа мужа ей почти захотелось снова залезть в кровать.В прежние времена она бы так и поступила, прижалась бы к нему. Выйдя из комнаты, она закрыла за собой дверь и направилась по коридору к лестнице. с ночными огнями она проходила мимо закрытых дверей детских комнат. Не то чтобы они больше были детьми. Джиллиан было девятнадцать, она училась на втором курсе Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе и мечтала стать врачом, а Мэдди - малышке Мередит - восемнадцать, и она училась на первом курсе Вандербильта. Без них этот дом - и жизнь Мередит - казались более пустыми и спокойными, чем она ожидала.Почти двадцать лет она посвятила себя тому, чтобы быть той матерью, которой у нее не было, и это сработало. Она и ее дочери стали лучшими друзьями. Их отсутствие заставило ее почувствовать себя немного бессмысленной. Она знала, что это глупо. Не то чтобы у нее было много дел. Она просто скучала по девочкам; вот и все. В последнее время это казалось лучшим способом справиться с проблемами. Внизу она остановилась в гостиной на время, достаточное для того, чтобы включить огни елки.В прихожей собаки прыгали на нее, тявкали и виляли хвостами. «Люк, Лея, не прыгай», - отругала она хаски, почесывая уши, пока проводила их к задней двери. Когда она открыла его, внутрь ворвался холодный воздух. Вчера вечером снова выпал снег, и хотя в это утро середины декабря было еще темно, она могла разглядеть бледный перламутр дороги и поля. Ее дыхание превратилось в паровые шлейфы. К тому времени, когда они все вышли на улицу и уже в пути, было 6:10, и небо стало темно-фиолетово-серым.Как раз вовремя. Мередит сначала бежала медленно, привыкая к холоду. Как и каждое утро в будние дни, она бежала по гравийной дороге, которая вела от ее дома, мимо дома ее родителей и вышла на старую однополосную дорогу, которая заканчивалась примерно в миле вверх по холму. Оттуда она проследовала по кругу до поля для гольфа и обратно. Ровно четыре мили. Это была рутина, которую она редко пропускала; на самом деле у нее не было выбора. Все в Мередит было большим по своей природе. Она была высокой, с широкими плечами, пышными бедрами и большими ступнями.Даже черты ее лица казались чересчур яркими для ее бледного овального лица - у нее был большой рот типа Джулии Робертс, огромные карие глаза, густые брови и густые волосы. Только постоянные упражнения, бдительная диета, хорошие средства для волос и пара пинцетов промышленного размера могли поддерживать ее внешний вид. Когда она повернула обратно на дорогу, восходящее солнце осветило горы, сделав их заснеженные вершины бледно-розовыми. по обе стороны от нее сквозь снег проступали тысячи голых тонких яблонь, словно коричневые строчки на белой ткани.Эта плодородная расселина земли принадлежала их семье пятьдесят лет, и там, в центре всего этого, высокая и гордая, находился дом, в котором она выросла. Белые ночи. Даже в полумраке это выглядело до смешного неуместным и показным. Мередит продолжала бежать вверх по холму, все быстрее и быстрее, пока она не стала едва дышать, и в ее боку проступил шов. Она остановилась у собственного крыльца. как долина, наполненная ярким золотым светом. Она покормила собак и поспешила наверх.Она как раз шла в ванную, когда выходил Джефф. В одном полотенце, с его седеющими светлыми волосами, все еще мокрыми от капель, он повернулся боком, чтобы пропустить ее, и она сделала то же самое. Ни один из них не заговорил. К 7:20 она вытирала волосы, а к 7:30 - как раз вовремя - она ​​была одета для работы в черные джинсы и облегающую зеленую блузку. Небольшая подводка для глаз, немного румян и туши, слой помады - и она была готова к работе. Внизу она нашла Джеффа за кухонным столом, сидящего в своем обычном стуле и читающего «Нью-Йорк Таймс».У его ног спали собаки, она подошла к кофейнику и налила себе чашку. «Тебе нужно долить кофе?» «Я в порядке», - сказал он, не поднимая глаз. Мередит добавила соевое молоко в свой кофе, наблюдая за изменением цвета. Ей пришло в голову, что в последнее время они с Джеффом разговаривали только на расстоянии, как незнакомцы - или разочарованные партнеры - и только о работе или о детях. Она лениво пыталась вспомнить, когда они в последний раз занимались любовью, но не могла. Может, это было нормально. Конечно, было. Когда вы будете женаты столько же, сколько они, наверняка наступят тихие времена.Тем не менее, ей иногда было грустно вспоминать, какими страстными они были раньше. Ей было четырнадцать на их первом свидании (они пошли повидать Молодого Франкенштейна; это все еще было одним из их любимых), и, честно говоря, это был последний раз, когда она когда-либо действительно смотрела на другого парня. Было странно, когда она думала об этом сейчас; она не считала себя романтичной женщиной, но влюбилась практически с первого взгляда. Он был ее частью столько, сколько она себя помнила. Они поженились рано - слишком рано, правда, - и она ходила за ним в колледж в Сиэтле, работая по ночам и по выходным в дымных барах, чтобы платить за обучение.Она была счастлива в их тесной крохотной квартирке в районе U. Потом, когда они были пожилыми, она забеременела. Сначала это напугало ее. Она волновалась, что она похожа на свою мать, и что отцовство не пойдет на пользу. Но к своему глубокому облегчению она обнаружила, что была полной противоположностью собственной матери. Возможно, этому помогла ее молодость. Видит Бог, когда родилась Мередит, мама была немолодой. Джефф покачал головой. Это был минутный жест, даже движение, но она его заметила.Она всегда была настроена на него, и в последнее время их взаимные разочарования, казалось, создавали звук, похожий на пронзительный свист, который могла слышать только она. - сказала она. - Ничего. - Ты ни о чем не покачал головой. В чем дело? - Я только что тебя кое о чем спросил. - Я тебя не слышал. Спроси меня еще раз. - Это не имеет значения. Она взяла кофе и направилась в столовую. Это было то, что она делала сотни раз, но именно тогда, когда она проходила под старомодным потолочным светильником с бесполезным кусочком пластиковой омелы, ее взгляд изменился.Она видела себя как бы издалека: сорокалетняя женщина, держащая чашку кофе, смотрящая на два пустых места за столом, и на мужа, который все еще был здесь, и на долю секунды она задавалась вопросом, что еще жизнь, которую могла прожить эта женщина. Что, если бы она не пришла домой, чтобы управлять садом и растить детей? Что, если бы она не вышла замуж так рано? Какой женщиной она могла стать? А потом она исчезла, как мыльный пузырь, и она вернулась на свое место. «Ты будешь дома к ужину?» «Разве я не всегда?» «Семь часов, " она сказала.«Во что бы то ни стало, - сказал он, переворачивая страницу. «Давай установим время». Мередит была у своего стола к восьми часам. Как обычно, она пришла первой и обошла разделенное на секции пространство на втором этаже складского помещения, включив свет. Она прошла мимо отцовского офиса - теперь пустого - задержавшись только на то, чтобы взглянуть на таблички у его двери. Тринадцать раз он был признан «Производителем года», и конкуренты по-прежнему постоянно обращались к нему за советом. Не имело значения, что он лишь изредка приходил в офис или что он уже десять лет на пенсии.Он по-прежнему был лицом сада «Белые ночи», человеком, который первым изобрел яблоки Golden Delicious в начале шестидесятых, бабушкой Смитс в семидесятых и защитником Брэберн и Фудзи в девяностых. Его дизайн холодильных камер произвел революцию в бизнесе и помог экспортировать самые лучшие яблоки на мировые рынки. Разумеется, она сыграла свою роль в росте и успехе компании. Под ее руководством складские холодильные склады были расширены, и теперь большая часть их бизнеса заключалась в хранении фруктов для других производителей.Она превратила старую придорожную лавку с яблоками в сувенирный магазин, в котором продавались сотни поделок местного производства, деликатесы и памятные вещи «Белые ночи». В это время года - праздники - когда поезда с туристами прибыли в Ливенворт на всемирно известную церемонию зажжения деревьев, многие из них попали в сувенирный магазин. Первое, что она сделала, - сняла трубку. позвонить младшей дочери. В Теннесси был только одиннадцатый час. Мэдди проворчала.– Доброе утро, - весело сказала Мередит.«Похоже, кто-то спал здесь». Мама. Привет. Прошлой ночью я не спал. Учусь. - Мэдисон Элизабет, - все, что Мередит сказала, чтобы доказать свою точку зрения. Мэдди вздохнул. "Хорошо. Итак, это была вечеринка с лямбда-ци ».« Я знаю, как все это весело и как сильно ты хочешь испытать каждый момент учебы в колледже, но твой первый финал состоится на следующей неделе. Утро вторника, верно? - Верно. - Тебе нужно научиться сочетать учебу и веселье. Так что вытащи свою белоснежную задницу из постели и отправляйся в класс. Это жизненный навык - веселиться всю ночь и при этом вставать вовремя.«Мир не погибнет, если я пропущу один урок испанского ...

Аудиокнига недоступна | Audible.com

  • Evvie Drake: более чем

  • Роман
  • К: Линда Холмс
  • Рассказал: Джулия Уилан, Линда Холмс
  • Продолжительность: 9 часов 6 минут
  • Несокращенный

В сонном приморском городке в штате Мэн недавно овдовевшая Эвелет «Эвви» Дрейк редко покидает свой большой, мучительно пустой дом почти через год после гибели ее мужа в автокатастрофе.Все в городе, даже ее лучший друг Энди, думают, что горе держит ее взаперти, а Эвви не поправляет их. Тем временем в Нью-Йорке Дин Тенни, бывший питчер Высшей лиги и лучший друг детства Энди, борется с тем, что несчастные спортсмены, живущие в своих худших кошмарах, называют «ура»: он больше не может бросать прямо, и, что еще хуже, он не может понять почему.

  • 3 из 5 звезд
  • Что-то заставляло меня слушать....

  • К Каролина Девушка на 10-12-19

Зимний сад - Story Homes

Поскольку ночи подходят, а морозное утро становится обычным явлением, стоит максимально использовать наши ясные солнечные дни, чтобы подготовить наши сады к зиме.Уборка в саду не только украсит ваш сад на предстоящие месяцы, но также откроет любые пробелы в ваших границах, чтобы можно было добавить растения, которые хорошо выглядят зимой.

Прежде всего, удаление листьев с газонов не только будет выглядеть аккуратно и аккуратно, но и предотвратит появление коричневых и желтых пятен там, где ваш газон всю зиму был лишен света.

А теперь пора обратить ваше внимание на границы. Подрумянивающие стебли многолетних растений можно срезать до 5 см от земли, поскольку они отмирают на зиму.Вы можете оставить семена с привлекательными семенными головками, так как они будут вызывать интерес зимой и привлекать птиц. Декоративные травы тоже не нужно обрезать, так как они будут хорошо смотреться до весны, а старые стебли защитят крону растения от заморозков.

После того, как границы будут расчищены и прополка, нанесение толстой мульчи из компоста или коры на почву поможет защитить многолетние растения под поверхностью и станет привлекательным фоном для оставшихся растений в зимние месяцы.

Итак, теперь вы можете оценить, нужны ли новые растения, чтобы добавить больше зимней структуры. Возможно, вы просто хотите добавить осенних красок такими растениями, как тузы, бересклет или калликарпа, или хотите, чтобы вечнозеленые растения видели вас всю зиму. В это время года на выбор предлагается широкий выбор глянцевых вечнозеленых растений, таких как камелии, залив, вырезанные коробки всевозможных форм для придания формальности и сладко пахнущая саркокка. Для цветов, отличных от зеленого, почему бы не попробовать ярко окрашенные стебли кизила всех оттенков от желтого до красного или Skimmia japonica, чьи цветочные бутоны сохраняются в течение всей зимы.

Еще немного времени? Тогда планируйте заранее и сажайте весенние луковицы прямо сейчас. Нарциссы скрасят вашу Пасху, а за ними могут последовать тюльпаны, чтобы заполнить пробел, пока многолетние растения не вернутся к жизни и снова не заполнят ваши границы.

Для получения дополнительных советов по оформлению вашего сада посетите сайт питомника лиственничных коттеджей

Детская книга с достопримечательностями центра Зимнего сада | Вест Орандж Таймс и Наблюдатель

Когда мать Беккета Смита проезжает по Зимнему саду в центре города, двухлетний ребенок внимательно следит за своим окружением.

«Приятно видеть волнение в его глазах, когда он замечает свои любимые достопримечательности и магазины по всему городу», - сказал Хейли Смит, житель Окленда. «Он действительно может назвать большинство витрин, когда мы проезжаем мимо, чтобы отвезти его в школу».

Его увлечение коридором в центре города побудило его мать опубликовать свою первую книгу «Просыпайся Зимний сад».

Беккет любит книги, и одна из них, которую Смит ему регулярно читает, из ее детства называется «Спокойной ночи, мобайл.”

«Когда я прочитал это своему сыну и поделился местами, которые я любил вместе с ним, я действительно вдохновил меня написать то, что мой сын мог бы сохранить навсегда, чтобы помнить об этом особенном месте, в котором он вырос», - сказал Смит. «На то, чтобы собрать историю, не потребовалось много времени, поскольку мы проводим как минимум два дня в неделю в районе Зимнего сада в центре города или вокруг него.

«Он идет впереди, а я сижу и наслаждаюсь поездкой, поэтому я просто собрала наши« мини-приключения »в небольшой рассказ», - сказала она.

Так родился «Wake Up Winter Garden».

Беккет даже выбрал места, включенные в книгу.

«Я включил большинство мест, которые мы посещаем всей семьей, а также было несколько других, которые, как мне показалось, были настолько Зимними садами, что их необходимо включить», - сказал Смит. «Я также очень старался сделать эту книгу для детей, поэтому я попытался включить компании и места, которые могли бы им выделиться».

Остановки по пути включают водную площадку, фермерский рынок, башню с часами и магазин мороженого.

«Просыпайся Зимний сад» - первая книга Смита.Она бухгалтер и тренер по плаванию, и ей всегда нравилось демонстрировать свою творческую сторону, поэтому эта книга оказалась забавным побочным мероприятием, сказала она.

Ее подруга, Даниэль Метер, проиллюстрировала книгу.

Эта книга также является первой для Meter. Иллюстратор из Клермон выражает себя через искусство с детства. Обычно она создает большие картины на холсте, но была заинтригована просьбой подруги проиллюстрировать ее книгу.

«Мы так хорошо провели время, придумывая стиль персонажей Зимнего сада», - сказал Метер.«У каждого персонажа в книге есть история, а некоторые даже настоящие живущие в Зимнем саду любящие люди. Мне нравится здесь сообщество, поэтому я серьезно взялся за представление Зимнего сада. И под серьезным я подразумеваю раскрытие любви, единства и радости, которые излучает этот город ».

Потратив несколько недель на настройку написания и доработку макета, Смит потратил много часов на изучение того, как самостоятельно публиковать, как создать веб-сайт и все о ценах.

Готовый продукт дебютировал в ноябре, и сразу же автор запланировала чтения, чтобы книга попала в руки детей.

Будет ли еще одна книга от этого дуэта?

«Пока мы с Даниэль создавали эту книгу, мы прекрасно проводили время, представляя, что видит ребенок, проходя мимо мест, которые мы проезжаем ежедневно, а иногда и бессмысленно, в Зимнем саду в центре города», - сказал Смит. . «Несколько раз мы говорили:« Мы должны сделать больше этого для городов, окружающих Орландо ».

«Было бы так весело побывать в каждом городе и узнать о любимых городках, а затем воплотить их в жизнь в виде книг для местных детей.Нам очень нравится встречаться с членами сообщества и слышать, как они относятся к книге на данный момент. Что касается будущего, мы посмотрим, что нас ждет в приближающемся новом году ».

Следите за следующими событиями и будущими проектами пары на их странице в Facebook: wakeupwintergarden.

История сада - Мозаика Зимний сад

Мозаичная церковь в Уинтер-Гарден, Флорида, возможно, официально
открыла свои двери в 2003 году, но их история начала складываться несколько веков назад.Фактически, он имеет то же происхождение, что и все наше: Эдемский сад, рай, созданный Богом вручную для Своих возлюбленных творений.

Эдем начинался как идеальный оазис, который предлагал человечеству все, что
могло когда-либо понадобиться, - а затем он был разрушен грехом. И разрушенный мир, возникший из него, был спасен Иисусом и восстановлен на вечность. Суть истории Mosaic резюмируется тремя словами: спасение, личность и миссия. И именно в этой истории
информирует и описывает их цель, поскольку они служат и распространяют любовь Бога.

Добавление новой главы в рассказ

Mosaic открыла новую главу в истории восстановления, когда 10 декабря прошлой зимой
открыла для местных жителей свой новый кампус. Двухлетний процесс включал в себя обширное планирование, подготовку, строительство и, конечно же, множество сердечных молитв по мере того, как церковь продвигалась вперед с расширением своего влияния на местность
и весь мир.

«По мере того, как мы по-прежнему одержимы Евангелием и снаряжаем
святых, чтобы они могли жить на миссии для Царства, мы видели, как все больше и больше людей входят в историю, которые глубоко желают быть преобразованными с помощью Евангелия», - говорит ведущий пастор Рено ван дер Рейт.

Три кампуса

Mosaic расположены за пределами Орландо, в том числе единственная церковь
, которая встречается внутри пузыря Всемирного центра отдыха Уолта Диснея. Два года назад Mosaic смогла приобрести заброшенную торговую площадку с большими коробками площадью 78 000 квадратных футов - пространство, которое они планировали сделать своей глобальной базой для операций. Церковь
стремилась выразить свою историю, используя огромное пространство, которое они приобрели.

Когда пастор ван дер Рейт рассказал мне, чего хотел достичь Mosaic,
я понял, что есть более глубокая и важная история, которую нужно рассказать, и что я и моя команда должны были помочь вывести ее на поверхность.

Visioning раскрывает суть истории Mosaic

Во-первых, команде Mosaic нужно было раскрыть суть истории
, которую они хотели рассказать, как в своих стенах, так и по всему городу. Для этого они вместе с моей командой приняли участие в семинаре по углубленному видению, который помог раскрыть суть их истории. Конечным результатом стала совершенно уникальная «большая идея»
, которая переосмыслила проект в совершенно новом свете и указала направление, в котором он должен двигаться.

Процесс видения открыл глаза команде Mosaic на историю
Eden, которую они хотели рассказать. И через своих координаторов спасения, личности и миссии Mosaic активно участвует в работе, которую Бог делает в мире, распространяя искупление и отдых. Их процесс видения помог им определить эту историю, и
решить, как они хотели бы представить ее визуально во внешних и внутренних архитектурных пространствах своего нового кампуса.

Дизайн и архитектурные элементы оживляют историю церкви

В свете связи, которую они установили с Эдемом, видение Mosaic
для объекта начало обретать форму: они намеревались «привлечь природу», визуально представляя естественное сопоставление хаоса и порядка.Мы приводим это в действие, наслоив удивительные элементы и ритмические узоры, чтобы показать причуды природы
, когда жизнь прорывается.

«Команда дизайнеров выслушала нас, а затем они разработали
- дизайн, который так хорошо отражал нашу ДНК», - говорит ван дер Рейт.

Когда посетители входят через парадную дверь, они сразу же
погружаются в историю Эдема через современную интерпретацию культового Древа Жизни. Отсюда садовые беседки и решетки с видом на зоны отдыха предоставляют им множество возможностей для общения и построения отношений.

Благодаря пространственным элементам повествования, вплетенным в
красивое новое место поклонения и сообщества, члены собрания Моисея могут найти воодушевление для активного участия в Божьем плане по возвращению творения к его первоначальной цели: развитию отношений с Богом и людьми.

Идея церкви вывести на улицу как буквальный
, так и метафорические корни для прихожан.

«Вы знаете, я раньше думал, что здания на самом деле не имеют значения,
, но за последние несколько лет я пришел к пониманию, что здания позволяют нам пустить корни», - говорит ван дер Рейт.«И эти корни дают нам возможность иметь прочное основание, на котором мы можем быть посланы в мир, чтобы изменить мир для Бога».

Разделяя восстанавливающую любовь Бога в Орландо, Диснея и за границей

Mosaic обслуживает большую территорию Орландо - и на международном уровне -
тысячами способов, как больших, так и малых. Члены действуют как глаза и уши сообщества, поскольку они удовлетворяют основные потребности людей, с которыми они сталкиваются.От оплаты счетов семьям, которые нуждаются в помощи, кормления голодных, ремонта машин для одиноких
мам, которые не могут позволить себе техническое обслуживание, помощи другим в передвижении и работы вместе с местными организациями, семья Мозаик - это сапоги на земле.

Кампус Disney World

Mosaic был вдохновлен их сердцем для
сотрудников Disney. Церковь открыла кампус в Диснейленде, чтобы обслуживать актеров Диснея, из-за графика работы которых было трудно связаться с Mosaic. В кампусе Диснея сотрудники парков и курортов могут познать Бога по расписанию, которое им подходит.
Как бывший сотрудник Disney Imagineer, это нашло отклик во мне на очень личном уровне и помогло углубить связь, которую я чувствовал с ван дер Рейтом и его руководящей командой, когда мы продвигались вперед с планами кампуса Winter Garden.

На глобальном уровне Mosaic работает в Кении, Южной Африке,
Республике Грузия, Камбодже, Китае, Бразилии, Эфиопии, Узбекистане и Казахстане. Международное служение частично финансируется кофейней van der Reit, открывшейся в Зимнем саду. Названный в честь Аксума, Эфиопия, первого зарубежного партнерского сообщества Mosaic,
Axum Coffee - это сеть магазинов, ориентированная на конкретные дела, расположенная вниз по улице от бывшего кампуса Winter Garden.

Стать катализатором перемен во всем мире

Ван дер Рейт надеется, что церковь станет непреодолимым магнитом
для их города, чтобы он вошел в историю, увлекся ею и, в конечном итоге, выразил ее другим. Ван дер Рейт и команда руководителей Mosaic рассматривают новое пространство как «катализатор бесстрашных перемен в мире».

«Теперь, по милости Божьей, это именно то, чем он станет», - говорит
ван дер Рейт.

Мел Макгоуэн - соучредитель и главный креативный директор PlainJoe Studios. Он является ведущим проектировщиком и проектировщиком церквей в Америке.

Статья, первоначально опубликованная в журнале Christian Standard Magazine, август 2018 г.

«Зимний сад» Сезонный рассказ для раннего детства. King Winters F - Марионетки можжевельника

Зимний сад


Представьте себе эту маленькую сказку как кукольный спектакль ... Мне нравится создавать сюрпризы в своих кукольных представлениях.Здесь снежная пещера видна из-под белого снежного пейзажного шелка, уже украшенного маленькими мерцающими огоньками, скрытыми белой вуалью, которые можно включить более тусклым светом. Как волшебно это будет для ваших детей!


*****************


Король Винтер однажды пошел гулять, ох, так холодно,
Он позвал снежные облака, так сказано.
Приходите снежинки, танцуйте на землю,
Пора земле не издавать ни звука,
Тишина и покой, и мирное белое настроение,
Приносит добро всем и приветствует год!

Было раннее начало нового года, и дул ледяной ветер с севера.Это был самый холодный день зимы. Король Винтер шел по падающему снегу по земле и что-то услышал. Это были звуки зверей…

Ура, ура по кличке Лисица. Тук-тук барабанил Кролик. Тук-тук-тук, копыто оленя по мерзлой земле звенело в холодном воздухе, И животик бурого медведя рычал из своей зимней пещеры. Белка щебетала, а Робин пела грустную песню.

«Животные голодны», - подумал король Зима. «Я знаю, что делать».

Король Зима позвал старого мудрого гнома, который обитал в зимнем скрытом саду под землей.Вскоре по снегу побрел старый гном. «Вот я, дорогой король», - сказал старый мудрый гном.

«Животные голодны, - сказал король Винтер своему старому верному другу, - и впереди долгая холодная зима. Мне нужна твоя помощь ''. `` Иди в самую глубокую пещеру земли, где до весны заботятся о семенах. Идите в свой скрытый зимний сад, в подземный погреб. Сделайте суп из корней, семян и зерен. Я построю убежище для зимнего пира для животных ». Старый мудрый гном поклонился и пошел готовить еду для холодных и голодных лесных созданий.

Затем король Винтер призвал снежных детей сделать большую, прочную снежную пещеру, достаточно большую, чтобы животные могли укрыться от ветра.

Король зимы принес в пещеру свечи, чтобы они светили и дарили тепло.

Гном и его помощники были заняты приготовлением пищи в зимнем саду под землей, и когда она была готова, они принесли всем дымящийся суп.

Король Зима позвал зверей: «Приходите, приходите, пируйте и грейтесь, дорогие лесные друзья.’

Один за другим животные подходили к гостеприимной снежной пещере. Лиса, олень, кролик, медведь, белка и малиновка тоже пришли и съели хороший согревающий суп. Как они были благодарны.

Король Винтер и старый мудрый гном оставили им кучи зерна и семян. Достаточно их подкормить до весны.

Король Винтер посмотрел на животных, собравшихся в тепле, безопасном убежище, с едой и дружбой. Он посмотрел на старого мудрого гнома, и они кивнули друг другу. Их работа была сделана, старому мудрому гному пора было вернуться в зимний сад и продолжать ухаживать за корнями и семенами, готовя их к весне.И Король Зима шел по заснеженной земле, разыгрывая зиму и заботясь обо всех.

Король Винтер однажды пошел гулять, ох, так холодно,
Он позвал снежные облака, так сказано.
Приходите снежинки, танцуйте на землю,
Пришло время земле не издавать ни звука.
Твоё тишина и спокойствие, и мирное белое настроение,
Приносит всем добрую волю и приветствует год!

***********

Вы можете насладиться множеством чудесных зимних сказок в нашей коллекции «Зимние сказки для детей младшего возраста» - сборнике оригинальных сезонных историй.https://junipertreepuppets.com/products/winter-tales-for-young-children

Закажите здесь для быстрой и безопасной оплаты и доставки.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Начните вводить, то что вы ищите выше и нажмите кнопку Enter для поиска. Нажмите кнопку ESC для отмены.

Вернуться наверх